第四十一章 燥熱的天、燥熱的人（一）
寧礪能穩(wěn)穩(wěn)的卸下急速飛來的籃球并不是因?yàn)樽约旱募夹g(shù)有多好，而大部分是靠的運(yùn)氣。別人不知道這事，寧礪卻清楚自己沒有這個(gè)基本功。原本卸下籃球之后就應(yīng)該還給場(chǎng)上的球員，可是在掌聲的刺激之下寧礪卻被沖昏了頭腦。那個(gè)瞬間寧礪甚至認(rèn)為卸下籃球只是自己展示的雕蟲小技，下一步自己還能將籃球挑進(jìn)藍(lán)框之中。在那個(gè)時(shí)候，寧礪是絕對(duì)自信的。也是因?yàn)樽孕?，寧礪便根本沒有考慮自己這一腳的后果。餐桌為什么能近距離擺在籃球場(chǎng)邊卻不能擺在足球場(chǎng)便絕對(duì)是有道理的。籃球無(wú)論是傳球、搶斷還是投籃所帶來的誤差遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及足球這么大。況且場(chǎng)上的球員既然知道不遠(yuǎn)處就有餐桌，他們也不會(huì)往這個(gè)方向發(fā)力。按照這樣的理解，坐在籃球場(chǎng)邊吃飯的同學(xué)理應(yīng)是沒有危險(xiǎn)的。奈何寧礪是個(gè)容易被鼓動(dòng)的人，就是這一點(diǎn)點(diǎn)的掌聲便讓寧礪被沖昏了頭腦。
滿身油污的女同學(xué)一把按住寧礪手腕的時(shí)候，穆驍趕了過來。寧礪還沒有意識(shí)到自己此時(shí)行為的不妥，只是認(rèn)為面前的女同學(xué)更自己客氣，不讓自己幫忙清理。寧礪沒有理會(huì)對(duì)方的“客氣”，急忙道歉道：“不好意思，腳法太差了”。
穆驍此時(shí)也幫腔道：“同學(xué)真不好意思，你把衣服脫下來我們洗了給你送回來”。穆驍和寧礪的想法一致，在說完之后就要上手去脫女同學(xué)的衣服。
面對(duì)穆驍?shù)墓?shì)，女同學(xué)放開按住的手，揮動(dòng)著雙手急迫的說道：“不用、不用”。神情之急切，相較于自己的衣服被弄臟她肯定更在意有人來脫自己的衣服。
寧礪和穆驍像來是喜歡和女同學(xué)多說話的，可是此時(shí)的他們絕對(duì)沒有一絲不純潔的想法。他們此時(shí)的想法和做法是一致的，他們就是想為自己（哥們）的魯莽行徑致以歉意。于是乎，在雙方的拉鋸之下這位被籃球砸中飯盒從而弄臟了衣服的學(xué)妹最終還是脫下了衣服。寧礪和穆驍拿到衣服之后是異常的高興。這怎么能不高興呢？不過就在他們拿到學(xué)妹的衣服之后，他們的想法出來了。穆驍覺得這個(gè)學(xué)妹性格很好，即使衣服被弄臟也沒有發(fā)火。在嶺南這個(gè)地方女同學(xué)發(fā)火是常事，所以這一點(diǎn)是難能可貴的。寧礪則認(rèn)為學(xué)妹的顏值不符合自己的要求，所以不納入考慮的范圍。兩人為此還爭(zhēng)論了一番，到最后是誰(shuí)也沒說服誰(shuí)。不過這弄臟的衣服是穆驍洗的，就像穆驍那日給艾晨露洗碗一樣。
第二日，寧礪和穆驍高高興興的去還學(xué)妹的衣服。一路之上，穆驍還在試圖說服寧礪考慮考慮這個(gè)學(xué)妹?？扇f(wàn)萬(wàn)沒想到，這個(gè)長(zhǎng)相普通、性格溫柔的學(xué)妹竟然已經(jīng)有了男朋友。寧礪和穆驍相視一眼，一時(shí)之間心中有一股說不出來的感嘆。隨著這股感嘆的還有心情不佳，怎么著這段時(shí)間盡是一些不順利的事。
本以為這就夠倒霉的了，可沒想到這一天來了一個(gè)令大家更不爽的消息：“高二暑期不放假，全年級(jí)的同學(xué)都留在學(xué)校復(fù)習(xí)”。這一消息對(duì)于高二的大多數(shù)同學(xué)來說無(wú)疑是痛苦的。讀了這么多年書，暑期不放假還是頭一次。寧礪、韋峰、關(guān)平和穆驍四人郁悶不已，一時(shí)之間心中有氣又不知道怎么發(fā)泄。隨著高二年級(jí)期末考試的結(jié)束，整個(gè)學(xué)校就只剩下了馬上升入高三的高二年級(jí)學(xué)生。
