夢里你會做什么,又會不會在夢醒后重復(fù)一遍
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“那是書嗎?我都沒看過?!表殎斫淌谙肓讼氩耪f。
“那不是您寫的嗎?”沈慕遠(yuǎn)問。
“時間不早了,咱們先去吃飯吧?!表殎斫淌谡f完就徑直走了。
現(xiàn)在不過是上上午的第二節(jié)課,隨后交談之中才知道了須來教授的習(xí)慣就是提前吃飯,為的就是錯開高峰,這樣能留出很多時間。
“那本書我之前的學(xué)生們看我筆記整理出來的,零零碎碎的筆記,我也不知道能不能匯總成書了?!笔程美?,兩人選好佳肴,入座后須來教授接著談起,離開了學(xué)術(shù)他的語氣似乎就沒有那么神神叨叨了。
“是嗎?那書似乎是四十多年前出版的。”沈慕遠(yuǎn)問,“您的學(xué)生?!?p> 沈慕遠(yuǎn)說的時候,看到須來的八位學(xué)生也來到了食堂,似乎是整理好剛才爆炸的各項實驗數(shù)據(jù)后才來的。
陶筠雅向兩人打招呼,選好菜后入座正是與沈慕遠(yuǎn)背對背。
“我啊,十四歲就是天封者畢業(yè)了,當(dāng)了兩年教師成了教授,二十歲有我的學(xué)生看我筆記應(yīng)該不奇怪。有點好笑的是,我當(dāng)老師的時候親自教了五位自己之前的同班同學(xué),最后還幫助了留級的他們畢業(yè)。之后其他教授我都沒見到有這種情況?!?p> 須來言語之中沒有多少得意,似乎聰明,卓越,高超等詞語在他的角度來說并不算的優(yōu)點,不過稀松平常。
他覺得以老師的身份幫曾經(jīng)的同學(xué)畢業(yè),不過是他很少見到的事情,很少見到的事情多少就和有趣沾邊了。
又或者須來說起這件事,不過是想給初次見面的兩人,餐桌的交談里加一點調(diào)味料。
“那本書我看了,深受啟發(fā)。但是后面我翻過圖書館的書籍目錄,您似乎沒有再出書了?!鄙蚰竭h(yuǎn)小心地詢問著。
“啊,胡椒?!表殎砩焓秩ツ?,說,“我也說了,那本書不是我出的,而且沒有研究完呢,你能從中受到啟發(fā),那我也高興。”須來的用餐非常得體,每次吃東西的時候留時間給沈慕遠(yuǎn)說話,等自己回答的時候都會先完全咽下食物。
“那一課題,您還有什么印象嗎?”沈慕遠(yuǎn)問。
兩人聊天的時候,時不時另一桌須來八位學(xué)生會傳出交談的歡笑,此時食堂的人很少,但是沈慕遠(yuǎn)并沒有心思聽他們談了什么。
“《思維,行為,身體,和靈氣》。”須來停下來,“這本書的名字倒是真難聽。那個課題我倒是還記得,你來找我又想要問什么呢?”
“那本書仔細(xì)剖析了這四樣,有助于我戰(zhàn)斗和控制靈氣,但是我想問這四者之間有沒有明顯的關(guān)系?!鄙蚰竭h(yuǎn)說出了來找須來的目的。
“嗯,吃菜,夾菜,夾菜。”這時候須來又神神叨叨起來。
沈慕遠(yuǎn)不明白,但是見須來表情略有變化,并且放下了拿筷子的一只手,連續(xù)指了指沈慕遠(yuǎn),不知所以的沈慕遠(yuǎn)也就連續(xù)三筷子,一塊肉,一塊青菜,一粒花生米進了嘴里。
“好了?!表殎碚f,“你的思維驅(qū)使身體產(chǎn)生行為,行為完成,思維產(chǎn)生了具像的結(jié)果,你吃到了菜?!?p> “還有呢?”
“思維控制身體,身體產(chǎn)生行為,思維控制身體,身體驅(qū)使靈氣?!表殎碚f,“我最開始研究的課題,就是以這個為基準(zhǔn)的?!?p> “就是說思維一定是主軸?”沈慕遠(yuǎn)問。
“至少一開始是這樣的?!?p> “一開始?”
“沈慕遠(yuǎn),你只是想著吃菜,但是你有想過自己拇指和食指怎么配合才能夾到花生米嗎?有刻意想過咀嚼幾次才下咽嗎?”
“沒有?!鄙蚰竭h(yuǎn)搖搖頭,“您的意思是思維可以不參與?”
