時(shí)光荏苒在認(rèn)真?zhèn)淇嫉娜搜劾铮恢挥X(jué)中便稍瞬即逝，猶如白駒過(guò)隙般。
隨著在老班心里第一大任務(wù)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，第二大任務(wù)宛如接踵而至般悄無(wú)聲息的降臨了，那就是畢業(yè)晚會(huì)，這個(gè)解脫又不舍的狂歡夜。
說(shuō)實(shí)在的，他一來(lái)到帶的第一個(gè)班就是她們班，對(duì)于這群剛剛熟悉又要失去的孩子們還是非常不舍的。
即便有時(shí)他多么的冷面無(wú)情，可對(duì)于這群即將要步入人生重要分岔路的孩子們，他每一天都用心對(duì)待著，比望子成龍的家長(zhǎng)們更希望這些祖國(guó)的花朵步入正軌。
在要開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的那天下午時(shí)，老班把一些學(xué)生分配去購(gòu)買(mǎi)東西，一些布置現(xiàn)場(chǎng)，還讓班長(zhǎng)做了臨時(shí)的主持人，把節(jié)目單給了她，指導(dǎo)她整個(gè)流程。
五點(diǎn)半，陳易和溫巖在食堂吃完飯，趕向教室想去看看布置的怎么樣了，但陳易在剛上二樓時(shí)，本來(lái)去往教室的腳卻轉(zhuǎn)了個(gè)彎，轉(zhuǎn)向了以前自己呆了兩年多的那個(gè)班。
那個(gè)班內(nèi)正在布置現(xiàn)場(chǎng)的都是很熟悉的面孔，雖然陳易不能完整精確的叫出她們的名字，可是記憶中卻能出現(xiàn)和這些人交集過(guò)的畫(huà)面。
原本她只是打算看一眼就走，可里面教室里的人在不經(jīng)意的抬頭中，卻與陳易的視線對(duì)了上來(lái)。
“你可以進(jìn)來(lái)看。”那個(gè)女生微笑著對(duì)她說(shuō)，語(yǔ)氣中沒(méi)了之前她們一致對(duì)外，也就是對(duì)好班的刻薄，只有平淡無(wú)奇的語(yǔ)氣。
陳易頓時(shí)感到了受寵若驚幾乎是下意識(shí)的拒絕了，然后拉著身后的溫巖逃離了那兒，回到了自己班。
進(jìn)了班里后，溫巖看著驚慌的陳易問(wèn)：“為什么不進(jìn)去看看？”
好一會(huì)兒，她才低下頭喃喃自語(yǔ)說(shuō):“就算進(jìn)去了也是尷尬啊，連畢業(yè)照都不想見(jiàn)到我們這些來(lái)到好班的人去拍，就算是我們自掏腰包要拍兩張也不愿意。
雖然我也和她們不是很熟悉，但是那種像是漢奸被排斥的感覺(jué)也太不好受了吧！”
“沒(méi)關(guān)系啊小易，有些人只能成為過(guò)客不是沒(méi)有道理的，該珍惜的，比如初三沖沖沖群里的人，你就得好好珍惜。
不該珍惜的，比如這些不分青紅皂白或者隨波逐流的同學(xué)們，你可以慢慢淡忘在這個(gè)學(xué)校了?！?p> 聽(tīng)著溫巖這苦口婆心的勸說(shuō)，看著他如小老頭皺著眉頭形成的褶子，陳易沒(méi)由來(lái)就長(zhǎng)呼了一口氣，把憋在心里的濁氣都吐出后，哈哈大笑的用手把他的眉給撫平了。
那種心情突然因?yàn)槟橙似较⒌挠鋹偢?，那種有他在身旁的慶幸感，那種不斷有人提醒著好比壞更多的清醒感，在此刻深深的倦繞在陳易的胸膛。
兩人在短暫的交談后，便自覺(jué)加入了正歡快的布置著現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們。
她們有的在吹氣球，有的在移動(dòng)著桌子，有的在黑板中央的那塊下寫(xiě)著一封請(qǐng)假條，還有的則是替正吃力的往里面搬西瓜的同學(xué)一起搬。
隨著教室里的桌子擺放好，氣球和彩燈都粘好掛好，買(mǎi)來(lái)的零食，飲料與西瓜都完好無(wú)整的擺放在講臺(tái)下后，夜幕也慢慢降臨了。
