第126章 校園民謠（一更）

　　齊躍峰一臉無(wú)奈的看著姜易緊閉的房門，最后無(wú)奈搖搖頭回了自己屋子。

　　個(gè)完蛋玩意兒，本來(lái)要想清楚了，這一打岔又不知道該怎么處對(duì)象了！

　　隨后有想起一件事兒來(lái)，趕緊走到姜易門前敲了敲問(wèn)道：“大易，那個(gè)，嗯，亞萍讓我，咳咳，問(wèn)問(wèn)你節(jié)目準(zhǔn)備的怎么樣了？”

　　“亞萍，誰(shuí)??？”姜易在衛(wèi)生間里仰著脖子問(wèn)應(yīng)道。

　　“你就皮吧！”聽(tīng)到他賤了吧搜的調(diào)調(diào)，齊躍峰對(duì)著門板翻了個(gè)白眼，可怎么也攔不住翹起的嘴角：“趕緊的，問(wèn)你話呢。”

　　姜易道：“放心吧，正琢磨呢，五天后給他答案?！?p>　　齊躍峰有些擔(dān)心姜易節(jié)目過(guò)不了審，問(wèn)道：“五天時(shí)間夠嗎，不行多準(zhǔn)備準(zhǔn)備，迎新晚會(huì)不是還有十多天嗎？”

　　姜易道：“呵，沒(méi)事兒，到時(shí)候再說(shuō)，準(zhǔn)備不足就往后推推。”

　　“哦，那行吧。”齊躍峰呼出一口氣，卻也有些臉紅，不由唾棄自己好色輕友。

　　姜易則對(duì)齊躍峰和盧亞萍的關(guān)系很是好奇。

　　不過(guò)看他那面紅耳赤的初哥樣，估計(jì)再問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)，還是等機(jī)會(huì)去笑話盧亞萍吧，以她那大大咧咧的性子，估計(jì)好玩得很。

　　一夜好睡，第二天，準(zhǔn)備好的姜易又去了網(wǎng)吧。

　　這幾日他打算放棄一切其他事情，專心自學(xué)音樂(lè)，一個(gè)字：練！

　　如此沉下心來(lái)，三天一晃而過(guò)！

　　姜易坐在設(shè)計(jì)經(jīng)典的電競(jìng)椅上晃晃悠悠，打開(kāi)包廂中自帶的音響，認(rèn)真的聽(tīng)著自己的歌聲。

　　時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，還咂么咂么嘴，直到《秋風(fēng)》這首纏綿悱惻的分手歌結(jié)束，姜易深深點(diǎn)頭！

　　除了沒(méi)感情，別的都已經(jīng)出類拔萃了！

　　尤其是共鳴和嗓音配合下的那一抹質(zhì)感，莫說(shuō)別人，就是姜易聽(tīng)了都覺(jué)得上頭……

　　這特么的，肌體組織在心靈的微調(diào)和刺激下，這改變太大了。

　　只是引導(dǎo)著聲帶組織進(jìn)行了兩天的微調(diào)，就有了翻天覆地的變化，那一抹質(zhì)感，明明沒(méi)有感情，卻給他一種硬朗男人的苦悶感，也是沒(méi)誰(shuí)了。

　　至于感情，姜易則有些捉急，別說(shuō)分手了，特么連拉手都經(jīng)歷過(guò)，這怎么能把感情融入進(jìn)歌聲中？

　　不過(guò)，時(shí)間還長(zhǎng)，先不著急，目前最要緊的還是學(xué)吉他。

　　想想自己挎著吉他、穿著白襯衫和淺藍(lán)牛仔褲，再來(lái)一雙大頭皮鞋，輕捻慢唱，冰冷如霜，還不得風(fēng)靡中大萬(wàn)千女生、女子、婦女和腐女？

　　嘖嘖嘖，要不得，要不得，還要好好學(xué)習(xí)呢！

　　嘶～～咕咚！

　　擦掉嘴角的口水，在清理了口腔，姜易開(kāi)始了接下來(lái)的事情。

　　沒(méi)想到來(lái)電話來(lái)，拿起來(lái)一看，趕緊接起，還沒(méi)說(shuō)話就聽(tīng)里邊深沉的男中音響起來(lái)……

　　呸，學(xué)音樂(lè)都瘋魔了吧，怎么現(xiàn)在聽(tīng)聲音都是先聽(tīng)音質(zhì)？

　　理清了思維，姜易趕緊聆聽(tīng)唐大老板的垂詢：“姜易啊，怎么這幾天沒(méi)見(jiàn)你來(lái)我這兒，忙什么呢？不會(huì)是心里頭還對(duì)翟耀輝那事兒有芥蒂吧。”

