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至高律令

四十 滾筒刷符

至高律令 藥酒三斤 3065 2023-04-09 21:14:38

  是誰執(zhí)念成狂是誰心入魔障

  是誰至死不休將愛埋葬

  孤零零義莊棺木旁

  是誰輕柔擦拭著他的臉龐

  是誰曾跌跌撞撞

  慌亂難掩尋求一只鎖靈囊

  是誰仰望白霧消散后風(fēng)清月朗

  “這次聽的又是什么歌呀,京俞?”春姨問道。

  京俞答道:“糯米nomi的《草木》,挺好聽的一首歌?!?p>  “那你現(xiàn)在聽歌是為了什么呢?”春姨再問道。

  “這就說來話長了,準(zhǔn)確的說是一個叫做作者的人想要水字?jǐn)?shù),所以有了我和你之間的對話?!本┯岬换卮穑坪踉倨匠2贿^了。

  “什么意思?怎么好像我們是在書里面的人一樣。”春姨震驚了。

  “我十六歲時候知道的。那時候覺醒能力沒多久,對此沒什么想法,大概也就一句‘哦,知道了?!T了。雖然我知道作者姓甚名誰,但是我不知道誰是主角。但是隨便啦,他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗。”京俞說道。當(dāng)然隨即補(bǔ)充了一句:“哦,這可不難猜測。想想那驚才絕艷的天才就知道了,會是像矢量御座那般人物罷了。”

  春姨思忖了一會兒:“當(dāng)然,你有可能需要注意一點,你有可能就是主角。畢竟據(jù)記載,從未有人知道作者相關(guān)的事,所以很難不令人遐想你就是主角?!?p>  “隨便啦,我能夠知曉作者相關(guān)的事就當(dāng)做一個樂子吧!”京俞從容而答。

  “你是怎么做到面對世界的真相如此淡定的?”春姨追問道。

  “哪怕世界的真相是虛擬,我依然可以享受生活。愉快且自律的生活下去才對得起我的遭遇?!本┯峄卮??!半m然說我并不怎么強(qiáng)大,但是我的生活如此的充實美好,我不會辜負(fù)了它。”

  ……

  京俞回到寢室,躺到了床上,開始思索規(guī)劃接下來這幾天的行動。

  首先,出于技多不壓身而來考慮,京俞決定開始修習(xí)符箓。

  其次,《斗術(shù)速成》也應(yīng)該還書了。還書之后開始學(xué)習(xí)別的提升能力也有用的知識。

  最后,要開始準(zhǔn)備畫符箓的素材。

  想著想著,發(fā)覺室友們都已經(jīng)入睡,只有夏洛克在寤寐者狀態(tài)鉆研秘術(shù)。于是睡去。

  ……

  清晨,京俞早早起來,吃了早飯趕往知識學(xué)院學(xué)習(xí)。

  入學(xué)已經(jīng)快三個月了,馬上就要面對新的一輪競技場比斗,這一次京俞想要帶一些符箓上場。符箓在身,好心安。

  于是,京俞走向教學(xué)樓,抵達(dá)自動學(xué)習(xí)機(jī)前,將學(xué)生卡插入卡槽。隨著系統(tǒng)的掃描,學(xué)習(xí)機(jī)通過電離空氣產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)顯示:

  歡迎使用自動學(xué)習(xí)機(jī)。

  這行字立體清晰,十分有科技感。

  隨即,京俞檢索學(xué)習(xí)符箓,在液晶板上打字“符箓學(xué)習(xí)”,然后系統(tǒng)提供學(xué)習(xí)課件。

  課件也是由丁達(dá)爾效應(yīng)呈現(xiàn),講師也是立體的,將符箓體現(xiàn)得栩栩如生。京俞就此在自己的液晶板上記錄符箓的圖像。簡單的像小兒化煞符,平安鎮(zhèn)宅符,智慧開竅符等等。

  復(fù)雜的也有,五雷符、爆破符、敕水符。

  書符內(nèi)容有符頭、主神、祖師、請將、副將、符密、掐訣、咒語、結(jié)煞、設(shè)獄、祝意。

  京俞嘗試了簡單的符箓繪畫,結(jié)果非常成功。平安鎮(zhèn)宅符符膽充沛,眼看就可以實用。隨即高興地取朱砂和符紙回到寢室。在寢室里京俞開始嘗試?yán)L畫五雷符和爆破符,竟然也非常成功。

  這就讓京俞有些不理解了,傳武修習(xí)京俞就非常輕松上手,而符箓的繪制也如同傳武一般輕松。這讓京俞不禁懷疑是不是自己天賦異稟或是運氣好了。到底是因為什么呢?

  想著想著,京俞突然發(fā)現(xiàn)一個金點子。既然自己畫符成功率這么高,那么是不是可以通過滾筒來刷符箓,如果成功的話那么京俞今后可以一勞永逸的實現(xiàn)符箓自由了。

  說做就做,京俞跑到學(xué)院小賣部里買了滾筒和更多的朱砂,在滾筒的筒面上陽刻了五雷符,然后抹上朱砂。前前后后共花了京俞兩個鐘頭時間,但是結(jié)果不出所料的好。

  京俞將滾筒輕輕松松地在符紙上一刷,一張五雷符就完工了。在京俞踴躍的嘗試下,京俞在傳授符箓的地方獲取的符紙馬上就用完了。

  所以,他掃視了寢室里的所有物品,最終鎖定在了山村的桌上的一卷手紙上。說干就干,于是就把山村的那卷紙霍霍走了。

  ……

  下午六點,甄從心、夏洛克、山村奇乙偶都從社團(tuán)回到寢室,都看到了正在將散開的卷紙卷起的京俞。

  “你在干什么?”山村奇乙偶疑問著:“你手中是不是我那最后一卷紙?”

