第十章 備戰(zhàn)高考（三）

　　距離高考還有“25”天！

　　“唐文最近學(xué)習(xí)好努力啊！”

　　數(shù)學(xué)課上，柳煙的視線跟著走動(dòng)的數(shù)學(xué)老師，忽然移到最后一排的唐文身上，心生感慨。

　　唐文正低著頭，認(rèn)真的復(fù)習(xí)著語文書！

　　高考的語文分?jǐn)?shù)是200分，作文50分，現(xiàn)代文閱讀及默寫50分，文言文閱讀及默寫50分，古詩詞閱讀及默寫30分，字音字形選擇及填空20分。

　　所有閱讀語文教科書的原文內(nèi)占60%，課外占40%，可見背課文的重要性！

　　數(shù)學(xué)老師走到唐文的身后，眼睜睜看著他復(fù)習(xí)語文書，也不敢說什么。

　　并不是因?yàn)閿?shù)學(xué)不重要，而是因?yàn)樘莆哪苄阎筒诲e(cuò)了，往常唐文都是直接睡覺的。

　　在書蟲的幫助下，唐文昨天背完了2本半，還剩下3本半沒看，他決定今天內(nèi)將語文的課本內(nèi)容全部攻克。

　　“叮！恭喜宿主閱讀完《語文（必修二）》一本，獲得403600書幣！”

　　“叮！恭喜宿主閱讀語文書及相關(guān)資料10萬字，獲得100萬書幣獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　“叮！恭喜宿主兌換《語文（必修二）》成功，扣除40360書幣！”

　　“叮！《語文（必修二）》已放入書本閱讀器，請(qǐng)宿主注意查收！”

　　又解決一本語文書，唐文只覺得渾身輕松、心曠神怡，眼前淡藍(lán)色屏幕的右下角，他積累的書幣已經(jīng)到達(dá)一個(gè)十分龐大的數(shù)字：2320800（欠款800000?。?。

　　可惜書幣不能換錢，只能換書！

　　“書蟲，能夠指定換哪本書嗎？”

　　唐文手持百萬書幣，看著今日份的書名表中，沒有自己想要的書，向書蟲詢問道。

　　“叮！很抱歉！系統(tǒng)不允許我這么做！”

　　書蟲無奈的拒絕道，它肚子里的知識(shí)太多，每天會(huì)從里面翻出些什么，它也不清楚！

　　比如今天的三本書就是：阿爾蘭的《等不到花開》，莎拉科伯特的《深度覺醒（殘缺版）》和蔡旭昆的《美姬》。

　　里面的內(nèi)容書蟲自己都忘記了，估計(jì)是內(nèi)容不怎么重要的爽文，不然它絕對(duì)會(huì)有印象。

　　“那我換阿爾蘭的《等不到花開》吧，嗯，同時(shí)幫我把昨天的欠款還上！”

　　當(dāng)書幣有一定的購買力，書蟲每天都會(huì)從肚子里隨便翻些垃圾出來，更新一次書單，而且不能刷新，以保持系統(tǒng)的尿性！

　　唐文得知這點(diǎn)后，覺得書幣存著也是浪費(fèi)，不用白不用，每天讀一本書，肯定不是壞事！

　　但換完書后，看著后面的欠款十分不爽，立馬吩咐書蟲劃掉！

　　書蟲自然不會(huì)拒絕！

　　“叮！《等不到花開》兌換成功！已放入書本閱讀器，請(qǐng)宿主準(zhǔn)備接收！書幣剩余1010800?！?p>　　《等不到花開》的描述是：本文主要講述的是女主人在外旅游，處處百合，花開無果的故事！

　　唐文粗略一看，以為只是一本簡(jiǎn)單的文藝小說，比起其余兩本，沒有描述的《深度覺醒（殘缺版）》和描述為“姬你太美！”的《美姬》，好上太多！

　　按照上次被《時(shí)空永恒》坑幣的經(jīng)驗(yàn)，唐文對(duì)《深度覺醒（殘缺版）》這種書名起的高大上的書，有些畏懼！視如蛇蝎！

　　而《美姬》，書名一看就不是什么好貨色！內(nèi)容難道會(huì)有營(yíng)養(yǎng)？

　　于是他選擇了《等不到花開》，沒想到它更可怕！

　　書中有大量的不可描述情節(jié)，開局就是女主角和另外一名女主角相親相愛的故事！

　　唐文的腦海中，前1萬文字還沒灌輸完，他就被勁爆的內(nèi)容嚇到了，趕忙喊道：

　　“書蟲！能不能停下來！我這本書不要了！不要了行不行！書幣也不要求退回！馬上幫我停下來！”

　　“叮！一旦將書本添加進(jìn)書本閱讀器，不能撤回！”

　　書蟲可沒有能力把拉出去的屎收回肚子！

　　“你不能這么對(duì)我啊！我們...??！”

　　污濁的東西筆直鉆入自己的大腦，唐文只覺得自己被徹底污染了，再也不干凈了！

　　50多萬字，數(shù)十次不可描述的劇情，唐文的腦子里每一次都記得清清楚楚，女主是怎么布置計(jì)劃的，怎么接近目標(biāo)的，怎么降低對(duì)方的心理防線的，怎么達(dá)到目的的，怎么事后安撫的，應(yīng)有盡有！

