十七歲那年，寧承在雨潤(rùn)中學(xué)讀高二。
這天，上課鈴響過(guò)后，班主任鈴蘭老師領(lǐng)著個(gè)女同學(xué)進(jìn)來(lái)。
“從今天開(kāi)始我們班將要加入一位新成員。請(qǐng)大家歡迎新同學(xué)！”
一陣掌聲響起。
幾秒鐘后鈴蘭向著全班同學(xué)抬手往下壓了壓，講臺(tái)下的掌聲立刻停了。她朝著女同學(xué)招了招手，“來(lái)，這位同學(xué)上這兒來(lái)。這些同學(xué)以后都將與你朝夕相處，給他們介紹一下你自己吧。”
鈴蘭老師說(shuō)完微笑著拍了拍新同學(xué)的肩退出了講臺(tái)。
這新同學(xué)也不扭捏，大大方方走了上去：“大家好，我叫張瀅來(lái)自新北一中。希望今后能與大家互相學(xué)習(xí)、互助互勵(lì)并相處融洽，謝謝！”
“互利？”有人說(shuō)：“怎么個(gè)利法？”
張瀅知道他想岔了，糾正說(shuō)：“不是利益的利，是鼓勵(lì)的勵(lì)?！?p> “哦…”
聽(tīng)到她說(shuō)新北一中，還有人竊竊私語(yǔ)：這個(gè)學(xué)校我聽(tīng)過(guò)，很出名的……張瀅沒(méi)再說(shuō)什么，向著臺(tái)下躹了一躬然后走下講臺(tái)。
鈴蘭老師顯然是滿意的，新北來(lái)的成績(jī)應(yīng)該不會(huì)差。她撐了撐鼻梁上的眼鏡帶頭鼓起掌來(lái)，接著教室里爆發(fā)出轟鳴般的掌聲，尤其是男生的掌聲熱烈。
上節(jié)課是語(yǔ)文課，寧承不喜歡嫌太枯燥。他正趴在桌上睡覺(jué)，結(jié)果叫掌聲給吵醒了，抬起頭來(lái)瞟了一眼，前面站著個(gè)漂亮的女生一一眼晴很大睫毛卷翹，這就是寧承對(duì)張瀅的第一印象。他想他們班本來(lái)女生就少，現(xiàn)在突然又來(lái)一個(gè)還是個(gè)漂亮的，難怪掌聲那么響亮。
從這天起，張瀅開(kāi)始進(jìn)入寧承的視線，但僅限于記住上面那兩點(diǎn)。真正讓他關(guān)注她的還是后來(lái)發(fā)生的一件小事。
日子一天天的過(guò)去，張瀅和同學(xué)相處還算不錯(cuò)，只是和寧承沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話。因?yàn)樗皇巧险n睡大覺(jué)就是下課打籃球。而且張瀅也有點(diǎn)鄙視他：這人是來(lái)干什么的？在家舒舒服服地睡不愛(ài)，偏要到教室里睡。
很快，要考試了，大家都忙著復(fù)習(xí)。只有寧承和張瀅，一個(gè)是不在乎，反正他是個(gè)差生又沒(méi)什么學(xué)習(xí)壓力，考多考少都沒(méi)關(guān)系。另一個(gè)是成竹在胸很有把握的樣子。
張瀅有點(diǎn)小期待，她覺(jué)得她各科都學(xué)得挺不錯(cuò)的。
考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，寧承是一如既往的差：語(yǔ)文30分，數(shù)學(xué)74分…，而張瀅果然沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，以594分的成績(jī)位居全班第二，碾壓一眾男生。讓一群虎視眈眈的人望而卻步一一這種學(xué)霸級(jí)別的女孩誰(shuí)敢追啊，怕別人根本瞧不上。也有不怕死的，厚著臉皮硬要往槍口上撞。結(jié)果可想而知，都被張瀅無(wú)情的轟走了。
“寧承，要不你試試？”有人慫恿他。
“想看我笑話啊?！睂幊袙吡四悄猩谎壅f(shuō)?！澳銥槭裁床蝗ィ俊?p> “沒(méi)有。平常你屁股后面總有好幾個(gè)女生跟著，你不是都看不上嘛。難道…你不敢？”
“別把我說(shuō)得像你似的?！睂幊杏昧λΦ糇炖镆е牟輻U，“試就試，她還會(huì)吃人不成？”
