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舊光晨曦

第四章 《十五》

舊光晨曦 福盧 3060 2023-06-20 23:17:00

  “滴~嘟!”

  這個(gè)紅色的按鈕是干嘛的來(lái)著,還有這個(gè)開(kāi)關(guān)到底要不要開(kāi)啊,應(yīng)該不影響吧?

  “全體注意,朝向信標(biāo)BVE-347,航速120!”

  “嘟,朝向BVE-347,航速117,結(jié)成A-3渡航陣型!”

  A-3渡航陣型……是什么來(lái)著,我這是4號(hào)位,應(yīng)該到主機(jī)的順時(shí)針1、2、3……

  “4號(hào)機(jī)!還在發(fā)什么呆呢!”

  在催我了,我知道你們很急,但你們先別急??!

  先把循環(huán)液調(diào)到自動(dòng)模式吧,這樣壓力能平均一點(diǎn)?

  “4號(hào)機(jī)收到,正在接近!”

  在他的順時(shí)針3號(hào)位,現(xiàn)在還得推一下加力才能靠近,但我又怕推多了沖到前面去……

  算了,先過(guò)去再說(shuō)?

  “嗚……”

  這種過(guò)載的感覺(jué)……也太真實(shí)了吧?

  “嘟,F(xiàn)4攻擊小隊(duì)到達(dá)指定位置,現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行航渡轉(zhuǎn)攻擊訓(xùn)練!”

  “朝向信標(biāo)FEC-102,航速130,保持A-3航渡陣型!”

  “收到,保持A-3航渡陣型!”

  “嘟,4號(hào)機(jī),你的速度太快了,注意保持陣型!”

  啊,4號(hào)機(jī),在說(shuō)我太快了嗎?

  “收到,已經(jīng)修改航速!”

  “準(zhǔn)備到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)FEC-102,注意,敵方目標(biāo)出現(xiàn)!”

  “全體注意,目標(biāo)出現(xiàn),10秒后變?yōu)門-1攻擊陣型,鎖定目標(biāo)!”

  T-1攻擊陣型,我應(yīng)該就在4號(hào)位,到時(shí)候只要往下拉一點(diǎn)跟住主機(jī)就好……

  “3!”

  哦對(duì),還得用手動(dòng)……

  “2!”

  鎖上那個(gè)信號(hào)!

  “1!”

  “F4攻擊小隊(duì)到達(dá)指定位置,攻擊準(zhǔn)備!”

  “嘟,全體注意,最高航速!”

  “收到,最高航速!”

  “投放導(dǎo)彈!”

  “投放導(dǎo)彈!”

  “全體注意,齊射后脫離陣型,自由攻擊!”

  “自由攻擊!”

  “滴!”

  三個(gè)巨大的綠燈把我的思緒彈了出來(lái),寓意著這次模擬操作順利完成后全息投影也就自動(dòng)退出了。

  突然從昏暗和過(guò)載的環(huán)境里回到現(xiàn)實(shí),讓我一時(shí)間有些壓抑,甚至喘不過(guò)氣來(lái)。

  還有這個(gè)頭盔也太勒下巴了,他們甚至不愿意再花一點(diǎn)錢升級(jí)一下這么重要的訓(xùn)練設(shè)備。

  說(shuō)起來(lái)你不相信,對(duì)于真的偷開(kāi)過(guò)艦載機(jī)的我第一次玩這個(gè)居然還蠻上手的。

  不過(guò)真的玩去來(lái)還手忙腳亂的,又是這種參數(shù)那種陣型的,這小小的鐵棺材果然還是很復(fù)雜……

  “4號(hào)機(jī)駕駛員是誰(shuí)?”

  好像有人在問(wèn)我了,從音線上聽(tīng)的話,應(yīng)該是這次訓(xùn)練的主機(jī)駕駛員?

  可能是要責(zé)怪我不夠熟練了吧?

  “抱歉,是我!”

  盡管心里有了些許準(zhǔn)備,但出于自尊又或是其他什么原因,我是不太想舉手承認(rèn)的。

  “還是太生疏了,動(dòng)作僵硬什么的都不說(shuō)了,關(guān)鍵在于你甚至跟不上作戰(zhàn)指令,好幾次你都慢了不是一拍兩拍你能明白嗎?”

