“全部開(kāi)除學(xué)籍。雖然我現(xiàn)在沒(méi)受什么太大的傷，但老師你想想，剛剛要是你晚來(lái)一會(huì)兒，他們可能就得進(jìn)監(jiān)獄待幾年了。在學(xué)校里就敢這么肆無(wú)忌憚，以后出了社會(huì)還得了？要是他們還留在學(xué)校，我不放心?！痹荼晨恐鴫Γ浯笃湓~。
劉江眼睛死死地盯著袁逸，袁逸眼神絲毫不躲閃，病房里沉默了許久，終于劉江轉(zhuǎn)身出病房。
袁逸在病房里模模糊糊能聽(tīng)到病房外傳來(lái)的劉江打電話的聲音。
“先回學(xué)校吧。對(duì)方父母來(lái)學(xué)校了，會(huì)給你一個(gè)交代的。”劉江面無(wú)表情地說(shuō)道。
袁逸猶豫了一會(huì)，想著反正自己的傷醫(yī)院有記錄，便同意了劉江的建議。
沒(méi)多久后，兩人回到學(xué)校。
路上已經(jīng)看不到學(xué)生了，想必已經(jīng)開(kāi)始晚自習(xí)了吧。
進(jìn)校門后，劉江帶著袁逸直接來(lái)到政教處，政教處里面站著幾個(gè)打人的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)，還有一個(gè)袁逸意想不到的身影，顧曼清。
他們進(jìn)入之后，原本嘈雜的聲音一下子停了下來(lái)，紛紛回頭注視著袁逸。
這時(shí)，一個(gè)男人開(kāi)始說(shuō)話：“這個(gè)就是被打的那個(gè)孩子，你們商量一下吧。”
袁逸看了一下，這個(gè)人他有點(diǎn)印象，是學(xué)校的政教主任。
政教主任剛說(shuō)完，幾個(gè)家長(zhǎng)就圍了上來(lái)，嘰嘰喳喳的，都是在為自己的孩子說(shuō)話，還說(shuō)了會(huì)給袁逸一些補(bǔ)償。
袁逸心中冷笑，可能普通高中生被你們這么不痛不癢的幾句‘關(guān)心’就妥協(xié)了，但我......呵呵。
“沒(méi)什么好商量的，我的要求已經(jīng)跟劉老師說(shuō)的很清楚了?！痹堇淠卣f(shuō)道。
“跪下！”這時(shí)候一個(gè)憨厚農(nóng)民長(zhǎng)相的老漢對(duì)著那個(gè)身材高大的男生說(shuō)道，那男生猶豫了一下，最終跪了下來(lái)。
袁逸冷眼旁觀，這是要打感情牌了。
老漢狠狠打了那男生一巴掌，然后快步走向袁逸，兩只手握住袁逸的手：“袁同學(xué)啊~這件事是我兒子做錯(cuò)了，希望你大人不記小人過(guò)，給他一次改正的機(jī)會(huì)吧~他明年就要高考了啊~”老漢略帶哭腔。
袁逸一聲不吭，他并沒(méi)有因?yàn)槔蠞h看上去可憐就同情心泛濫，他奉行自己的做事原則，要么不做，要做就做絕，正好讓他在學(xué)校立立威，不然接下來(lái)三年什么阿貓阿狗都敢來(lái)找自己麻煩。
他并沒(méi)有回應(yīng)老漢，而是看向政教主任：“老師，沒(méi)有什么事的話我就先回教室了?！?p> 眾人不禁松了一口氣，看來(lái)對(duì)方是不打算追究了。
“對(duì)了，開(kāi)除的事學(xué)校會(huì)廣播的吧?！痹菽樕闲呛堑?，完全不像是一個(gè)高中生在眾家長(zhǎng)老師面前該有的表情。
“袁同學(xué)~”老漢眼看袁逸不打算放過(guò)自己孩子，剛剛稍有松懈的心一下子又被吊了起來(lái)，雙膝彎曲，跪倒在袁逸面前。
袁逸收起了剛剛那副笑臉，移開(kāi)一步。
老漢以膝蓋做腳，蹭蹭跟了兩步。
袁逸看向那個(gè)一直低頭跪著一聲不吭的高大男生，然后又看到老漢布滿皺紋的臉上老淚縱橫。
“袁同學(xué)，我給你跪下了，我那兒子不成器，是我這個(gè)當(dāng)?shù)呢?zé)任，你就饒過(guò)他這一回吧。”老漢一邊說(shuō)一邊用手抽自己的臉。
饒是見(jiàn)慣了風(fēng)浪的袁逸看到這一幕，心中仍是有些波瀾。
袁逸走到高大男子身前：“看看你爹的樣子！再看看你，你要是有一絲骨氣，就過(guò)去扶你爹起來(lái)！”
