第七十二章

　　靠得太近了。壬昭如若此時(shí)轉(zhuǎn)頭，定能和滄洵近距離對(duì)視。壬昭腦海里突然就出現(xiàn)畫面了：空氣逐漸旖旎，滄洵的呼吸傾灑在臉頰上。感覺(jué)像是被團(tuán)團(tuán)圍住的羔羊，隨時(shí)都會(huì)被拆吞落腹。餓狼深情地注視著自己，像是進(jìn)行什么神圣的進(jìn)食儀式般，點(diǎn)漆的眸子映照著自己。耳邊只有雙方的呼吸聲以及自己急促落下的鼓點(diǎn)般的心跳聲（都在耳邊了，各位想想有多近，歡呼，歡呼，歡呼）

　　突然，背后多了一個(gè)聲音，壬昭回神，立刻掙脫開(kāi)滄洵的圍困，滄洵意猶未盡地看著某人逃竄的背影，旋即轉(zhuǎn)身?yè)踝「臄z像師的鏡頭。

　　此時(shí)某個(gè)書架處的書籍明顯有了變動(dòng)，但書架中的一封情書被塞放回原位。

　　滄洵走向A書架，L書架以及N書架。

　　沒(méi)有？為什么會(huì)這樣？Lan的確沒(méi)有問(wèn)題啊。

　　罪犯喜歡四五樓，我喜歡三樓。罪犯喜歡四五樓，我喜歡三樓。滄洵默念了數(shù)次，又返回三個(gè)書架，尋找未果，滄洵不知不覺(jué)走到了二樓。

　　滄洵看著總總林林的書籍，腦子陷入短期的空白。突然摸向口袋，里面多出一張壬昭不知何時(shí)塞入的紙條。

　　我很喜歡歷史，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了一名音樂(lè)生。但是我可以每日泡在歷史書籍中，即使不能成為一名歷史學(xué)生，這里的老師還是很和善，允許我在班級(jí)里旁聽(tīng)。這樣我也算完成心愿了吧。在班級(jí)里旁聽(tīng)時(shí)我總感覺(jué)很不自在，好像有人盯著我看，算了，不管那么多了。落筆人：杜婉懷

　　滄洵在二樓繼續(xù)瞎轉(zhuǎn)悠，最后停在了頗為偏僻的音樂(lè)書架處。

　　書架很有意思，用音階標(biāo)注順序。

　　滄洵看著這些音階，心中了然。慢慢走向re書架取出了帶c的卡片，又走向si書架取出了帶x的卡片。將兩張卡片藏于口袋，又拿出在從登記處順來(lái)紙筆，將紙張撕分為兩張，分別寫上伊，恩。最后將兩張紙塞回兩張卡片的位置。

　　滄洵拿著紙條上樓找其他嘉賓。

　　“哥，你剛剛上哪去了？都沒(méi)怎么沒(méi)見(jiàn)著你。”少年看著遍地的書架，毫無(wú)思路地抓耳撓腮。什么線索也沒(méi)找著，倒引出學(xué)生時(shí)期

　　的恐懼。看著這兩人高的書架，忽想起了讀書那會(huì)如山高的作業(yè)，寒意從脊椎尾部向上攀爬，最后停留在頭頂打轉(zhuǎn)，引得頭皮不斷發(fā)麻。

　　滄洵將紙條遞給少年：“這是導(dǎo)演給的線索?！?p>　　少年展開(kāi)紙條，一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)研讀，連標(biāo)點(diǎn)也不放過(guò)，整篇下來(lái)終無(wú)所獲。頗為失望的將紙條還回：“哥，你有思路嗎？”

　　“這里是圖書館，來(lái)圖書館的學(xué)生，不外乎是借書或是看書。若是要來(lái)借書，都是要登記的吧，我們不妨去登記處看看名單。”

　　“對(duì)哦，我怎么沒(méi)想到，哥，你可真聰明。但是登記處在哪？”

　　“二樓，我剛?cè)ミ^(guò)了？”

　　“哥，你去哪干嘛？?jī)词窒矚g待在四五樓，女學(xué)生也只是待在三樓??？”少年顯得十分茫然，像是考場(chǎng)上連題目都沒(méi)讀懂的考生。

　　“她提及了三四五樓，唯獨(dú)二樓沒(méi)有談及到，我這不是去二樓尋找突破口嗎？”

　　“哦，那好，我們趕緊下去吧。”