  前面探出的一個(gè)頭朝四周環(huán)視了一圈后,最后目光回到了舉手的我這里。

  暗灰色的瞳孔看上去風(fēng)味獨(dú)特,年輕的小伙子咂了咂嘴后和我有了對(duì)視,鋒利的眼神彰顯著與其年齡并不相配的自信,或者說(shuō)是自負(fù)。

  “還有你的電磁雷達(dá)為什么一直放在主動(dòng)狀態(tài),渡航時(shí)應(yīng)該切除電磁雷達(dá)的主動(dòng)搜索狀態(tài)你不知道嗎?”

  “還有……”

  這家伙明明看起來(lái)也就是和我一期的新學(xué)員,為什么指責(zé)起別人來(lái)順手順腳的,就因?yàn)樗沁@次訓(xùn)練的隊(duì)長(zhǎng)嗎?

  果然是個(gè)自負(fù)的家伙呢。

  那還是先堵住他的嘴吧,盡管我知道我的駕駛的確非常難看,但這么喋喋不休的我聽(tīng)起來(lái)實(shí)在是難受。

  “抱歉,我是第一次操作這個(gè),我為我太過(guò)生疏的操作像各位道歉。”

  裝模作樣的站了起來(lái),朝著周圍鞠了個(gè)躬。

  “第一次?”

  “你們聽(tīng)到了嗎,這家伙說(shuō)他是第一次訓(xùn)練。”

  “嘿嘿……真有他的,我怎么都想不到這種借口……”

  盡管這些人都有稍微刻意壓低聲音,但這些流言還是能清晰的傳進(jìn)我的耳朵里。

  聽(tīng)著小組里其他成員的議論和……嘲笑,我總感覺(jué)是不是我剛剛說(shuō)錯(cuò)什么話了?

  “抱歉,我的確是第一次……”

  “夠了,你叫什么名字?”

  態(tài)度強(qiáng)硬的打斷了我的道歉,這種有些傲慢無(wú)禮的態(tài)度一瞬間讓我感到相當(dāng)?shù)氖煜ぁ?p>  甚至和腦海中的記憶產(chǎn)生了些許的重疊。

  “林曼,我叫林……”

  “請(qǐng)帶班老師幫我記住,以后我的訓(xùn)練課程不允許這個(gè)人加入!”

  “是……是的!”

  最后一排傳來(lái)了有些輕飄飄的應(yīng)答聲,我們的帶班老師……似乎完全答應(yīng)他的這個(gè)要求,并不覺(jué)得被一個(gè)學(xué)生指使沒(méi)有哪里不對(duì)勁。

  不過(guò)說(shuō)是帶班老師其實(shí)也就是控制這部分資源的學(xué)生集團(tuán)的學(xué)長(zhǎng)而已,這一份給后輩帶班的工作能給他帶來(lái)一筆還算客觀的額外收入。

  “真是好笑,他還在那里傻傻的愣著?”

  “是唄,我要是他,聽(tīng)到科迪亞少爺這么說(shuō),早就自己乖乖的出去了?!?p>  科迪亞少爺,聽(tīng)起來(lái)似乎是哪里來(lái)的小頭目的感覺(jué),怪不得剛才那種一副貴族少爺頤指氣使的模樣,或許是聯(lián)盟內(nèi)部哪里來(lái)的勢(shì)力之后吧?

  哼,但我也不是什么好惹的人,雖說(shuō)并非是那種張口閉口就要同歸于盡的狠角色,但我絕對(duì)不會(huì)自己吞下苦果和暗虧。

  當(dāng)然,除非錯(cuò)誤的確是因我而起,那么我愿意受到合理的懲罰,但眼下這樣的羞辱對(duì)我來(lái)說(shuō)顯然并不那么合理。

  所以我反手點(diǎn)開(kāi)了終端機(jī),進(jìn)行一個(gè)直接的錄音。

  “但是我想請(qǐng)問(wèn),同樣是學(xué)員為什么你可以剝奪我接受培訓(xùn)的權(quán)力?”

  似乎沒(méi)有人能想得到他們眼中,應(yīng)該夾著尾巴離去的笑柄居然敢反問(wèn),場(chǎng)面內(nèi)幾乎所有人都陷入了沒(méi)能理解的沉默。

  既然這么說(shuō)沒(méi)有人能應(yīng)我,那么說(shuō)明我偷換概念的計(jì)謀似乎成功了。

  “我換一個(gè)問(wèn)題,我想請(qǐng)問(wèn)帶班老師,他是否有權(quán)利阻止,或是拒絕一個(gè)學(xué)生使用這些培訓(xùn)設(shè)施的權(quán)力?”

