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只是一個(gè)高中生

第三十七章 引爆全場(chǎng)

  禮堂里,掌聲久久不斷,前排的領(lǐng)導(dǎo)和眾位老師也是贊許有加。

  十五班的同學(xué)按照上臺(tái)的路線,分成兩列,從禮堂兩邊的過(guò)道回到自己班級(jí)的位置上。

  雖然表演看起來(lái)很完美,但十五班的每個(gè)人都高興不起來(lái)。因?yàn)橹挥写蠹易约褐?,表演出了差錯(cuò)。如果不是班長(zhǎng)洛川反應(yīng)及時(shí),今天十五班肯定會(huì)在臺(tái)上鬧出一個(gè)大笑話。

  臺(tái)上男女主持人報(bào)幕,學(xué)生會(huì)幫忙擺上了架子鼓和麥克風(fēng)。布置場(chǎng)地。

  舞臺(tái)后面,白超羞愧的低著腦袋,從小樂(lè)觀自信的他,從來(lái)沒(méi)想過(guò)因?yàn)樽约旱氖д`,險(xiǎn)些給集體蒙羞。

  洛川接過(guò)學(xué)生會(huì)工作人員遞過(guò)來(lái)的吉他,穿過(guò)帶子,背在身上,“沒(méi)關(guān)系,我們?cè)凇劬墶莩瞿敲炊啻?,什么情況沒(méi)碰到過(guò),接下來(lái)好好表現(xiàn)就是了。”

  肖寒也背起貝斯,安慰著玩笑說(shuō),“你現(xiàn)在一臉不高興,是因?yàn)槁宕〒屃吮緛?lái)是你的部分嗎?”

  洛川把鼓槌遞給白超,親切地說(shuō),“大風(fēng)大浪都過(guò)來(lái)了,區(qū)區(qū)一個(gè)迎新晚會(huì)能怎樣?來(lái)吧!”

  “本來(lái)不想的,太肉麻了,但也沒(méi)辦法?!毙ず谝粋€(gè)伸出了自己的手背。

  洛川笑了一下,伸出了自己的手搭在上面,白超愣了一下,猶豫后伸出拿著鼓槌的手放在了兩人的手背上。

  “三葉草!加油!”

  “三葉草!加油!”

  “三葉草!加油!”

  王思瑤作為晚會(huì)的總負(fù)責(zé)人,看過(guò)彩排的她當(dāng)然知道剛剛《蟲(chóng)兒飛》的領(lǐng)唱之一白超出了問(wèn)題,現(xiàn)在看到三個(gè)男生給彼此加油的一幕,王思瑤的心情,酸酸的,暖暖的,有兩分羨慕,還有五分著急。

  “上吧!該你們了?!蓖跛棘庨_(kāi)口催促道。

  三人互相看了看,白超的眼神總算恢復(fù)了往日的活力與自信。

  舞臺(tái)上。

  洛川在左,抱著吉他,肖寒在右,抱著貝斯,白超深深吸了一口氣,坐到了架子鼓前。

  在舊世界的20世紀(jì)80年代,寶島臺(tái)灣有一位叫章家興的女歌手,氣質(zhì)落落大方,歌聲空靈幽遠(yuǎn),甜美清純??上松径噔叮?jīng)歷一系列變故后,漸漸淡出了大眾視野。

  這首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》與大名鼎鼎的《蘭花草》就是她的作品。

  洛川來(lái)到這個(gè)世界的第十三個(gè)年頭,無(wú)意間的哼唱,讓兩個(gè)死黨有了興趣,在兩人的不懈逼迫下,終于有了現(xiàn)在這個(gè)世界的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

  這首歌以敘述者的口吻,講述了蝸牛在葡萄樹(shù)剛發(fā)芽的時(shí)候就背著重重的殼向上爬,而黃鸝鳥(niǎo)在一旁譏笑蝸牛的有趣情景,結(jié)合曲調(diào),歌曲的創(chuàng)作具有濃濃的校園風(fēng),旋律兼有抒情和敘事兩方面的特點(diǎn)。

  洛川三人做了小小的改編,加入了節(jié)奏較強(qiáng)的架子鼓與貝斯做伴奏,整體歡快明亮,帶有一股歐美搖滾爵士風(fēng)。

  全場(chǎng)安靜。

  白超看了看前面的洛川和肖寒,抿了抿嘴唇,抬起胳膊,一陣激烈奔放的架子鼓solo,涌現(xiàn)在禮堂的每一個(gè)角落。

  看著臺(tái)上沉浸的兒子,觀眾席的白國(guó)強(qiáng)心中升起萬(wàn)丈驕傲之情。

  架子鼓solo完畢。

  洛川清唱道:阿門(mén),阿前,一棵葡萄樹(shù)。

  肖寒接力清唱道:阿門(mén),阿前,一顆葡萄樹(shù)。

  緊接著又是一陣架子鼓伴奏,三人隨即合唱道:

