2.破碎的封印
夏沫的出場(chǎng)方式確實(shí)讓人沒(méi)有預(yù)料到，同時(shí)也吸引了惡魔的注意。
那是一團(tuán)猶如黑泥一般的惡魔，也不知道究竟是怎樣的結(jié)構(gòu)才形成了這樣的惡魔？
黑泥一般的惡魔朝著夏沫發(fā)起了攻擊，顯然是想把夏沫也一起當(dāng)成自己的食物。
一位體育老師拿著自己的煉金武裝跑了過(guò)來(lái)，然后用力揮動(dòng)自己手中的武裝，一道風(fēng)墻升起，將黑泥給阻擋在了外面。
“你怎么在這里？沒(méi)有跟著一起去避難嗎？”
老師的怒斥讓夏沫回過(guò)神來(lái)，此時(shí)夏沫才覺(jué)得自己之前的決定是有多么的愚蠢！
自己不過(guò)是個(gè)普通的學(xué)生，這惡魔就連這些老師也只能控制在這里，自己過(guò)來(lái)了又能干什么？
但是一個(gè)愚蠢的決定，并不代表夏沫后悔了。
“請(qǐng)告訴我我能做什么？請(qǐng)拜托了！”
夏沫第一次如此誠(chéng)懇向一個(gè)人請(qǐng)求，為此付出自己的性命也在所不惜！
要問(wèn)為什么要這樣做？理由只有一個(gè)！莫奈是夏沫第一個(gè)向她伸出手的人，所以一定要緊緊的抓住這只手??！
“嘖！夏沫是吧！聽(tīng)說(shuō)你是整個(gè)學(xué)校最能打的學(xué)生！那么你就給我聽(tīng)好了！
眼前這只惡魔雖然是最簡(jiǎn)單的黑泥怪，但是也是非常難對(duì)付的！沒(méi)有火屬性攻擊的幫助，想要打敗它得方法就只有快速消耗它的水分！
不過(guò)你看到它體內(nèi)的那些同學(xué)們了嗎？這些同學(xué)被它當(dāng)成了備用電池！不過(guò)短時(shí)間不用擔(dān)心！
而你的任務(wù)只有一個(gè)！那就是在我們制造機(jī)會(huì)的時(shí)候把他們救出來(lái)！我知道現(xiàn)在的你做不到！
不過(guò)不用擔(dān)心！左邊的教室內(nèi)有一個(gè)貼著封條的箱子，穿上里面的裝備，然后這套裝備會(huì)給你拯救同學(xué)們的力量！明白了嗎？”
“明白了！”夏沫回答之后立馬轉(zhuǎn)身前往這位體育老師說(shuō)的教室。
“朱老師，讓學(xué)生參戰(zhàn)可是違例行為！要背大處分的哦～”
“管他的！背處分就背處分！反正我身上也不差這幾個(gè)處分！要來(lái)了！”
夏沫急急忙忙的進(jìn)入了教室，這個(gè)教室內(nèi)空蕩蕩的，里面也只有一個(gè)密封好的箱子。
粗暴的打開(kāi)箱子之后，夏沫直接拿出了里面的煉金武裝。
這是用來(lái)給普通人使用對(duì)抗惡魔的道具，每個(gè)人在上學(xué)的時(shí)候都有接觸。
顯然這一套的功能更加強(qiáng)大，夏沫穿上之后都覺(jué)得有些難以控制。
越是裝備強(qiáng)大的煉金武裝，需要的身體素質(zhì)就越強(qiáng)，要不然著裝者會(huì)死在煉金武裝上。
夏沫控制這一套煉金武裝是非常的困難，所以她索性就不控制了，就這樣直接沖了出去。
“轟”的一聲夏沫撞開(kāi)了一面墻，用一種非常神奇的方式出現(xiàn)在所有人面前，就連那惡魔也因?yàn)橄哪某霈F(xiàn)而停止了動(dòng)作。
真不知道那位朱老師有沒(méi)有后悔自己的決定，夏沫這種行為應(yīng)該叫做蓄意破壞公物了！
“啊～疼疼疼！我的腦袋好疼！”
“我的腦袋還疼呢！讓你穿上煉金武裝之后出來(lái)，沒(méi)讓你用這種方式出來(lái)！不會(huì)走門嗎你？”
“啊！老師！接下來(lái)我們?cè)撛趺崔k？”
夏沫趕緊轉(zhuǎn)移話題，而朱老師也看著黑泥怪向夏沫下達(dá)指令。
“之前跟你說(shuō)過(guò)，黑泥怪把這些同學(xué)當(dāng)成電池，所以我們要做的就是給它斷電！