于是當(dāng)天晚上的自習(xí)課上，寧承就開(kāi)始行動(dòng)了。他趁老師不在的空檔朝著張瀅走過(guò)去?！皬垶]，借你的像皮用一下。”
張瀅正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)聲音抬起頭來(lái)，看見(jiàn)是寧承她用鼻子哼了一聲才把像皮擦遞過(guò)去。
被人嫌棄的感覺(jué)真不好。寧承手里把玩著像皮擦，心想可能是借口太沒(méi)水平，他不甘心準(zhǔn)備再去一次。他拿起數(shù)學(xué)習(xí)題集又向著張瀅走過(guò)去，這次嚴(yán)肅多了：“張瀅，能不能教教我做下這道題？”
誰(shuí)知道張瀅這回連頭都不抬，只扔過(guò)來(lái)兩個(gè)字：“沒(méi)空?！?p> 寧承懵了，這是什么意思？他還從來(lái)沒(méi)被人這樣拒絕過(guò)，尤其是女生。他雙手抬著書(shū)有點(diǎn)尷尬地左右看了看，有同情的有幸災(zāi)樂(lè)禍的，總之各種眼神。他怒了，轉(zhuǎn)身快速回到座位上叭的一聲把書(shū)摔在桌子上：哼，老子還不信了，我贏不了你一個(gè)張瀅，拽什么拽。
從那以后，寧承上課不再睡覺(jué)，也不再去籃球場(chǎng)，他比任何人都努力，成績(jī)也開(kāi)始好起來(lái)。他的鐵哥們對(duì)他的表現(xiàn)十分的不解：這家伙是不是吃錯(cuò)藥了？前些天還說(shuō)呢，百無(wú)一用是書(shū)生，現(xiàn)在倒好自己當(dāng)起書(shū)生來(lái)了，難道說(shuō)書(shū)生又有用了？
幾個(gè)人調(diào)侃完寧承，理所當(dāng)然的一陣大笑。
“嘿，寧承我們?nèi)ゴ蚧@球唄，強(qiáng)身健體不比做這枯燥無(wú)聊的數(shù)學(xué)題強(qiáng)多了？”
“沒(méi)空，自己打去。”寧承像是受了張瀅的感染，頭也不抬地說(shuō)。他不是看不起誰(shuí)，而是現(xiàn)在他確實(shí)很忙。有了這次親身體驗(yàn)，他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)霸付出的比一般人多太多了。
那男生見(jiàn)喊不動(dòng)他，撇撇嘴說(shuō)：“你們誰(shuí)刺激他了，叫他這么拼命？”
幾個(gè)人都搖手說(shuō)沒(méi)有，誰(shuí)能刺激得了他啊！
另一個(gè)男生，也就是之前慫涌寧承去追張瀅的那個(gè)朝著張瀅的方向弩弩說(shuō)：還有誰(shuí)，就是那個(gè)女學(xué)霸唄，他被人拒絕了。
大家面面相覷，一時(shí)不知道該說(shuō)什么好。那女生太高冷惹不起。
有進(jìn)步以后的第一次試卷分?jǐn)?shù)下來(lái)，幾乎所有人都覺(jué)得他是抄了別人的。
“寧承這是抄了誰(shuí)的？他和誰(shuí)坐在一起考試？”班主任問(wèn)班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)誰(shuí)，他旁邊那個(gè)比他還差呢。
班主任半信半疑，但沒(méi)當(dāng)回事，畢竟他以前的表現(xiàn)擺在那，換了誰(shuí)都要懷疑的。
他爸媽得知了這個(gè)結(jié)果，也和老師是一樣的反應(yīng)。不過(guò)還是挺高興的，聽(tīng)說(shuō)最近上課都不睡覺(jué)了，看來(lái)這小子是轉(zhuǎn)性了，只不知道是什么原因讓他像變了個(gè)人。
原因只有寧承自己知道。他受刺激了，被張瀅的態(tài)度給刺激的。他為了證明給她看，當(dāng)學(xué)渣還是學(xué)霸全憑他喜歡，因此才拼了一把的。
一個(gè)差生，如果一次測(cè)驗(yàn)得高分會(huì)遭懷疑是否作弊，但是每次都得高分那就是巨大的進(jìn)步了，沒(méi)人再敢輕視你。
他們班主任鈴蘭老師開(kāi)始注意他了。“寧承，怎么不去打球了？”