  他拒絕的是我加入他的小組,而不是拒絕我使用這些訓(xùn)練設(shè)施,但只要我把兩者聯(lián)系起來(lái),且他沒(méi)能發(fā)現(xiàn)這個(gè)邏輯的漏洞,我就能從一開(kāi)始就立于不敗之地。

  退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō),他即使發(fā)現(xiàn)了這個(gè)漏洞并點(diǎn)了出來(lái),我也依然可以繼續(xù)以“那你現(xiàn)在明確拒絕學(xué)校分配的人員訓(xùn)練”為由發(fā)起攻擊。

  或者再退一步“那么您厲害,我也拒絕和你在同一組接受訓(xùn)練”為由且戰(zhàn)且退。

  “哈哈哈……”

  就像聽(tīng)到了好笑的笑話一樣,原本已經(jīng)坐下去了的那個(gè)什么狗屁少爺又站了起來(lái),趴在他的坐機(jī)上饒有興趣的看著我。

  “是的,我就是有這個(gè)權(quán)利,現(xiàn)在,你立刻滾出這里?!?p>  等一下,他……他居然真的敢這么說(shuō)?

  我到底是在帝國(guó)……還是在所謂自由民主的聯(lián)盟???

  也對(duì),我也不是第一次就有這種感觸了,所以其實(shí)這里只是一個(gè)講另一種方言的帝國(guó)領(lǐng)土,對(duì)吧?

  “你堂堂海軍的學(xué)員,居然敢說(shuō)這是第一次使用模擬訓(xùn)練,之前至少十來(lái)次的訓(xùn)練你都曠課了嗎?”

  說(shuō)句實(shí)話,他如果這么說(shuō),那我尚且愿意承擔(dān)部分詰責(zé)……

  “而且據(jù)我所知即使是校內(nèi)有名的天才第一次使用也不過(guò)爾爾,你第一次駕駛就敢和我們完成戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練?”

  “編也不編個(gè)聽(tīng)上去合理的借口……”

  但是等一下,這是什么“我不行,所以你也不行”的奇妙思維嗎?

  我撤回剛才愿意承擔(dān)詰責(zé)的態(tài)度,你這玩意就是依托答辯!

  “就是,他那副模樣別說(shuō)第一次了,我怕他前幾次都還得直接,biu~轟,墜機(jī)!”

  “哈哈哈……”

  我旁邊的犬馬還很貼心的給我配了一個(gè)貼切的音效,你還別說(shuō)聽(tīng)起來(lái)還真像是什么廉價(jià)的地?cái)傆螒蛞粯印?p>  “你以為這個(gè)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬游戲嗎?”

  你也會(huì)讀心術(shù)是嗎?

  “這可是貨真價(jià)實(shí)的武器,我是為了奪取名次而來(lái)的,不是為了陪你這種人在無(wú)聊的電子游戲上浪費(fèi)時(shí)間!”

  “我想說(shuō)可是我也順利完成了訓(xùn)練啊,難道我的評(píng)價(jià)不是三個(gè)綠燈嗎?”

  “廢物就不要再頂嘴了,我們都說(shuō)了是為了爭(zhēng)奪名次的好嗎?”

  還不等我的好少爺說(shuō)話,身邊的鷹犬又開(kāi)始對(duì)我發(fā)動(dòng)新一輪的攻擊了。

  但我的評(píng)價(jià)是,攻擊力一般。

  鑒定為:哪里看的無(wú)聊網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一樣的雜魚發(fā)言。

  “所以你還是只是把它當(dāng)做和那些電子游戲一樣的東西是嗎?”

  “三個(gè)綠燈就滿足了是嗎,你這樣的人上戰(zhàn)場(chǎng)第一下就會(huì)變成尸體,我為聯(lián)盟有你這樣的人,而且居然還是和我一樣的海軍學(xué)員感到恥辱!”

  “我羞與你為伍!”

  “嘩啦嘩啦……”

  居然……還有掌聲……?

  我承認(rèn)我被掌聲給破防了?

  “好吧,你說(shuō)的很對(duì)!”

  他的確說(shuō)的很對(duì),我的天哪,他說(shuō)的怎么可以這么對(duì)?

  “太對(duì)了我的寶貝!”

  這一瞬間我居然放棄了和他辯駁,而是伸出手來(lái)情不自禁的跟著一起鼓掌。

  就像他所羞與為伍的人,不是我一樣……

  既然他都這么說(shuō)了,再在這里逗留下去也和所謂的脾氣沒(méi)有關(guān)系了。

  “那么各位,很抱歉占用了你們寶貴的時(shí)間,告辭?!?

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