待會(huì)我們會(huì)發(fā)起攻擊，你看見(jiàn)哪位同學(xué)漏出來(lái)了，你就立馬將他救下！”
“是！”
見(jiàn)著夏沫答應(yīng)了，朱老師便將自己的煉金武裝豎在身前，并且將嘴對(duì)上了某個(gè)對(duì)話位置。
“模式切換，穿風(fēng)刺，風(fēng)力等級(jí)三級(jí)！”
雖然不知道啥意思，但是朱老師的扇子開(kāi)始將周圍的空氣吸入，然后在扇子頂端形成了一個(gè)大梭子。
“準(zhǔn)備好了！我要開(kāi)始了！”
朱老師說(shuō)著將大梭子甩了出去，然后這所謂的穿風(fēng)刺將黑泥怪困著的某個(gè)學(xué)生給帶了出來(lái)。
夏沫見(jiàn)狀立馬全力跳了出去接住了這個(gè)學(xué)生，但是黑泥怪也對(duì)夏沫發(fā)起了攻擊。
“不要管！專心做你自己的事情！”朱老師的呼喊聲傳了過(guò)來(lái)。
然后黑泥怪的攻擊被不知道那里飛來(lái)的空氣炮給擊散，夏沫順利的將其中一個(gè)學(xué)生救了出來(lái)，并且在地面老師們的指導(dǎo)下將他放到了安全的位置。
隨后各位老師與夏沫也是如此的配合，將其中六個(gè)學(xué)生也救了出來(lái)，現(xiàn)在就只剩下莫奈一個(gè)人了！
雖然說(shuō)可以繼續(xù)救援，但是各位老師們的體力已經(jīng)消耗了不少！再加上一些老師需要持續(xù)使用術(shù)式來(lái)削弱黑泥怪，所以雙方都已經(jīng)到了一個(gè)相當(dāng)疲憊的狀態(tài)。
“為什么？為什么狩魔部隊(duì)還沒(méi)有到？難道…”朱老師心中所想，也是其余老師們的想法。
不過(guò)誰(shuí)都沒(méi)有把這件事情說(shuō)出來(lái)，畢竟還有一個(gè)學(xué)生在場(chǎng)！
“最后一次了！等最后一個(gè)同學(xué)救出來(lái)之后，我們?nèi)ο麥绾谀喙郑∠哪瑢W(xué)準(zhǔn)備了！這就是我最后的穿風(fēng)刺了！”
連續(xù)使用八次穿風(fēng)刺也讓朱老師的煉金武裝到了極限，所以這一次的穿風(fēng)刺并沒(méi)有徹底的隔開(kāi)莫奈與黑泥怪之間的聯(lián)系。
不過(guò)這并不妨礙夏沫在第一時(shí)間跳出去抓住莫奈的手，“奈奈！奈奈快點(diǎn)醒醒！不要在這個(gè)地方睡著啊！”
“沫沫…為什么？為什么你會(huì)在這里？”
“當(dāng)然是為了救你出去?。≌褡饕稽c(diǎn)！我現(xiàn)在就拉你出去！”
黑泥怪的吸附力比夏沫想的還要強(qiáng)，就算她身上穿的是煉金武裝，也沒(méi)有辦法一時(shí)半會(huì)兒的把莫奈給拉出來(lái)。
倒不如說(shuō)站在黑泥怪身上的夏沫根本沒(méi)有著力點(diǎn)，現(xiàn)在也跟著莫奈一起陷入黑泥怪的身體內(nèi)。
對(duì)此最為著急的可以說(shuō)是朱老師了，如果他的穿風(fēng)刺再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，那就不用擔(dān)心夏沫會(huì)跟著一起陷下去的可能了。
“給我動(dòng)??！”夏沫怒吼著想要把莫奈拉出來(lái)，但是她身上的煉金武裝忽然報(bào)廢了！
一瞬間夏沫就是去了力量變回了普通人，但是她的手依舊緊緊的拉著莫沒(méi)有放開(kāi)。
“給我力量！我想要力量！我想要能否拯救莫奈的力量！”
“那么…如你所愿！”
就在夏沫與莫奈一同陷入黑泥的時(shí)候，一道陌生又熟悉的聲音響起，接著夏沫便失去了意識(shí)。
“總算是到了這一步！真是個(gè)讓人不省心的丫頭！”
“夏沫同學(xué)！”朱老師已經(jīng)失去了戰(zhàn)斗能力，只能絕望的向著黑泥怪怒吼。