高大男生一聲不吭，繼續(xù)低頭跪著，甚至不朝他父親的方向看一眼。
窩囊廢！袁逸忍不住心中罵了一句。
老漢依舊在邊上跪著抽打自己的臉為兒子求情。
“算了，讓他自己退學(xué)吧，別的人別求情了?！痹菘聪蚶蠞h說(shuō)了一句。
自己退學(xué)和開(kāi)除學(xué)籍完全是兩個(gè)概念，開(kāi)除學(xué)籍就意味著學(xué)校不承認(rèn)你在學(xué)校的所有事宜，而且會(huì)進(jìn)檔案。
袁逸說(shuō)完就直接出門了，絲毫不給其他家長(zhǎng)求情的機(jī)會(huì)。
顧曼清見(jiàn)事情解決了便也跟著出門。
回去的路上，
“是你幫的忙？”袁逸好奇地問(wèn)了顧曼清一句。
顧曼清沒(méi)有回答，安靜地走著。
“你怎么做到的？”袁逸見(jiàn)對(duì)方不答繼續(xù)問(wèn)道，剛剛在醫(yī)院的時(shí)候劉江的態(tài)度還模棱兩可的，到了學(xué)校，政教主任的態(tài)度明顯偏幫自己。
“我下學(xué)期就走了，這個(gè)人情不用白不用。”顧曼清似回答地說(shuō)道。
袁逸接受了這個(gè)回答，這樣還說(shuō)的通，要是顧曼清真的上面有人，她也不至于混成這副吊樣。
“這次謝了啊~”
“用不著，當(dāng)還你人情了。”
袁逸笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話，顧曼清本質(zhì)上還是驕傲的啊。
當(dāng)袁逸回到教室的時(shí)候，同學(xué)們都對(duì)他噓寒問(wèn)暖。顯然大家都聽(tīng)說(shuō)了下午袁逸被救護(hù)車?yán)叩氖?，只不過(guò)不知道在袁逸身上到底發(fā)生了什么，畢竟學(xué)校的保密工作做的很好。
第二天課間操時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在國(guó)旗下講話，通報(bào)了四名打人學(xué)生被開(kāi)除學(xué)籍的事，以及另外一名叫趙鵬的學(xué)生的一個(gè)警告處分。
對(duì)此，袁逸內(nèi)心毫無(wú)波瀾，絲毫沒(méi)有同情那幾個(gè)‘肇事者’。課間的時(shí)候，班級(jí)一些看到了昨天袁逸上救護(hù)車一幕的人來(lái)問(wèn)過(guò)袁逸昨天發(fā)生了什么事，畢竟他們也不傻，今天聽(tīng)到有幾個(gè)人無(wú)緣無(wú)故被開(kāi)除了就把昨天袁逸的事自然聯(lián)想到了一起。
學(xué)校雖然通報(bào)了對(duì)幾人的處理，但理由用的似是而非，并沒(méi)有交代具體的事由。應(yīng)該怕學(xué)校聲譽(yù)受損。
對(duì)于同學(xué)的疑問(wèn)，袁逸并沒(méi)有回答，畢竟也不是什么光彩的事。
接下來(lái)的幾個(gè)星期袁逸過(guò)的比較‘煩躁’，因?yàn)閯⒔蠍?ài)找他茬。
劉江找茬的原因也無(wú)非就是兩點(diǎn)，一個(gè)是之前他在醫(yī)院的時(shí)候，劉江心里可能有些芥蒂，另一個(gè)就是他和柳沐雨的‘戀情’在高一年級(jí)傳開(kāi)了。
劉江懷疑之前袁逸那張紙條上的‘她’就是柳沐雨，所以劉江這幾個(gè)星期一直盯著袁逸，時(shí)不時(shí)地把他叫去心理輔導(dǎo)室交流一番。
漸漸地，袁逸‘麻木’了，任由劉江一個(gè)人在那里喋喋不休。
這幾個(gè)星期來(lái)，袁逸和柳沐雨其實(shí)并沒(méi)有接觸，因?yàn)槟谴瘟逵暝谠瑡屆媲暗牟僮鲗?shí)在太令他氣憤了。而柳沐雨也沒(méi)來(lái)找過(guò)袁逸，因?yàn)樗偢杏X(jué)自己被袁逸給坑了，拿袁逸做擋箭牌之后，‘追求者’一點(diǎn)減少的跡象都沒(méi)有。
這天，終于到了學(xué)校放假的日子，而且這次假期因?yàn)閲?guó)慶的原因要比往常來(lái)的更長(zhǎng)一些。
但袁逸并沒(méi)有開(kāi)心的情緒，因?yàn)樗丶医邮堋畬徟小恕?p>