無衣在幼稚園度過了一天又一天。
他知道了那個(gè)和他一起搭積木，給他畫畫的小男孩叫思淼。
“思淼，快過來看看這魚！”無衣興奮地招手，想要換他過來一起看小池中的金魚。
叫思淼的小男孩歡快地跑過來，在他旁邊蹲下，學(xué)著他的樣子用手在池子里面舀水，試圖舀起一兩條金魚來。
無衣的全部精神都集中在這幾條金魚身上，仿佛這是天底下最重要的事。
他已經(jīng)很久很久沒有感受到這種專注而又單純的快樂了，不自覺地越陷越深。
直到他被Double教授強(qiáng)行喚醒，他才意識(shí)到幼稚園的那些快樂生活不過是腦網(wǎng)中的一場(chǎng)夢(mèng)罷了。
“你怎么了？為什么一直沒有出來？”
“我。。。我不知道?！睙o衣環(huán)顧四周，呆呆地看著Double教授，一時(shí)還沒有回過神來。
陪著他靜坐了十幾分鐘，見他神色恢復(fù)如初，Double教授才又開口問道：“出了什么事？”
此時(shí)無衣已經(jīng)簡(jiǎn)單將自己在腦網(wǎng)中的經(jīng)歷過了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)任何奇怪之處，至少在他的判斷里，沒有一件不合邏輯的事發(fā)生。
“一切都太正常了！”他只能如此回答。
聽到他的回答，Double教授明顯舒了一口氣，他臉上的擔(dān)憂之色瞬間轉(zhuǎn)化為喜悅之情，贊嘆道：“這說明你已經(jīng)完全適應(yīng)腦網(wǎng)了，或者應(yīng)該說它已經(jīng)完全適應(yīng)了你，想必不久之后我們就能找到突破點(diǎn)。太好了，無衣，我們馬上就要成功了！”
是這樣嗎？原來平源一直等的就是這個(gè)，是他徹底地被腦網(wǎng)欺騙，無法自行脫離的時(shí)刻。一陣寒意襲來，讓他感覺脊背發(fā)涼。
“無衣，別擔(dān)心，按照我之前教你的，分化出兩個(gè)人格來，一個(gè)用于表演，一個(gè)用于思考，你還是你，沒有任何人任何事物可以改變?！?p> “不，困擾我的倒不是這個(gè)?！睙o衣坦誠道，雖然對(duì)平源如此利用自己有些氣惱，也深知自己面臨的危險(xiǎn)境地，但現(xiàn)在他心中所憂慮的卻不是自己的安慰，而是腦網(wǎng)真正的成功。
“那是什么？”Double教授詫異道。
“腦網(wǎng)并沒有欺騙到我，我也并沒有分化出另一個(gè)自我來，我是完全地沉浸其中，感受著那里的一切人和事，就像做了一場(chǎng)非常逼真的夢(mèng)，在夢(mèng)中我無法自知。”
聽到此處，Double教授也面露狐疑之色，“你是說，那里和現(xiàn)實(shí)不一樣？”
“嗯。不一樣，那不是我。”
“為什么這么說？你是在里面發(fā)現(xiàn)了什么？”
無衣沉思片刻，知道自己必須將一切全部說清楚，才能幫助他們真正明白到底發(fā)生了什么事，才有可能找到解決辦法。于是他一五一十，將自己在腦網(wǎng)系統(tǒng)中的經(jīng)歷講述了一遍。
“是因?yàn)樗柬颠@個(gè)名字？”Double教授聽完，立馬恍然大悟似的問道。
無衣?lián)u搖頭，心里卻暗暗驚嘆。他們果然對(duì)他做了詳細(xì)的調(diào)查，可以說是比他自己還要了解自己。從腦網(wǎng)中出來后，他只是模糊感覺思淼這個(gè)名字有些熟悉，想了很久才想起他是誰。但很快他就意識(shí)到另一件事，這件事瞬間就占據(jù)了他的全部注意力，思淼這個(gè)有點(diǎn)熟悉的名字也就很快被忘記，被徹底擱置一旁，不做他想了。
“那是？”
“是我的情緒?！?p> “嗯？”