這樣一個(gè)有天賦的學(xué)生，居然因?yàn)樗囊粋€(gè)念頭而被惡魔殺死，朱老師這一輩子都不會(huì)原諒自己今天的這個(gè)決定！
但是！吞下了夏沫與莫奈的黑泥怪忽然出現(xiàn)了不規(guī)律的氣泡，接著它的上半身忽然炸開(kāi)。
潔白的羽翼在夏沫背后展開(kāi)，圣潔的光芒將她照耀的如同天使一般。
“這是什么？”
每一位老師都不敢相信自己眼前發(fā)生的一切，人類是不可能長(zhǎng)出翅膀的，但是眼前這宛如天使降臨的一幕又是怎么一回事？
被爆破的黑泥怪并沒(méi)有死，倒不如說(shuō)這種攻擊對(duì)它也沒(méi)傷害。
此時(shí)的夏沫就像變了一個(gè)人一般，不僅表情柔和了許多，就連表現(xiàn)也猶如天使一般。
輕輕的抖動(dòng)了一下翅膀，數(shù)不清的羽毛飄落下來(lái)。
“斬！”
“夏沫”輕輕的說(shuō)出了這個(gè)字之后，便看見(jiàn)那些羽毛變成了鋒利的刀刃一般將黑泥怪給斬成好多塊。
質(zhì)量變小的黑泥怪也承受不了老師們不間斷的削弱，所以這黑泥怪第一時(shí)間就想要逃走。
但是也不知道“夏沫”做了什么？有一些人忽然感覺(jué)到有什么東西碰到了自己一樣。
其實(shí)這是“夏沫”釋放了靈力去探測(cè)黑泥怪的靈核，對(duì)付這種沒(méi)有固定形態(tài)的惡魔，最好的方式就是直接破壞它的靈核。
把黑泥怪切小也是為了方便尋找靈核的位置，雖然說(shuō)所有的黑泥都可以動(dòng)，但只有具備靈核的部分是動(dòng)的最快的！
“找到了！”
“夏沫”拈起一根羽毛，接著將其射了出去。
在場(chǎng)的人都只感覺(jué)到一到白光閃過(guò)，然后這黑泥怪就完全的變得干燥起來(lái)，這是靈核被破壞才會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。
黑泥怪被消滅之后，“夏沫”才抱著莫奈落到了地上，接著“夏沫便倒地不省人事了！
老師們連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)兩人進(jìn)行施救，并且對(duì)夏沫的表現(xiàn)議論紛紛。
“這個(gè)孩子究竟是何方神圣？”
“不知道！教了她這么多年的課，從來(lái)沒(méi)有看出來(lái)她還有這本事！”
“…我覺(jué)得…”
“還是…應(yīng)該…”
切不管這些老師是怎么議論夏沫的，在夏沫的腦海中，那個(gè)熟悉又陌生的聲音消失了。
而那個(gè)聲音消失前的最后一句話是，“記得保護(hù)好自己的安全，還有…最好不要再見(jiàn)了！”
“什么嘛…根本…什么都…沒(méi)…說(shuō)清楚…”
然后夏沫就完全的失去了意識(shí)，而在沒(méi)有人注意到的校園樓頂，嚴(yán)睿將這一切都看在了眼里。
“時(shí)隔八年，又一次見(jiàn)到你了，悠！不過(guò)我并不想見(jiàn)到這樣的你！”
嚴(yán)睿顯然是陷入了某種回憶當(dāng)中，但是有人卻打擾了他的回憶。
“嚴(yán)睿先生，你怎么在這里呢？快點(diǎn)跟我去避難吧！”
譚雅站在嚴(yán)睿的身后說(shuō)著，臉上也散發(fā)著微笑。
嚴(yán)睿轉(zhuǎn)過(guò)了身，“最近狩魔部隊(duì)的檢測(cè)是不是過(guò)于松散了？都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)跑進(jìn)來(lái)的是兩只惡魔嗎？”
“你在說(shuō)什么呢？只有這一只黑泥怪跑進(jìn)來(lái)?。〔](méi)有另外的惡魔出現(xiàn)！”
“你不知道嗎？”嚴(yán)睿低著頭，讓譚雅根本看不到他的表情。
“什么？”