　　蟬在叫，人壞掉！唐文麻木的愣在課桌上，眼淚止不住的從眼角流下來！

　　書蟲看到自己的逗比宿主又哭了，勸都不想勸：“唉！這年頭的宿主心理素質(zhì)真差！”

　　至于這本書是怎么來的，只能說，“科學(xué)家也是人啊！”

　　唐文趴在課桌上，書，他是看不進(jìn)去了，他腦子里只想知道，自己還是不是個(gè)純潔男孩？

　　“叮！宿主依舊是個(gè)純潔的男孩，只是被騙看了些不好的東西！”

　　聽見宿主腦中的疑問，書蟲一本正經(jīng)的安慰道，誰讓他雖然餓著肚子，但是心地善良呢？

　　“真的嗎？”

　　“真的！”

　　得到書蟲的肯定，唐文的心情好了許多，畢竟小蟲子那么可愛，怎么可能會(huì)騙他呢？

　　下課鈴聲響起，唐文的心情才恢復(fù)。

　　“唐哥，你上課的時(shí)候是怎么回事？突然就哭了起來！嚇我一跳！”下課后，沈浩然一臉疑惑的看著唐文，好奇的問道。

　　“沒事！就是想到當(dāng)初我養(yǎng)的那只死去的貓了！”自從遇到了系統(tǒng)，唐文撒起謊來更加天馬行空。

　　“對(duì)了，浩然，我有件事想問問你，你看沒看過不可描述的小說??？”

　　看著唐文一臉嚴(yán)肅的樣子，沈浩然還以為是要借錢呢，結(jié)果就問出這個(gè)問題。

　　“看過！怎么啦？”

　　沈浩然毫不在意的回答道。

　　“看過？你不覺得它臟嗎？”

　　唐平聽著沈浩然風(fēng)輕云淡的語氣，十分不理解！難道那種書不臟嗎？

　　“額，繁衍后代怎么能說臟呢？”

　　沈浩然猜到唐文可能也看過，只是心里有點(diǎn)抵觸，作為老司機(jī)的他，還是得好好引導(dǎo)剛上路的小司機(jī)！

　　“那不能繁衍后代的呢？”唐文接著問。

　　“不能繁衍后代，也是增加經(jīng)驗(yàn)，為繁衍后代做準(zhǔn)備的??！”

　　沈浩然語重心長(zhǎng)的開解道，別問，問就是繁衍后代！

　　“那永遠(yuǎn)都不能繁衍后代呢？”

　　唐文有些鉆牛角尖，跟沈浩然杠上了！

　　“哼！杠精！怎么可能不能繁衍后代呢？一個(gè)雌的和一個(gè)雄的...”

　　唐文看了眼沈浩然雙手的手勢(shì)，搖了搖頭，問：“我是說兩個(gè)一樣的！”

　　“額?。?！”

　　沈浩然怎么也沒想到，平時(shí)長(zhǎng)得挺帥，一本正經(jīng)的唐文，竟然是這種人！

　　他趕忙把凳子往一旁移了移，拉開二人的距離，有些憤恨的說道：“不好意思！我不喜歡看擊劍，請(qǐng)不要問我！”

　　“擊劍？”

　　對(duì)于沈浩然奇怪的反應(yīng)，唐文看得一臉茫然，他剛才在問百合的事，怎么突然轉(zhuǎn)到奧運(yùn)會(huì)了呢？

　　但這并不妨礙他接話：

　　“我也不喜歡看，那把劍刺啊刺啊的，一點(diǎn)力量都沒有，而且還好刺中指定區(qū)域得分，觀賞性還不如曲棍球！”

　　然后輪到沈浩然懵逼了，他開始懷疑唐文是一個(gè)沒考證的假司機(jī)。

　　然后伸出兩只手，給唐文漲漲交通安全意識(shí)，比了比手勢(shì)，“擊劍就是這樣，然后這樣！”

　　唐文看著沈浩然的手，先擺出繁衍的手勢(shì)，然后把繁衍的“1”單獨(dú)取出來，和另外一個(gè)“1”比試！

　　辣眼睛！

　　唐文有些后悔自己為什么要問這種東西！這種事怎么可以從自己的嘴里問出來！

　　但“擊劍”的含義唐文還是記了下來，他仔細(xì)一想，只覺得“擊劍”描述得是如此生動(dòng)形象！

　　但這又不是他想問的！

　　“我的意思是兩個(gè)“0”！你明白嗎？”

　　搞明白雙方的誤解在哪里，唐文立馬改變提問句式！

　　“哦，那關(guān)我什么事？沒有代入感的書我才不會(huì)看！”

　　“但是既然你問了我，我也能給你個(gè)答案的，如果我看過的話，估計(jì)不會(huì)覺得臟，只會(huì)覺得難受！”

　　沈浩然不清楚唐文怎么突然會(huì)問這種問題，難道他上課看的不是正經(jīng)書！

　　他越想越覺得是這么回事！心中愈發(fā)不寧靜：

　　“難怪唐文突然有了精神！難怪唐文要拼著命看書！沒想到啊沒想到！原來你是這樣的唐文！”

　　“不行！我不能吃虧啊！唐文都敢做，沒道理我不敢?。∴?，就這么決定了，下午我也要認(rèn)真讀書！順便幫唐文帶一本，就是不知道有沒有這種類型的？”