  “嗯......不出意外的話......是了?!本┯峥目呐雠龅卮鸬溃f著說著就把紙卷好了。

  “那可是寢室里最后的紙了啊,你怎么就把它給霍霍了啊?!還帶著電漿那!”甄從心痛心疾首。

  “你這樣置我等于何種境地?這是要我們用帶著電漿的紙去擦皮炎子??!你食不食油餅?!”夏洛克也跟著痛呼。

  “沒事沒事……哎,你們捋袖子干什么?不要打人啊,咱們要講文明!”京俞驚慌中帶著笑意向后退著。

  “不說了,全在拳頭里了??慈?!”

  “對對對,揍他!”

  “全在拳頭里!”

  于是乎京俞被舍友痛癟了一頓。

  痛癟之后京俞從桌子底下拿出了幾天前網(wǎng)購來的一箱抽紙,幸免于再被痛癟一頓。

  ……

  是夜,京俞,甄從心,山村都進(jìn)入了沉睡,夏洛克進(jìn)入了寤寐者狀態(tài)。

  看著進(jìn)入睡眠的舍友,夏洛克似乎很高興。每到周末,舍友們會陪著他一起熬夜,哪怕倒時差,因此寤寐者與他們建立了深厚的情誼。

  今天有一件事情挺讓人意外,因為夏洛克看到了京俞的那卷廁紙。

  眾所周知,廁紙雖然是一張一張的,但是它可以分層,拿著廁紙一撮就會分層為三張。所以京俞制造的不是一卷符箓,而是三卷。

  “奇跡啊,京俞總是給人帶來驚喜?!毕穆蹇肃?,并且在心中有了一個絕妙的計劃。

  ……

  第二天,清晨,京俞、甄從心和山村早早地醒來。醒來的第一件事,京俞就是摸向自己昨天的杰作——那卷符箓。但是摸了一個空,那卷符箓不知所蹤。

  “我的符箓?cè)ツ睦锪??”京俞非常疑惑?p>  “被我收起來了?!毕穆蹇苏f道:“為了安全起見,我保管著,當(dāng)然更是因為我拿它有用。”

  “干什么?”

  “電人。你是不知道,這手紙是分層的,你這么一卷手紙刷上符箓相當(dāng)于三卷符箓?!毕穆蹇四托牡亟忉屩骸斑@種東西自然危險,畢竟你刷的是五雷符,不是什么普通符箓,這么大量的符箓足夠敕令雷神了。別忘了那泄漏的電漿,可是很明顯的危險物品?!?p>  “我都不知道我有這么牛逼?!本┯犭S意說道。

  “好啦,既然你已經(jīng)收起來了,那我們?nèi)コ栽顼埌桑 闭鐝男拇丝烫嶙h,同時不忘拿著他的玻璃罐。那玻璃罐中封印著一個邪神孢子,甄從心要發(fā)動“凝淵”的時侯就會擰松罐口,讓能力發(fā)動,若是有需要,也會用儀器刺激邪神孢子活性,讓能力更大限度發(fā)動。

  “早飯咱們吃點什么好呢?”山村奇乙偶拋出疑問,將衣服穿好。

  “烤冷面吧?!本┯崧晕⑺妓骰卮?“我要加倆蛋的?!?p>  甄從心便說:“我要加腸的。”

  “我沒吃過,走,帶我體驗一下美食。”夏洛克快樂地從寤寐狀態(tài)中醒轉(zhuǎn)過來。

  “我也沒吃過,帶我去吃啊!”山村奇乙偶對此非常好奇。

  ……

  鍋熱入油,將面餅下鍋,攤個雞蛋。

  翻面,再攤個雞蛋,刷上一層冷面醬。

  醋,糖,辣椒面,再加上洋蔥與香菜,放上腸。

  再刷上冷面醬,然后就可以吃了。

  這是最地道的冷面做法,京俞吃得很香。他吃的是不加腸的,因為他覺得腸吃起來不營養(yǎng)。甄從心加倆腸,夏洛克和山村奇乙偶吃的是加一腸的。

  “好吃,真好吃。”夏洛克贊嘆道。

  “呀麥。”山村奇乙偶也表示贊同。

  “走嘍,今天是老胡的《術(shù)的概論》,可別遲到了。小心挨罰?!本┯崽嵝阎嵊褌?。

  ……

  胡川的課堂。

  胡川:“同學(xué)們好,今天繼續(xù)《術(shù)的概論》的學(xué)習(xí),之前的作業(yè)課代表收一下!”

  等課代表收完作業(yè),胡川繼續(xù)說道:“今天要跟大家講解的是異能的特點和基本信息?!?p>  “通過之前的學(xué)習(xí),大家已經(jīng)知道機(jī)械師的械力本質(zhì)是電磁力,秘術(shù)術(shù)士是用秘術(shù)維線驅(qū)動秘術(shù),而奧術(shù)師依靠的是天地間無所不在的奧術(shù)能量,煉金術(shù)士則是依靠生命力作為能力的驅(qū)動,而傳統(tǒng)武道則是以炁作為力量驅(qū)動。但是,異能是靠什么驅(qū)動的呢?”

  “其實很簡單,異能靠的和煉金術(shù)士一樣,是生命力,不過,二者也有區(qū)別?!?p>  “異能可以透支生命力,如果過度使用異能會導(dǎo)致壽命變短,而煉金術(shù)士則無法透支生命力?!?p>  “這就有很多異能者選擇修習(xí)煉金術(shù)士的生命力,并且服用煉金藥劑增強(qiáng)生命力?!?p>  “好了,接下來讓我們了解了解異能的特性吧!”

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