　　“?。俊苯足读讼?，隨后趕緊道：“老師您多心了，是這么回事兒，我們班的迎新晚會(huì)節(jié)目都被斃了，我這不是被班長(zhǎng)給逼上墻角了嗎，在網(wǎng)吧的密封包間里練歌呢?！?p>　　“哦，你還懂唱歌啊?！碧瞥?yáng)聽(tīng)著姜易恭敬熱情的話語(yǔ)，頓時(shí)放下心來(lái)，笑呵呵的問(wèn)：“練得怎么樣，要不要我給你找音樂(lè)系的老師給你調(diào)教調(diào)教？”

　　“不用不用，我自個(gè)兒練練，能成就上，不能成就只能委屈盧班長(zhǎng)了，嘿嘿?！苯仔Φ馈?p>　　“行吧，你是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的料，也正好勞逸結(jié)合，清換下思維，說(shuō)不準(zhǔn)觸類旁通學(xué)的更好更快，不過(guò)幾要記住自己的主業(yè)啊?！?p>　　他趕緊點(diǎn)頭，遂又想起大佬不在跟前，連聲道：“好的，老師?！?p>　　唐朝陽(yáng)“呵呵”笑了一聲，又道：“自學(xué)是個(gè)好事兒，但也要取長(zhǎng)補(bǔ)短，記得找你師兄要他們以前的筆記，你馬師姐的也借過(guò)來(lái)看看，她是化學(xué)系畢業(yè)的，正好互補(bǔ)。”

　　姜易深深點(diǎn)頭，如同大佬就在身前似的：“好的，謝謝老師提醒。”

　　“嗯，就這樣吧。”唐朝陽(yáng)把電話壓了。

　　看看屏幕，他聳聳肩自語(yǔ)道：“有個(gè)大佬當(dāng)老師，既是動(dòng)力也是壓力啊?！?p>　　收了手機(jī)，喝了口自己準(zhǔn)備好的“枸杞茶”，姜易開(kāi)始琢磨選歌的問(wèn)題。

　　并且是拋開(kāi)七情六欲，心靈升起理智十足的去琢磨。

　　腦海中的歌曲成千上萬(wàn)，只要是地球那個(gè)撲街聽(tīng)過(guò)的，即便他早已經(jīng)忘記了，如今姜易都能全部回想起來(lái)。

　　當(dāng)然，還得選撲街仔記憶過(guò)原作的歌曲，夏姬芭唱的就算了。

　　可就這也是數(shù)量繁多，只能先從歌曲的類型方面去琢磨。

　　兩分記憶相合，各類歌曲僅是分類就讓姜易有些亂。

　　國(guó)內(nèi)的有古典，流行，校園，說(shuō)唱，紅歌，草原，甜歌，民謠，搖滾，通俗，民族，藝術(shù)等等。

　　國(guó)外的包含一部分上邊那些的，還有自身獨(dú)特的音樂(lè)，比如經(jīng)典流行，室內(nèi)樂(lè)，輕音樂(lè)，古典音樂(lè)和藍(lán)調(diào)。

　　當(dāng)然了，這些就包括的多了，歌曲只是其中的一小部分。

　　想來(lái)想去，作為一個(gè)新生在迎新晚會(huì)上唱的，很多類型的歌不適合在迎新晚會(huì)上唱。

　　比如劈腿出軌，憤世嫉俗，嘲諷社會(huì)，自己要是上去當(dāng)著全校師生的面這么唱，絕對(duì)會(huì)挨唐大老板的大板子……

　　也有讓他這個(gè)初學(xué)者驚嘆不已的各類民族唱法和歌劇唱法，甚至戲曲唱法，可那些玩意兒太復(fù)雜、太高大上了，這可不是他能掌握的。

　　這幾日他也就對(duì)流行音樂(lè)的基礎(chǔ)有了點(diǎn)通透了解。

　　而且，他還不會(huì)扒譜呢，地球上的很多音樂(lè)這邊可沒(méi)有譜子，這得自己重新扒一遍吶。

　　所以，算計(jì)來(lái)算計(jì)去，能選的歌曲分類就只能豎起一個(gè)手指頭——萬(wàn)金油似的校園民謠！

　　姜易一邊回憶，一邊在網(wǎng)上搜索“校園—民謠歌曲”，等搜索結(jié)果出現(xiàn)了，他有些傻眼：為啥都是幼稚園的歌曲？咱是給大學(xué)師生唱的，可不是幼兒園和小學(xué)生吶……

　　本來(lái)還想看看有沒(méi)有類似的，別被認(rèn)為是抄襲，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)送了他一筐甜棗！

　　嘖，真香！

　　翻翻記憶，地球上中國(guó)的校園歌曲很多，唱什么年齡段的都有，甚至不乏百年經(jīng)典。

　　姜易不由樂(lè)呵起來(lái)：大夏在這方面有點(diǎn)菜?。?