隨著從教室的第一排開始往后傳遞試卷，伴著一陣沙沙聲，試卷從前桌到了，最后一排范雅與昆山手上。
范雅認為這是數(shù)學老師，有預謀搞的突然襲擊。
可數(shù)學老師還振振有詞在班里說：“同學們!老師昨晚剛出的試卷，今天這節(jié)課我們就測評一下，三一班跟三二班，在這個單元掌握的情況?！?p> 當她接過這張試卷時，就前后瞟了一眼。“媽呀!”不覺得輕輕地喊了出聲，前面只有幾道計算題，剩下的全都是...
隨著從教室的第一排開始往后傳遞試卷，伴著一陣沙沙聲，試卷從前桌到了，最后一排范雅與昆山手上。
范雅認為這是數(shù)學老師，有預謀搞的突然襲擊。
可數(shù)學老師還振振有詞在班里說：“同學們!老師昨晚剛出的試卷，今天這節(jié)課我們就測評一下，三一班跟三二班，在這個單元掌握的情況?！?p> 當她接過這張試卷時，就前后瞟了一眼。“媽呀!”不覺得輕輕地喊了出聲，前面只有幾道計算題，剩下的全都是...