這一年嶺南的夏天特別的熱，某一天夜晚的溫度達(dá)到了驚人的三十八度。睦平中學(xué)的宿舍沒有空調(diào)，同學(xué)沒只能靠著一把搖頭晃腦的風(fēng)扇為自己帶來一絲涼意。好在同學(xué)們的學(xué)習(xí)量很大，就算再熱也能睡得著覺。學(xué)習(xí)雖然緊張，可是也絲毫不影響寧礪等人放蕩不羈的言行。
作為高三學(xué)生的福利，此時(shí)四人的教室已經(jīng)由最初的五樓搬到了一樓。這一日，嶺南的氣溫達(dá)到了四十度。按照相關(guān)規(guī)定是要放假的，可是這對(duì)于高三的學(xué)生來說并不存在。寧礪優(yōu)哉游哉的將裝著半盆水的一個(gè)塑料盆端進(jìn)教室，放在自己的課桌之下。上課鈴聲響起，寧礪脫掉自己的木屐就將腳泡了進(jìn)去。拿寧礪的話說，煩悶的天氣總是讓人感到心煩意亂，唯有拖鞋、背心和冰涼的洗腳水才能慰藉自己的心靈。寧礪是這么想的，當(dāng)然也是這么做的。還別說，自從寧礪讓自己清清涼之后不僅解決了身體的悶熱，同時(shí)更是提高了自己的學(xué)習(xí)效率。高二暑期這一段時(shí)間，寧礪雖然心中煩悶，可是實(shí)際上卻是學(xué)習(xí)到了很多東西。寧礪的做法全年級(jí)的同學(xué)都看得真切，可是像他學(xué)習(xí)的人卻沒有。
高三四班的門外是一口有三個(gè)水龍頭的池子，寧礪平時(shí)接水倒水都在這里進(jìn)行。這日下課寧礪正端著水盆準(zhǔn)備去倒水，走到近處發(fā)現(xiàn)韋峰正蹲在水池旁邊?，F(xiàn)在是下課時(shí)間，水池的覆蓋范圍有一、二、三、四班，所以此時(shí)水池周邊的同學(xué)是很多的。寧礪正要問韋峰蹲在這里干嘛，卻見韋峰將自己的頭伸向其中一個(gè)水龍頭下方?jīng)_洗。在嶺南，夏季用冷水沖腦袋是很常見的事。寧礪見怪不怪，上前將自己洗腳水倒入池中。卻不料正在這時(shí)，韋峰從褲兜里摸出一包“海飛絲”洗發(fā)液，撕開之后就往自己的頭上抹。隨著韋峰節(jié)奏的加快，泡沫很快溢滿他的整個(gè)腦袋。
“天啊，他在洗頭”！突然人群中發(fā)出一聲女同學(xué)的尖叫。
也難怪女同學(xué)會(huì)尖叫，她可能從來沒有見過有人在教學(xué)樓洗頭的，特別是洗頭還用洗發(fā)液的。
寧礪站在韋峰旁邊，心道：“韋峰真是個(gè)人才，無(wú)論什么時(shí)候都不忘記出風(fēng)頭”。寧礪知道韋峰的心意，倒完洗腳水之后便退到一旁。寧礪清楚韋峰的性格，現(xiàn)在當(dāng)眾用洗發(fā)液洗頭的事雖然夠出風(fēng)頭，可那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
韋峰用冷水將頭上的泡沫清洗干凈之后，用力的甩了甩自己的頭。由于韋峰的頭發(fā)比較長(zhǎng)，這一甩之下還是有點(diǎn)意思。甩完頭發(fā)，韋峰再用手將頭發(fā)上的水?dāng)D干。做完這些，韋峰站起身來脫掉上衣，用它擦拭自己的頭發(fā)。韋峰旁若無(wú)人的做完一切，再將濕漉漉的衣服穿在身上離去。這一系列的動(dòng)作下來，周圍的觀眾被韋峰深深吸引。韋峰的戲也做得夠足，從始至終他都沒有看一眼旁邊的同學(xué)。所作所為就像是家常便飯一般，既有酷斃了的既視感又一點(diǎn)也不做作。
寧礪暗嘆一聲，燥熱的夏天真的只有自己為自己找一點(diǎn)清涼。雖然韋峰的行為完全是在裝X，可實(shí)話說這確實(shí)很涼爽。
有人說，你越怕熱他就越熱。這日晚上，幾個(gè)渾身燥熱睡不著覺的同學(xué)聚到了一起。幾人被熱得心煩，他們找不到降溫的方法卻能找到打發(fā)時(shí)間的方法。眾人一合計(jì)，便來到一個(gè)同學(xué)的床前。這位同學(xué)是出了名的不怕熱，幾人簡(jiǎn)單商量了一番，便動(dòng)手給他加了兩床被子。據(jù)這位同學(xué)的室友說，加上兩床被子之后并沒有對(duì)他造成什么影響，他一直睡到第二日起床。只不過據(jù)他本人反映，當(dāng)時(shí)他只感覺內(nèi)褲濕漉漉的。他差點(diǎn)以為是自己尿了床，清醒之后才發(fā)現(xiàn)是汗水打濕了自己的內(nèi)褲。這同學(xué)一陣長(zhǎng)吁短嘆，大罵干壞事的同學(xué)人心不古。