“這并不是一體兩面的問題,不過是參與與否的問題。這四者相輔相成,其中關(guān)系可不是一兩句能說清的。”須來緩緩那起筷子,“不然那個課題也不會浪費我四年的時間。四年啊,干點什么不好?!?p> 似乎人老了總愛很愛珍惜時間,須來一聲嘆息。
“哎,是了?!鄙蚰竭h(yuǎn)低下頭用筷子數(shù)著盤子里的花生米,像是默認(rèn)了自己此行的失敗,“您唯獨出了一本書,那課題自然是失敗了?!焙蟀刖?,沈慕遠(yuǎn)為須來一個課題浪費了四年而感到惋惜。
“沒有,成功了?!边@時候倒是須來聽不懂沈慕遠(yuǎn)在說什么。
“???成功了?”沈慕遠(yuǎn)一抬頭,驚訝之中又有些難以置信。
“是的,為什么你說失敗了?”
“那為什么寫成書?那是您獨一本書,只有一半的講解?!?p> “寫書嘛,太麻煩,又浪費時間,耽誤我進行下一個課題,就沒有了?!闭f起寫書,須來皺起眉頭,回憶當(dāng)年所想,似乎完成一個課題不過稀疏平常。
“那就行了?!鄙蚰竭h(yuǎn)這時候激動起來,聲音高了些許,“我來就是想問您,能不能在特定環(huán)境下,跳過……”
話說一半,也許還有沒一半。
“嘣——”的一聲,沈慕遠(yuǎn)褲子口袋什么東西炸了開來。
這次爆炸他沒有被炸很遠(yuǎn),不過長凳被炸斷,他整個人側(cè)倒在地上,桌上的食物震飛,盤子碎裂。
“哦,是那個,大家快?!表殎砜匆娚蚰竭h(yuǎn)被炸,眼前一亮,又變得神神叨叨起來。
“哦——”八名學(xué)生齊刷刷一個字。
他們紛紛放下刀叉筷子,起身后又是有序的操作了起來。
兩位學(xué)生拿出筆紙記錄并討論,兩位學(xué)生拿出皮尺測量長凳木屑飛出的距離和其他爆炸的必要測量,一位學(xué)生檢查長凳爆炸的損傷,兩位學(xué)生維持現(xiàn)場秩序,告知食堂里其他學(xué)生和工作人員發(fā)生了什么。
“火藥量得改?!?p> “改靈術(shù)會不會更好一點?!?p> “保險應(yīng)該設(shè)置得再復(fù)雜一點?!?p> “……”
青煙下,有一次沈慕遠(yuǎn)連續(xù)咳嗽后看見了陶筠雅。
“沈慕遠(yuǎn)!”和上次一樣,陶筠雅還是連續(xù)問了沈慕遠(yuǎn)很多問題,而不是直接直接扶他起來。
“啥呀這是!”沈慕遠(yuǎn)嘶吼一聲,無奈之下有不知道該怎么和自己學(xué)姐學(xué)長生氣。
“哦,這是我們研究的另一個道具,這一次測試的是如果被攜帶者誤觸了,會生什么?!碧阵扪乓矒Q成了一本正經(jīng)作學(xué)術(shù)的樣子,完全沒有了方才進食堂打招呼那般親近可人的模樣。
“你就不能先告訴我?”
“說什么呢,誤觸時候的情況,當(dāng)然不能告訴當(dāng)事人了?!碧阵扪呕卮鸬蒙跏怯械览怼?p> “這玩意什么時候在我身上的?”沈慕遠(yuǎn)問。
“上一次我扶你起來的時候?!?p> “靠!”
沈慕遠(yuǎn)沒等陶筠雅扶,手一撐,腰一挺,站起來后與陶筠雅保持了一定距離。他本來想說再也不來找對方一行人。但是轉(zhuǎn)頭見到須來。
“我回去換條褲子?!?p> 回休息室的路上,沈慕遠(yuǎn)有意用手遮自己的臉,曾經(jīng)雖有狼狽的模樣,但是那到底是戰(zhàn)后勝者的姿態(tài)。
這會褲子口袋包括大腿被炸出了一個洞,走路半瘸不拐,一只手還要死死抓住褲子,不讓人發(fā)現(xiàn)破洞,換誰都想找個縫鉆。
剛到了休息室門口,顏丑就發(fā)現(xiàn)了異樣。
“正要去食堂,一起?”文凡問。
“不去!”沈慕遠(yuǎn)大聲一句。
“不吃飯了?”文凡說。
“激烈的褲子都破了,還吃什么飯?!鳖伋筮@時候一句。
“哈哈?!彪m然不知道怎么回事,但是看到室友的丑態(tài),文凡自然要抓住機會嘲笑。
“信我,你還是要出去?!?p> “為什么?!?p> “剛才學(xué)生會來傳話,讓我告訴你道無天老師回來了?!?