“嗯，我會(huì)去的?！?p> “啊？你還要去啊？”鈴蘭老師嚇了一跳，覺(jué)得自己的話說(shuō)錯(cuò)了，不該開(kāi)這種玩笑的。
寧承笑起來(lái)，“老師您放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的?！?p> 鈴蘭老師終于松了一口氣，“哦，那就好?！?p> 鈴蘭想了想又說(shuō)：“寧承，你最近轉(zhuǎn)變了那么多，是受了什么影響嗎？當(dāng)然這是好事，你能不能分享一下？”
寧承說(shuō)：“要說(shuō)影響，應(yīng)該是受張瀅的影響。我就想，一個(gè)女生都能學(xué)得那么好，我這大男生為什么會(huì)學(xué)不好，我也只是想證明一下我自己。”
“好，有志氣！你這個(gè)思想很好。那你也影響影響你那幫籃球兄弟唄?！扁徧m老師很高興，她想這是個(gè)可塑之才，要是其他人也能像他一樣就好了。
寧承嘴上答應(yīng)著好，心里卻說(shuō)：這個(gè)我哪里影響得了，除非班里再來(lái)幾個(gè)張瀅那樣的女生。
這以后，張瀅成了寧承的假想敵，無(wú)論做題還是考試總要暗中和她分個(gè)高下，就這樣寧承對(duì)張瀅的關(guān)注度也越來(lái)越高。漸漸地，寧承發(fā)覺(jué)張瀅除了對(duì)人態(tài)度比較冷淡以外，其實(shí)還挺好看的…
可是還沒(méi)等他完全徹底地證明和關(guān)注完，張瀅又轉(zhuǎn)學(xué)了。她在雨潤(rùn)中學(xué)總共只上了一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樗謰尮ぷ髡{(diào)動(dòng)的關(guān)系，她又回到了原來(lái)的學(xué)校。這讓寧承遺憾了很久也失落了很久。后來(lái)這段記憶被他封閉在了心底的某個(gè)角落任其落灰。
直到某天，經(jīng)歷了數(shù)次相親失敗的他突然從爸爸口中聽(tīng)到了張瀅這個(gè)名字，讓他精神為之一振。爸爸還奇怪平時(shí)一提起相親他就排斥，今天怎么這么爽快，一說(shuō)就答應(yīng)了。原來(lái)他早就打聽(tīng)清楚了，這個(gè)張瀅就是他的那個(gè)同學(xué)。這可不就是緣份么？這時(shí)他才明白，原來(lái)他等的一直是她。
張瀅四十歲生日這天，張瀅再次問(wèn)寧承：“你到底喜歡我什么？”
寧承好一會(huì)兒才說(shuō)：“不知道?！?p> “啊？”不知道還那么執(zhí)著，難怪以前問(wèn)他他總是不說(shuō)。
“就是一種感覺(jué)，感覺(jué)必須是你不能錯(cuò)過(guò)?！?p> “感覺(jué)？什么時(shí)候？”張瀅追問(wèn)，“相親時(shí)？”那可太不靠譜了。
“還記得你插來(lái)我們班的時(shí)候嗎？”
“哦，那么早？”張瀅記起來(lái)了。
寧承接著說(shuō)：“你不給我講數(shù)學(xué)題，我一堵氣就發(fā)誓要超過(guò)你?！?p> “結(jié)果呢？”
“結(jié)果還沒(méi)等我趕上你就走了。可能因?yàn)槲覍?duì)你關(guān)注太多，那時(shí)你就已經(jīng)住進(jìn)我的心里了。
張瀅：“我怎么不知道？”
寧承：“…”你能知道嗎？你都不正眼看我。
張瀅打趣他：“哎喲，沒(méi)看出來(lái)啊，原來(lái)你是這么長(zhǎng)情的一個(gè)人。
寧承：“找打呢，你到現(xiàn)在還看不出來(lái)？”
寧承抬起手來(lái)作勢(shì)要打張瀅。
張瀅敢緊求饒：“哎我錯(cuò)了…”
她正了正臉色看著寧承，“你為什么不早點(diǎn)告訴我呢，害我一直猜一直感覺(jué)不真實(shí)……”
其實(shí)，不要管真不真實(shí)，張瀅，因?yàn)槭悄?，所以我等得?p> 這一生，唯你而已