還有人說，你越感覺日子過得慢它就越慢。比如就像現(xiàn)在這樣的日子，真是一天比平時(shí)兩天還要長(zhǎng)。這日飯間，韋峰一邊咀嚼著口中的飯食一邊對(duì)三人說道：“這樣的日子太難熬了”。韋峰在四人中綜合成績(jī)最差，他除了數(shù)學(xué)還可以以外其他的學(xué)科都不行。韋峰是個(gè)內(nèi)明之人，他知道自己是什么情況。在他看來，若高考時(shí)不是自己撞了大運(yùn)則根本沒有進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。韋峰家里的態(tài)度也很明確，那些只為拿一個(gè)文憑，既不能用知名度找工作也學(xué)不到什么東西的學(xué)校就不用去了。所以在四人之中，韋峰的成績(jī)雖然最差但他卻是面對(duì)高考?jí)毫ψ钚〉囊粋€(gè)人。在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的今天，韋峰也顯得比另外三人更輕松愜意。
關(guān)平嘆道：“確實(shí)難熬，但是學(xué)校不放假也沒有辦法呀”。關(guān)平是屬于那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的類型。換句話說，就是在學(xué)校里他是要學(xué)習(xí)的?？墒且坏┓偶?，關(guān)平絕對(duì)會(huì)在第一時(shí)間放飛自我。
作為四人當(dāng)中成績(jī)最好的穆驍，開口道：“兄弟們?cè)賵?jiān)持一下，就是這一年的時(shí)間了”。穆驍和關(guān)平不同，他是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的典型。別看他平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，?shí)際上他在學(xué)習(xí)方面一向是非常刻苦的。若不是開學(xué)不久穆驍因?yàn)楹屯踯皯賽?，搞不好以他的底子早就擠進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了。只不過穆驍在和王馨交往的那段時(shí)間里確實(shí)丟了很多東西，以至于他再也沒有達(dá)到進(jìn)校時(shí)的輝煌成績(jī)。雖然成績(jī)落后了下來，可穆驍心中一直沒有認(rèn)輸。穆驍一直認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能得到突破，也相信自己能考出一個(gè)好成績(jī)。是以現(xiàn)在的穆驍雖然還在和寧礪、關(guān)平以及韋峰一直玩耍，可是他依然每日?qǐng)?jiān)持著學(xué)習(xí)。
寧礪在學(xué)習(xí)方面和三人都不一樣。一來他不像韋峰的滿不在乎，二來他比關(guān)平的自制力要好，三來他沒有穆驍學(xué)習(xí)時(shí)那股瘋勁?？偟膩碚f，寧礪就是那種制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后執(zhí)行的學(xué)生。他對(duì)待學(xué)習(xí)不消極也不激進(jìn)，甚至在適應(yīng)了這個(gè)燥熱的夏天之后也變得淡定下來。此時(shí)韋峰、關(guān)平和穆驍都開了口，寧礪不能不發(fā)表自己的意見。寧礪看著韋峰，說道：“你又想到什么好耍的事，快說。學(xué)習(xí)要，休息也要，一張一弛才是文武之道嘛”。寧礪不是故作深沉，他也感覺四人好久沒有做出什么今天動(dòng)地的事了。
