第二十二章 不想寫自己

　　這章的全名叫做，之所以不怎么想寫自己的裝嗶時刻，是因為不知道該怎么把鋪墊了這么久的裝X寫的清新脫俗。

　　好像長了點…

　　在一群女聲中，我們?nèi)绲穆曇艉喼笔乔逦陕?，而且大家都知道，男女的音色先天不同，再加上泉哥的音域?qū)嵲诓粡V，所以泉哥全場保持著獨具特色的“低八度”唱法，顯得異常抓耳。讓這開場的大合唱趣味橫生，起哄的聲音更是不絕于耳。

　　在后臺，郭浩的前面剛好站著候場的音樂老師，她是這場聯(lián)歡會所有節(jié)目的策劃，郭浩特好奇的湊上前，問：“老師，泉哥平時排練也是這么低著唱嗎？”

　　老師現(xiàn)在還是滿臉的哭笑不得，“呵呵…泉哥在最初排練的時候倒是很努力的迎合其他女老師，但是他真的唱不上去，還經(jīng)常破音，走調(diào)。再加上他是唯一一名男老師，讓他光對口型也不現(xiàn)實，最后就成現(xiàn)在這種效果了?！?p>　　“這樣啊…老師，這里面還有對口型一說呢？”

　　“當然有，這種全員參與的合唱不就是這樣嗎，”老師撇撇嘴，“沒記錯，你是宏姐班的吧?！?p>　　“是的。”

　　“哦，你們老師現(xiàn)在就是在對口型，這是在她旁邊被她帶跑調(diào)的女老師的一致要求?！?p>　　get到了老班的黑歷史，在畢業(yè)的時候可以當作談資，不過目前還是得讓這條信息爛在肚子里，不然郭浩怕活不到畢業(yè)。萬一哪天月黑風高，直接被老班滅口了咋辦。

　　郭浩也報以“呵呵”一笑，沒有發(fā)表什么評價，音樂老師可能也意識到在郭浩面前黑他的班主任不太好，就沒繼續(xù)說。

　　在大家懷揣著對泉哥的無限敬仰中，開場大合唱落下了帷幕。

　　接下來的歌舞，就是妥妥的高中生業(yè)余水平，但是依舊收獲的全場熱烈的掌聲和喝彩聲。一個挺有影響力的校草級人物更是被許多男生和女生點名起哄，還有個妹子上去送了束花。老師們對此也沒說什么，也都年輕過，只是笑笑便過去了。

　　接下來就是郭浩的魔術(shù)表演，老師希望郭浩可以延續(xù)歌舞表演后的熱烈氣氛，畢竟后面的節(jié)目爆發(fā)力不足。而郭浩由于和主任的約定，還是只會去表演撲克牌魔術(shù)，舞臺表現(xiàn)力倒是足夠，想讓全場high翻可就有些難度。羅謙開始慫恿郭浩從二樓空降上場，先聲奪人，并且安全問題完全沒必要考慮，這種程度他有絕對的信心。

　　年輕人的表現(xiàn)欲和獵奇心理占據(jù)了上風，使郭浩同意了羅謙的提議，可等到爬上大燈旁的鐵架之后，往下一瞅才發(fā)現(xiàn)他自己有點恐高…好吧，郭浩繼承的只是“能力”而非經(jīng)驗和膽量，他自己本身具有的特性看來并不會被改變。

　　舞蹈結(jié)束，舞臺寂滅，主持人踩著唯一的一束光走上臺去，開始讀起專屬于郭浩的介紹語。郭浩活動完手腳，翻過護欄，左手緊握住豎桿，深呼吸等待一躍而下的時刻。

　　主持人反身下臺，默念準備：

　　“3”

　　“2”

　　“我靠?。?！”

　　只見明明已經(jīng)下臺的那位校草突然跑上臺來和大家開始互動了？大聲喊了一句：

　　“every body！”

　　開始秀起了Breaking，同學們也真的是配合，歡呼著“B-Boy”，右手高高舉起，擺出幸運6+1的手勢。全場還真特么突然high翻了！

　　而郭浩很糾結(jié)。

　　他現(xiàn)在雙腳懸空，兩手拽住護欄，整個人掛在了那里，大燈烤的他渾身發(fā)燙，而郭浩卻不知道該爬上去，還是跳下去…

　　郭浩在心里默默發(fā)誓，這要是zei（四聲）孫子臨時起意，安排的即性節(jié)目，等表演結(jié)束，郭浩一定要去“弄死”他，仙君來也保不住他，大概吧。

　　體質(zhì)增強了之后，郭浩目前的姿勢雖說看著比較驚悚，其實卻穩(wěn)如老狗。可zei（四聲）孫子來來回回的沒有個頭兒，像搞專場一樣，看得郭浩真是無比的煩躁。就在郭浩百無聊賴的等他趕緊滾蛋的時候，發(fā)現(xiàn)候場區(qū)居然有人在逐漸集結(jié)。

　　“成實，去看看什么情況？”

　　“好的，仙人。”

　　“額…仙人，剛才李老師一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)你人沒了，也不知道你去了哪里，還以為出了什么事。所以讓那位上場拖延時間，發(fā)現(xiàn)依舊找不到你，現(xiàn)在打算讓你下一個節(jié)目先上場了。”