同學(xué)們都提前來(lái)到了教室，剛進(jìn)時(shí)，都不由兩兩相望會(huì)心一笑，用一倆分鐘才打量與消化完煥然一新的地方，然后幾乎是默契的異口同聲的問(wèn)：“需要幫忙嗎？”
少部分還在忙碌的同學(xué)抬起頭看了想幫忙但無(wú)處下手的人，笑著說(shuō)：“不用了。”
距離上課也就是畢業(yè)晚會(huì)的前十分鐘時(shí)，眾人都乖巧的坐在位置上交談著，其中要表演節(jié)目的人興奮異常，甚至陳易還細(xì)心的發(fā)現(xiàn)她們化了點(diǎn)妝，臉比平時(shí)白了，嘴唇也平時(shí)紅了點(diǎn)。
當(dāng)負(fù)責(zé)發(fā)放零食的同學(xué)慢慢的拆開(kāi)各個(gè)包裝，當(dāng)班長(zhǎng)穿著一襲裙子姍姍來(lái)遲，當(dāng)電腦上播放出同桌的你，當(dāng)老班含笑的踩著上課鈴而來(lái)，畢業(yè)前最后的狂歡終于拉開(kāi)了序幕。
在眾人安靜的只聽(tīng)得見(jiàn)身旁人的呼吸聲時(shí)，老班拿著一個(gè)話筒眼眶有些微紅的說(shuō)著一些煽情話。
平時(shí)同學(xué)們也不咋愛(ài)聽(tīng)這些啰嗦又毫無(wú)意義的話語(yǔ)，可今天不知道是氣氛使然，還是對(duì)馬上要告別的現(xiàn)狀而感到不舍，竟然齊刷刷的紅了眼圈。
不過(guò)這樣的氣氛并沒(méi)有維持太久，因?yàn)橹鞒秩税嚅L(zhǎng)激昂的拿著手中的節(jié)目單，把第一個(gè)節(jié)目公之于眾了，是兩男生唱開(kāi)場(chǎng)歌。
兩人唱的雖然不好聽(tīng)，但是提神啊，聽(tīng)的眾人一身的雞皮疙瘩瞬間驚醒，可能是太入迷的原因，甚至還有點(diǎn)跑調(diào)。
可那時(shí)，瓜子和部分零食已經(jīng)慢慢的發(fā)放到了眾人的手上，所以對(duì)于這歌，她們還是很好心情的邊吃邊陸陸續(xù)續(xù)的鼓著掌打拍子。
而其他的東西穿梭在講臺(tái)和座位之間，發(fā)放東西的同學(xué)還在加快速度發(fā)完。
隨著一個(gè)比一個(gè)有趣的節(jié)目慢慢展現(xiàn)在眾人眼里，教室的叫好聲，口哨聲，不由自主的合唱聲還有老師們接二連三的到來(lái)，都令氣氛一致到達(dá)了高潮，經(jīng)久不懈。
陳易邊吃著桌上的零食，邊愉快的跟著眾人的言語(yǔ)一起起哄叫好，慢慢的她發(fā)現(xiàn)前面的節(jié)目都是歡樂(lè)的，而到了后來(lái)氣氛卻低落起來(lái)。
只因?yàn)槟切┕雌鸹貞浀母枨脑狡饎旁饺朊员阍絺氖б?，?dǎo)致到最后不少人都紅著眼擁抱著身邊的人。
在這時(shí)也不知是天意還是人為，學(xué)校的電突然剎那全停了，那黝黑的伸手不見(jiàn)五指的狀態(tài)下，有女生驚慌失措的喊了一聲，有男生安慰沒(méi)事，總之那一瞬間身邊似乎變得很燥亂。
陳易本來(lái)在停電前是要抱哥哥的，可是那突如其來(lái)的黑暗，卻讓她定在了張開(kāi)手要抱抱的姿勢(shì)，本來(lái)她想收回手的，卻被面前的人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)抱了個(gè)滿懷。
因?yàn)樵诤诎抵?，人的耳朵是要比眼睛靈敏的，所以少女似乎聽(tīng)到了少年緊張的如小鹿亂撞的心跳聲，剛想說(shuō)話，卻被他諾有諾無(wú)噴涌在耳邊的呼吸給弄的整個(gè)身體都緊繃了。
“畢業(yè)快樂(lè)?！?p> 少女心里剛因?yàn)樯倌隄L燙的體溫而感到一絲異樣的感覺(jué)，就聽(tīng)到他在自己身邊輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)。
于是，她也回了一句，但接下來(lái)少年竟在她臉上輕輕落下了一個(gè)軟綿綿的吻。
在他的唇離開(kāi)不久后，教室的燈如巧合般頃刻亮起，使少女看清了眼前人眼里包含的所有情緒。