韋峰也學(xué)著寧礪說話的語(yǔ)氣，拽文道：“知我者寧礪也。你們是不是忘了，我們說好要成立一支樂隊(duì)的”。韋峰說完話便朝著三人望去，滿眼之中竟是期待。
關(guān)平道：“當(dāng)然說過，之前我們看校園歌詠比賽的時(shí)候說的。我們當(dāng)時(shí)還討論了樂隊(duì)成立之后要唱哪首歌”。聽關(guān)平的語(yǔ)氣便知道他已經(jīng)贊同了韋峰的建議。
穆驍點(diǎn)頭道：“可以倒是可以，只是我們可能沒有多少時(shí)間練習(xí)”。穆驍現(xiàn)在將自己的重心逐漸轉(zhuǎn)向了復(fù)習(xí)，所以在與三人的默契上就要差了一些。
關(guān)平笑道：“你怎么不說我們沒有吉他、貝斯和架子鼓這些樂器”。
“哦”！經(jīng)關(guān)平這么一點(diǎn)撥，穆驍迅速反應(yīng)過來。幾人成立樂隊(duì)是真，但是此樂隊(duì)卻并不是人們認(rèn)知中那種專業(yè)的樂隊(duì)。與其說四人的樂隊(duì)不專業(yè)，不如說四人口中的樂隊(duì)實(shí)際上只是一種噱頭。樂隊(duì)成立之后是個(gè)什么樣子，四人不知道。樂隊(duì)成立之后怎么發(fā)展，四人不知道。甚至四人對(duì)于成立一個(gè)樂隊(duì)的基本知識(shí)都所知甚少，他們要的只是：“我們四人成立了一個(gè)樂隊(duì)”的說法?？梢哉f是他們出風(fēng)頭的一種表現(xiàn)方式，也可以說是他們?yōu)樽约涸鎏砹艘粋€(gè)談資。
寧礪道：“成立樂隊(duì)總要取一個(gè)名字吧”。寧礪直接跳過成立與否的問題，開始給樂隊(duì)取名。
取名絕對(duì)是一個(gè)世紀(jì)難題。取過名字的人都知道，無(wú)論是給小孩取名字還是給小貓小狗取名字都是很難的。你越認(rèn)真的想就會(huì)越糾結(jié)，你越想將名字的寓意想好就越復(fù)雜。鑒于這樣的因素，四人用了比商量成立樂隊(duì)與否這個(gè)問題十倍的時(shí)間也沒有商量出結(jié)果來。
四人正說得火熱，寧礪突然間就想要打噴嚏了。俗話說人有三急，這想要打噴嚏的時(shí)候是忍不了的。打噴嚏不是什么丟臉的事，更何況面前的都是自己的好朋友。只是不巧的是，寧礪的嘴巴已經(jīng)不受控制的張開卻在這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的女同學(xué)朝著走來。寧礪腦中閃過一個(gè)想法，這當(dāng)著漂亮同學(xué)打噴嚏真是太不禮貌了。腦中的想法雖然如此說，可實(shí)際上卻是控制不住的。眼見漂亮同學(xué)經(jīng)過自己身邊之時(shí)，正是自己噴嚏出鼻最猛烈的時(shí)候。電光火石之間，寧礪心生一計(jì)，主動(dòng)打出這一個(gè)噴嚏，只是隨著噴嚏出口之后變成了這樣：“What is you name”？寧礪很巧妙的將自己噴嚏聲，變成了用英語(yǔ)詢問同學(xué)名字的聲音。
“啊”。漂亮同學(xué)被這突如其來的聲音嚇了一大跳，便隨著驚嚇的尖叫起來。
寧礪揉了揉鼻子，輕聲對(duì)身旁的同學(xué)說道：“你好，問你的名字怎么不回答”。寧礪這話說得淡定從容，一點(diǎn)沒有面對(duì)漂亮同學(xué)打噴嚏的尷尬，更沒有隨意問女同學(xué)姓名的輕薄。
上一屆高考結(jié)束之后，就有一些認(rèn)為自己考不上大學(xué)的學(xué)姐留校繼續(xù)讀書。不僅如此，由于現(xiàn)在睦平中學(xué)發(fā)展迅速，外校也有很多選擇睦平中學(xué)復(fù)讀的學(xué)生。寧礪眼中的漂亮女同學(xué)，之前從來沒有見過。按照以上信息推斷，她應(yīng)該是外校來的學(xué)姐。當(dāng)然，在美女如云的睦平中學(xué)，寧礪也不是每一個(gè)學(xué)姐都認(rèn)識(shí)的。
漂亮學(xué)姐被寧礪這突如其來的問話逗得“嘻嘻”一笑，但她沒有回話只是輕輕的掩嘴離去。