  “阿門(mén),阿前,一棵葡萄樹(shù)

  阿嫩,阿嫩,綠地剛發(fā)芽

  蝸牛背著重重的殼呀

  一步一步地往上爬。”

  洛川和肖寒進(jìn)入節(jié)奏,手上的吉他和貝斯也沒(méi)閑著,三種樂(lè)器混合在一起沖了出來(lái)。

  “阿門(mén),阿前,一棵葡萄樹(shù)

  阿嫩,阿嫩,綠地剛發(fā)芽

  蝸牛背著重重的殼呀

  一步一步地往上爬

  阿樹(shù),阿上,兩只黃鸝鳥(niǎo)

  阿嘻,阿嘻,哈哈在笑它

  葡萄成熟還早得很吶

  現(xiàn)在上來(lái)干什么。”

  一段炫技般的吉他,貝斯兩個(gè)合作,架子鼓輕輕的,干干凈凈的伴奏,在禮堂里的所有人,包括領(lǐng)導(dǎo),老師,學(xué)生,都跟著節(jié)奏晃了起來(lái)。

  洛川向前幾步,高舉雙手,鼓動(dòng)道,

  “嘿!嘿!嘿!嘿!

  阿門(mén),阿前,一棵葡萄樹(shù)

  阿嫩,阿嫩,綠地剛發(fā)芽

  嘿!嘿!嘿!嘿!”

  舞臺(tái)下,觀眾席里的同學(xué)們漸漸放開(kāi)了拘束,跟著節(jié)奏唱道:

  “阿門(mén),阿前,一棵葡萄樹(shù)

  阿嫩,阿嫩,綠地剛發(fā)芽?!?p>  洛川接過(guò)歌詞,做出一副爬行的搞笑樣子,隨著唱道:

  “蝸牛背著重重的殼呀

  一步一步地往上爬?!?p>  肖寒上前幾步,帶著淡淡的微笑唱道:

  “阿樹(shù),阿上,兩只黃鸝鳥(niǎo)

  阿嘻,阿嘻,哈哈在笑它

  葡萄成熟還早得很吶

  現(xiàn)在上來(lái)干什么?!?p>  有了禮堂里所有同學(xué)的參與,氣氛逐漸達(dá)到了高峰,所有人都隨著架子鼓的節(jié)奏點(diǎn)動(dòng)了起來(lái)。

  臺(tái)上三人再次合唱道:

  “阿門(mén),阿前,一棵葡萄樹(shù)

  阿嫩,阿嫩,綠地剛發(fā)芽

  蝸牛背著重重的殼呀

  一步一步地往上爬

  阿樹(shù),阿上,兩只黃鸝鳥(niǎo)

  阿嘻,阿嘻,哈哈在笑它

  葡萄成熟還早得很吶

  現(xiàn)在上來(lái)干什么

  阿黃阿黃鸝兒不要笑

  等我爬上它就成熟了

  等我-----爬上它就----成--熟--了!”

  節(jié)奏干脆利落地消失,臺(tái)上的三人默契地向著觀眾席鞠了一躬,禮堂里爆發(fā)了雷鳴般的掌聲和尖叫。

  《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的旋律輕松活潑,歌詞生動(dòng)有趣。歌曲全曲音域不寬,親切、自然,音樂(lè)形象天真純樸,富有生活氣息。歌詞與節(jié)奏結(jié)合緊密,一字一音,質(zhì)樸自然。

  最重要這首歌歌詞里面的小故事,蝸牛堅(jiān)持不懈的進(jìn)取,隱喻著日常生活中大家不畏艱難、對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求,頑強(qiáng)拼搏的精神,也贏得了所有前排領(lǐng)導(dǎo)與年紀(jì)較大老師們的喜愛(ài)與好評(píng)!

  架子鼓被學(xué)生會(huì)工作人員搬到后臺(tái),吉他和貝斯,洛川你和肖寒自己放到盒子里背著下了臺(tái)。

  路過(guò)前排的時(shí)候,劉沖帶著笑容,對(duì)著洛川豎起大拇指!

  三人就這樣表演完畢,只不過(guò)走下舞臺(tái)到班級(jí)的過(guò)程里,高一所有的同學(xué)都看著大名鼎鼎的‘三葉草’,大家眼睛里的熱情,讓洛川都有些害怕。

  

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