人不可能總沉浸在過(guò)去的悲傷里，孩子更是應(yīng)該忘記快一些?？墒?，曹敏老師發(fā)現(xiàn)失去了母親的王凱似乎和別的孩子不一樣。
王凱一向不愛(ài)說(shuō)話，特別懂事。也許這樣的孩子更重感情，因而他很難從失去親人的悲痛之中走出來(lái)。曹敏老師決定幫助王凱重新快樂(lè)起來(lái)。
間操的時(shí)候，曹敏老師將王凱留在了教室里。她讓值日的甜甜去上操。教室里只留下了小桑吉在打掃衛(wèi)生。
曹敏老師讓王凱坐在了自己的身邊和他談心。
“你爸爸的病怎么樣了？”曹敏老師和王凱嘮起過(guò)來(lái)家常。
“爸爸因?yàn)樗寄钅赣H，所以他的病始終不見(jiàn)好，老是咳嗽不止?！蓖鮿P低下了頭，眼淚含眼圈的小聲道。
原來(lái)是這樣！根源出在孩子他爸的身上。曹敏老師的眉頭摶了起來(lái)。
“你不想你的爸爸始終這么病下去是吧？”曹敏老師繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)王凱。
“嗯！我想爸爸早日恢復(fù)健康?！蓖鮿P說(shuō)出了自己的心里話。
曹敏老師和王凱小聲地說(shuō)著悄悄話。小桑吉見(jiàn)了就提著垃圾出去了。
中午的時(shí)候，小桑吉發(fā)現(xiàn)王凱吃了很多飯。他不知道曹敏老師跟王凱說(shuō)了什么！但是他為王凱感到高興。他的媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有好好吃飯，才能更好地做事。
小桑吉今天的飯盒里沒(méi)剩一粒飯粒。甜甜見(jiàn)了還夸了他呢！
“桑吉！甜甜！我們出去玩吧！”劉小渚走過(guò)來(lái)說(shuō)道。
“嗯！讓夏夏、王凱和我們一起玩跳格子游戲！”小桑吉想起了媽媽幫他設(shè)計(jì)的游戲，來(lái)了勁頭兒。
小桑吉帶著大伙兒來(lái)到了操場(chǎng)的一角。甜甜根據(jù)小桑吉說(shuō)的游戲規(guī)則把大家分成了兩組，她當(dāng)裁判。
小桑吉和王凱一組，他們很快地算出甜甜的口算題，贏得了游戲比賽。
劉小渚催著夏夏快點(diǎn)算。夏夏急得滿頭是汗，邊算邊蹦地完成了跳格子游戲。
“還是我當(dāng)裁判吧！”夏夏擦了擦額頭的汗說(shuō)。
“行！那你出題吧！”甜甜也想玩一玩跳格子游戲。
大家把甜甜出的口算題擦了，然后看著夏夏出題。劉小渚想去幫夏夏，卻被小桑吉攔住了。他說(shuō)不能破壞了游戲規(guī)則。夏夏忙活了半天才完成。
小桑吉等人開(kāi)始了緊張的跳格子游戲比賽了。許多孩子都饒有興致地圍了上來(lái)看他們玩的跳格子游戲。洋洋也走過(guò)來(lái)看了起來(lái)。不過(guò)他對(duì)身邊的陳大亮說(shuō)，這個(gè)游戲沒(méi)有什么了不起的，然后就走開(kāi)了。
下午下課之后，許多同學(xué)圍著小桑吉詢問(wèn)跳格子的游戲規(guī)則。小桑吉說(shuō)大家一起玩就知道了。
曹敏老師也對(duì)小桑吉帶大家玩的游戲好奇起來(lái)。她跟著孩子們來(lái)到操場(chǎng)上，仔細(xì)看了這個(gè)經(jīng)過(guò)小桑吉的媽媽秦青改進(jìn)的游戲，覺(jué)得很有創(chuàng)意。
下午自習(xí)課的時(shí)候，曹敏老師表?yè)P(yáng)了小桑吉不但很好地完成了作業(yè)，而且實(shí)踐效果顯著。小桑吉聽(tīng)了心里美滋滋的。
曹敏老師讓其他的孩子們也講講自己設(shè)計(jì)的游戲。
許多孩子根本沒(méi)把老師留的這個(gè)特殊的作業(yè)當(dāng)回事，就連洋洋也沒(méi)去動(dòng)腦琢磨這游戲的事兒。
這時(shí)，王凱站了起來(lái)。他把自己設(shè)計(jì)的游戲說(shuō)了出來(lái)。
王凱想出的游戲很簡(jiǎn)單。大家在操場(chǎng)上畫(huà)兩個(gè)圓圈。同學(xué)們站在大圈上一個(gè)一個(gè)地往小圈離扔沙包，誰(shuí)扔中了誰(shuí)贏。
有的孩子說(shuō)這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了！曹敏老師卻說(shuō)這個(gè)游戲設(shè)計(jì)的很好，大家的目標(biāo)一致，經(jīng)過(guò)努力練習(xí)都能投中。