“我剛剛講的你都聽明白了吧，我真正感受到了孩子的快樂，簡(jiǎn)單又直接，沒有一絲雜質(zhì)的快樂?！?p> “這很正常，這是每個(gè)孩子都有的啊。。?！盌ouble教授正準(zhǔn)備反駁，話剛說到一半，又住了口。
無衣知道他已經(jīng)明白了自己的意思，于是附和地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們此刻都明白，是腦網(wǎng)出了問題。
它能夠復(fù)制出一個(gè)類似的幼兒園并不稀奇，甚至因?yàn)樗袩o衣的全部資料，將一個(gè)小朋友取名為思淼也不奇怪，無非是迎合無衣的心理喜好。
但能夠復(fù)制一份孩子的快樂就很奇怪，非常奇怪。
“有沒有可能那就是你最初的小時(shí)候，我的意思是，徐無衣。。?！?p> “不會(huì)?！辈坏菵ouble教授說完，無衣就斬釘截鐵地否定了這一可能。那不是徐無衣。
雖然他不太記得關(guān)于徐無衣的很多事了，但關(guān)于那個(gè)時(shí)代，他還是比較清楚的，那時(shí)候的幼兒園大概會(huì)是什么樣子，他也明白，大致能夠想象得出，那是一家人的寶貝和牽掛，是會(huì)在正常的家庭環(huán)境中成長的小孩，是有父母或爺爺奶奶接送，有人喂飯，有人穿衣的小時(shí)候。
可是腦網(wǎng)中的那個(gè)幼稚園，只是一座人工生育機(jī)構(gòu)的后道工序，就像他曾經(jīng)呆過的童心樂園，那里的孩子們沒有父母，從小到大就只有那些教師，大部分都是機(jī)器人。他上過這樣的幼稚園，也知道里面的背景和含義，在那里他也許有過歡笑，有過溫馨的感覺，甚至可能有些懷念，但唯獨(dú)不會(huì)有天真無邪。在這樣的幼稚園里，他始終是無衣，始終記得過往發(fā)生的一切，記得自己將要面臨的一切，沒有一刻放下過自己，自然也從未體會(huì)到那種心無旁騖的簡(jiǎn)單快樂。
“那是一所現(xiàn)代幼稚園，而其中的我就像一個(gè)現(xiàn)代正常的小孩?！睙o衣呼出一口氣，又繼續(xù)解釋道。
Double教授沉默著點(diǎn)點(diǎn)頭，他自然相信無衣的判斷。
“可如若是這樣，你應(yīng)該不會(huì)被欺騙才對(duì)。”
“是的，可是我確實(shí)是沉迷了，就像完全換了一個(gè)人，就好像我已經(jīng)徹底不存在了。。?！睙o衣說著說著又有種莫名的恐懼襲上心頭，他不由得越說越多。
Double教授制止住了他的滔滔不絕，繼續(xù)問出了關(guān)鍵問題：“你是什么時(shí)候。。。？”
“我不知道，不記得了?！?p> “至少在最開始你是知道的吧？”
“當(dāng)然，我知道，我以為我一直知道。”
“是那個(gè)午休之后嗎？”
“也許吧，我真的不記得了，我知道我，或者說那個(gè)叫無衣的小朋友在里面經(jīng)歷了什么，但我是何時(shí)消失的，我卻一點(diǎn)印象也沒有了，也許我在第一眼看到童心樂園時(shí)，就。。?！?p> 無衣沒有繼續(xù)說下去，但Double教授顯然已經(jīng)領(lǐng)悟了他的意思，隨著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“今天太晚了，你先回去好好休息一下吧，也許明天會(huì)有什么意外發(fā)現(xiàn)?！?p> “嗯?！?p> 無衣告辭離開，他是非常相信Double教授的，或者說是相信平源所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的能力。腦網(wǎng)中的數(shù)據(jù)，再結(jié)合自己剛剛給出的那些信息，相信這一晚他們必有所收獲。
懷著對(duì)問題即將解決的期待，無衣的心情又恢復(fù)了輕松愉快。