　　“?。?！”

　　這可不能再等了，主持人可不會再為郭浩重新報一次幕。急忙松開雙手，自由落地，翻滾，在全場的目瞪口呆中，反向彈指，揮手，校草突然在臺上消失，他原來的位置上只剩下了不斷飄飛的撲克牌。（羅謙：快住手，你這個根本不是魔術(shù)！郭浩：哦，我這個叫道術(shù)。）

　　二十分鐘后，歡呼聲震耳欲聾。

　　描寫結(jié)束。

　　等到《月光》也彈奏完成之后，看著場下鼓掌的老師，同學們和自己所處的舞臺，郭浩有一種圓夢的感覺，激動，有一點。但下臺后，內(nèi)心留下的更多是微暖的平靜。嘴角上翹，又回望一眼。

　　挺好的。

　　“呵，原來，我現(xiàn)在已經(jīng)和過去不同了啊。”

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　　學校比較擔心孩子們利用聯(lián)歡會當天下午的時間結(jié)伴跑出去玩。所以，即使表演全都結(jié)束了，也不允許學生散場，要求留下來一起觀看電影，直到晚上5點，然后乖乖回家。這時候大部分家長也已經(jīng)下班，孩子們就成功的被看管了起來。

　　怎么說呢，看電影這個事情本來是挺不錯的，平時大家閑著沒事，也會去院線上找找有沒有感興趣的新片。

　　然而，學校開聯(lián)歡會的地方是好多年前放映電影的場子，現(xiàn)在誰還來這地方看電影啊，都是去商業(yè)區(qū)里的影院。而且這種老電影院根本就不會引進新電影，他們都是靠承辦各種晚會和當?shù)貒蟮妮斞獊砭S持日常支出的，如果沒有晚會，連門都不開。再加上我們是高中生的統(tǒng)一觀影，那么，今天放映的是個什么類型真的就不難想象了：《張思德》。

　　好吧，這是一個感人肺腑的片子，他對我們的成長和精神文明建設(shè)能起到莫大的作用，作為一部從小學一直看到現(xiàn)在的經(jīng)典作品，郭浩只能說：“實在看不下去了...”

　　前文說過，咱學校的規(guī)定不是一般的嚴，說讓你留在這看電影，你就得乖乖留在這。你說你要去補課，看醫(yī)生，探望長輩，家長就在門口等著呢？好的，可以，讓你的班主任親自領(lǐng)你出來，跟門口的德育干事說明白，你就可以離開了。

　　就門口那幾個“門神”，妥妥的六親不認，你班主任不知道去哪了？這就是你的母親？抱歉，不好意思，我不認識你的母親，我也沒辦法證實她的身份，你應(yīng)該有你班主任的電話，現(xiàn)在聯(lián)系她，聯(lián)系上之前，你先站這邊等。沒有班主任電話？孩子都高三了，你這個當家長的連班主任電話都沒有？不行，你問問其他人有沒有吧。

　　這個不是個例，是每次辦什么開學典禮，期中，期末表彰大會之后，看電影之前都會發(fā)生的事情，老師也有自己的安排，提前統(tǒng)計好誰有事要先走，到時候一起帶出去，跟“門神”說，這些是我班有事的學生，跟家長都聯(lián)系好了，“門神”統(tǒng)一放行，這時候就有膽大的，偷摸藏在大部隊里面，混水摸魚的出去。

　　一般能有這個心理素質(zhì)的就都成功了。

　　還剩下像郭浩這樣，想走，沒理由，膽小的貨，就只剩下一招：翻墻。

　　這個很不容易，首先，無論是正門，側(cè)門，角門，后門，防火通道，安全出口，甚至是后臺用來運設(shè)備的大門等12個出口，郭浩根據(jù)會場的指示，挨個去了一趟，發(fā)現(xiàn)除了鎖門沒開的，全都有老師在看著，只剩下廁所里離地兩米的窗戶可以利用。

　?。ǜ叨葢?yīng)該差不多，郭浩184，那玩意他伸直手臂才能夠到下沿。同志們都是踩著下面的暖氣才能爬上去的。）

　　其次，郭浩學校的神奇學生團體，值周生。他們看到你翻窗戶的話，如果認識你會勸你下來，不然怎樣怎樣。不認識的話直接扭頭就出去喊老師了，而且?guī)x角門特別近，老師沖進來連十秒都用不上。

　　被抓住之后，結(jié)果自然是全校通報批評。

　　昨日某某某在聯(lián)歡會過程中，無組織無紀律，擅離集體，意圖利用男廁通風窗提前離開會場，被值周生和值周老師當場制止，后因其認錯態(tài)度良好，并承諾不會再有此類事件發(fā)生，經(jīng)學校德育處研究決定，給予某某某警告處分一次，望其他同學引以為戒，幾幾年幾月幾日。

　　呵，這種通告在郭浩高中三年生涯里不知道聽過了多少次。

　　但，哪怕是殘酷的處罰，也一樣影響不了小伙伴們翻墻出去浪的決心…這股臭不要臉的精神，特么也是沒誰了。