大家一起給王凱鼓起掌來(lái)。王凱的臉上終于露出了開(kāi)心的笑容。
曹敏老師帶著大家來(lái)到了操場(chǎng)上，把全班同學(xué)分成了四組，來(lái)做王凱設(shè)計(jì)的投沙包游戲。
孩子們興致勃勃地玩了起來(lái)?？此坪?jiǎn)單的游戲，做起來(lái)卻很不容易。要把沙包準(zhǔn)確地扔進(jìn)中間的小圈里，除了有足夠的臂力以外，還得有準(zhǔn)頭。
每個(gè)圈里有一名同學(xué)負(fù)責(zé)撿沙包。小桑吉這個(gè)圈里，夏夏認(rèn)為自己力氣小就主動(dòng)要做這件事。他卻沒(méi)想到最累的就是他了。
第三節(jié)班會(huì)的時(shí)候，曹敏老師讓大家說(shuō)說(shuō)玩自己和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的游戲的感想。孩子們因?yàn)橛辛藢?shí)踐，所以他們說(shuō)得可好了。
甜甜說(shuō)，小桑吉的游戲既好玩又益智。王凱的游戲大家可以一起玩！
莊振清說(shuō)玩同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的游戲覺(jué)得新穎、有趣。劉小渚也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他沒(méi)想到小桑吉和王凱能設(shè)計(jì)出這么好玩的游戲來(lái)，真是太有才了！
小桑吉謙虛地告訴大家，他的游戲是媽媽和他一起設(shè)計(jì)的。莊振清也說(shuō)他的游戲是他和爸爸一起想出來(lái)的。
“我就說(shuō)他們不可能是自己想出來(lái)的！”洋洋在座位上小聲地咕噥了一句。
曹敏老師瞥了一眼洋洋，然后她說(shuō)：“父母是你們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的最好幫手。你們和父母在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，他們是你們最好的和最值得信賴的朋友?！?p> “老師！我們真的能和父母做朋友嗎？”劉小渚第一個(gè)提出了疑問(wèn)。
“你們覺(jué)得呢？”曹敏老師看向了全班同學(xué)。
“老師！我和媽媽就是最好的朋友。我們互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相信任，還互相幫助！”小桑吉站起來(lái)答道。
“你能幫媽媽做什么？”洋洋不信地哼了一聲。
“我能幫媽媽擦玻璃、收拾家，還在她不開(kāi)心的時(shí)候逗她笑！我還幫著媽媽把奶奶哄著來(lái)我家，和我們一起歡慶國(guó)慶節(jié)、看花燈！”小桑吉雖然急著說(shuō)話，語(yǔ)言沒(méi)有什么邏輯性，但是把自己所要表達(dá)的都說(shuō)明白了。
“老師！我和爸爸不可能成為朋友！我一犯錯(cuò)誤他就揍我！”劉小渚沮喪地說(shuō)道。
“你多聽(tīng)他和老師的話，少犯錯(cuò)誤不行了嗎？”甜甜說(shuō)話了。
“你不把自己在學(xué)校的事兒跟爸爸說(shuō)嗎？”曹敏老師知道劉小渚管不住自己的嘴，一定會(huì)將學(xué)校發(fā)生的事兒都告訴他的爸爸劉大柱的。
“每天吃飯的時(shí)候，我都說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)。爸爸也把他在外面送豬肉發(fā)生的趣事告訴我和媽媽！有時(shí)爸爸不開(kāi)心了，我還幫他出主意呢！”劉小渚眉飛色舞地說(shuō)了起來(lái)。
“其實(shí)你早就和你的爸爸是能交心的朋友了！”曹敏老師的話使得劉小渚愣了一會(huì)兒，然后他會(huì)心地笑了。
“孩子們！努力使自己成為爸爸、媽媽最好的朋友吧！他們將會(huì)成為你們學(xué)習(xí)和生活中最好的幫手！”曹敏老師的話贏得了孩子們的陣陣掌聲。他們都為老師提議興奮不已。
放學(xué)之后，孩子們都急急忙忙地站排離校，等著回家和父母成為朋友了呢！