帝丹小學(xué)，六年一班。
下課期間。
上一次游戲結(jié)束之后，新蘭之間的氣氛就變得很詭異。
“新……工藤同學(xué)，”毛利蘭扭捏地走到工藤新一旁邊，“老師讓你去辦公室一趟?！?p> 兩人的視線接觸了一瞬，又飛快錯(cuò)開(kāi)。
毛利蘭低下頭，工藤新一斜視左前方。
“知道了?！惫ぬ傩乱挥媒┯驳卣Z(yǔ)氣回答。
夏樹(shù)坐在旁邊的位置上，嘴角微彎。
如果是以前的兩人的話，畫(huà)面應(yīng)該是下面這樣：
“新一君，老師喊你去辦公室，要快點(diǎn)哦！”
“知道啦知道啦。”工藤新一一副不耐煩的語(yǔ)氣。
不知道兩人之間什么時(shí)候才會(huì)恢復(fù)原樣。
不過(guò)夏樹(shù)對(duì)兩種都不討厭。
以前是看懵懵懂懂的小情侶不知不覺(jué)間秀恩愛(ài)，現(xiàn)在是看兩個(gè)開(kāi)竅的小家伙故作傲嬌，都挺有意思。
小學(xué)這五年多，在學(xué)校里，夏樹(shù)一直都自覺(jué)扮演著校園戀愛(ài)喜劇里的路人甲，默默吃瓜。
他瞟了眼不遠(yuǎn)處的小泉紅子。
小泉紅子嘴角微彎，似乎和自己一樣。
這時(shí)，夏樹(shù)收到了一條信息，來(lái)自弘樹(shù)。
弘樹(shù)從前天就開(kāi)始請(qǐng)假?zèng)]有上學(xué)，說(shuō)是人工智能快完成了，不想耽擱，所以他這個(gè)點(diǎn)發(fā)信息給自己，大概率是人工智能的事情了。
點(diǎn)開(kāi)一看，果然如此。
“哥哥，‘諾亞’完成了！”
諾亞是前段時(shí)間兄弟倆商量好的給人工智能取得名字，這就像是弘樹(shù)的孩子，當(dāng)然得取個(gè)好名字。
看到信息的這一刻，夏樹(shù)頗有一種自己多了個(gè)侄子的感覺(jué)。
現(xiàn)在他想立刻看侄子。
于是跟工藤新一打了聲招呼，讓他上課前喊一聲自己。
說(shuō)完就趴在桌子上睡了過(guò)去。
離上課還有四分鐘，換算成夢(mèng)境時(shí)間，足足有半個(gè)小時(shí)。
他和弘樹(shù)早就在繭里做好了“諾亞”的載體，也就是人身，這具身體甚至?xí)S著諾亞的成長(zhǎng)而逐漸成長(zhǎng)。
另一邊，小泉紅子注意到了夏樹(shù)這邊，人工智能的制作她也知道一些，她稍一思索就知道了夏樹(shù)現(xiàn)在去繭世界的緣由。
她想了想，和毛利蘭說(shuō)了一聲，去了廁所——工藤新一在旁邊，小泉紅子用不了魔法。
繭世界，某處隱藏空間。
夏樹(shù)和小泉紅子的身影相繼出現(xiàn)。
他們的面前，弘樹(shù)抱著個(gè)看上去只有幾個(gè)月大的小男孩。
小男孩黑發(fā)黑眸，眼睛很大，看上去肉肉的，只穿了一個(gè)純白色的內(nèi)褲，眼睛撲棱撲棱，好奇地看著接連出現(xiàn)的兩個(gè)人。
小諾亞歪著腦袋，伸出小手相繼指向兩人，“爸爸，媽媽？”
夏樹(shù)：“……”
小泉紅子：“……”
弘樹(shù)在一旁怔了一下，道：“諾亞，解除人格模擬?！?p> 諾亞瞥了弘樹(shù)一眼：“好的?！?p> 話音剛落，諾亞眼中失去了高光，面無(wú)表情地看著眼前幾人。
弘樹(shù)撓了撓頭，對(duì)旁邊兩人解釋道：“其實(shí)諾亞現(xiàn)在只是具備了成長(zhǎng)性，還沒(méi)法真正和人交流，就像剛出生的人類小孩也沒(méi)辦法和人交流一樣，所以我給他加了一個(gè)人格模擬程序，在他徹底成長(zhǎng)起來(lái)之前，可以先用模擬人格交流?！?p> 夏樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭表示懂了。
看來(lái)前世的諾亞方舟，選擇模擬的就是弘樹(shù)的人格。
不過(guò)……
“剛才諾亞模擬的是誰(shuí)的人格？”夏樹(shù)問(wèn)道。
弘樹(shù)轉(zhuǎn)過(guò)頭，捂住臉。
“怎么了？”
“諾亞剛才模擬的，是哥哥的人格?！?p> “？？？”夏樹(shù)。
“諾亞其實(shí)心知肚明你們不是他的爸爸媽媽，但他故意這么說(shuō)出來(lái)，就是想讓你們尷尬?！?p> “……什么鬼?！?p> 這時(shí)，小泉紅子插了一句：“確實(shí)像是你會(huì)做的事情?！?p> 說(shuō)完白了夏樹(shù)一眼。
夏樹(shù)：“……”
亂語(yǔ)君
短小無(wú)力又一章…… 不過(guò)初中之后的劇情推進(jìn)思路大致理清楚了。