“二代狩魔者可是能夠準(zhǔn)確的感應(yīng)到惡魔的存在的，想要出現(xiàn)在人類社會(huì)的話，最好還是掩蓋一下你身上散發(fā)的惡魔的臭味吧！”
“你在說(shuō)什么呀？再怎么說(shuō)我都是一個(gè)女性，說(shuō)身上有惡魔的臭味什么的，真是太失禮了！”
譚雅這樣說(shuō)著，但是背后的手卻出現(xiàn)了魔化現(xiàn)象。
譚雅想要出手，但是嚴(yán)睿的速度更快，一把便掐住了譚雅的脖子。
“沒(méi)人告訴你，你身上不僅充斥著惡魔的惡臭，而且殺氣還非常顯眼嗎？”
“哈哈哈哈～被看出來(lái)了啊！但是你能怎么樣呢？想要把我揪出來(lái)，可是非常高級(jí)的狩魔者才能做到的事情！
這個(gè)城市中有這樣的狩魔者，但是去尋找他們的時(shí)間內(nèi)，我就可以把這個(gè)女人給吸干！哈哈哈哈哈～”
譚雅的聲音忽然變得不男不女，聽(tīng)起來(lái)讓人極為不舒服的同時(shí)還非常不爽。
附身型惡魔難以對(duì)付的原因就是它們不會(huì)輕易從宿主身體內(nèi)出現(xiàn)，所以大部分被附身的人類最后的下場(chǎng)都極為凄慘。
不過(guò)這個(gè)惡魔顯然是低估了嚴(yán)睿的能力，它都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)譚雅身體的魔化不僅停止，而且還消失了！
“把你捉出來(lái)？有這個(gè)必要嗎？奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘殺人者必須要做好被殺的準(zhǔn)備’，你準(zhǔn)備好了嗎？”
“什么？你做了什么？為什么我動(dòng)不了了？”
“怎么了？沒(méi)辦法逃出來(lái)嗎？那就成為這個(gè)女人的養(yǎng)分吧！”
不知道嚴(yán)睿究竟做了什么？惡魔的魔氣消失，它的力量也變成了靈力留在了譚雅的身體內(nèi)，或許過(guò)不了多久就會(huì)被譚雅給吸收吧！
可伶的惡魔連名字都沒(méi)留下，就這樣不明不白的折在嚴(yán)睿手里了。
狩魔結(jié)束之后，譚雅的身子軟了下來(lái)，嚴(yán)睿便將其抱在懷里。
“還是趕緊去準(zhǔn)備接下來(lái)的事情好了！丫頭！既然你的決心讓你沖破了封印，那么今后你就再也沒(méi)有任何退路了！”
不知道嚴(yán)睿使了什么法子，他跟譚雅的身影消失在了天臺(tái)。
夏沫醒來(lái)的時(shí)候是在學(xué)校的校醫(yī)室內(nèi)，她隔壁還躺著因?yàn)楸晃吡瞬簧凫`力而虛脫的莫奈。
起身下床走到了莫奈的床邊，夏沫抓著莫奈的手說(shuō)：“太好了！奈奈沒(méi)有事！”
“沫沫…”
“奈奈你醒了！”
“嗯…我感覺(jué)好累?。“l(fā)生了什么事情？”
“你這個(gè)笨蛋！居然不小心被惡魔抓住了！要不是老師們齊心協(xié)力，你搞不好會(huì)變成惡魔的糧食！”
看來(lái)夏沫對(duì)之前的事情根本沒(méi)有記憶，被她無(wú)視的校醫(yī)也認(rèn)真的把這一點(diǎn)記錄了下來(lái)。
“咳！”朱老師打開(kāi)了校醫(yī)室，并且用咳嗽聲表示自己來(lái)了。
“朱老師！”夏沫站直了向朱老師打招呼。
“行了！先坐下吧！夏沫同學(xué)是吧！”
“是！”
“嗯…你知道自己具備靈力資質(zhì)的事情嗎？”
“誒？我？沒(méi)搞錯(cuò)吧！我入學(xué)的時(shí)候測(cè)試過(guò)啊！自己并沒(méi)有具備靈力資質(zhì)！”
“是嗎？那你再來(lái)試一試！”朱老師從口袋里面掏出了一根根溫度計(jì)差不了多少的東西。
夏沫知道這個(gè)是用來(lái)測(cè)試靈力資質(zhì)的，所以也握住了上面銀色的那一端。