第四十四章 選擇球衣號(hào)碼（上）
次日凌晨5點(diǎn)，林小飛獨(dú)自一人，一邊運(yùn)球一邊在拉練的路上奔跑著。校隊(duì)成員并不是每天都需要進(jìn)行拉練，而是3天進(jìn)行一次。
不過(guò)林小飛覺(jué)得這種形式的鍛煉很符合自己目前的需要，所以他一大清早就爬起來(lái)晨練了。長(zhǎng)跑雖然不能直接提升他在球場(chǎng)上的速度，但卻可以減輕他的體重。等體重下來(lái)了速度自然就會(huì)上來(lái)了。
長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)球跑步確實(shí)是一件很無(wú)聊的事。林小飛的身體在不斷地前進(jìn)，心思卻早已不知道飛到哪里去了。他又想起了昨天意識(shí)空間里那令他苦不堪言的投籃訓(xùn)練。
在剛開(kāi)始的時(shí)候，湯老師每隔不久就要糾正一次他的投籃姿勢(shì)。但一段時(shí)間后，他的姿勢(shì)也差不多定型了，湯老師也就只和他講解一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題了。
剩下的大部分時(shí)間，都是他一個(gè)人在球場(chǎng)上練習(xí)接球投籃。而湯普森則是搬了條凳子坐在旁邊，一邊監(jiān)督林小飛，一邊拿著平板電腦看他最近經(jīng)?？吹腞ap節(jié)目。
所以林小飛就這樣在意識(shí)空間里練了整整十個(gè)小時(shí)的投籃，中間一秒鐘都沒(méi)休息過(guò)。每一記出手的間隔只有幾秒鐘，幾乎連思考的時(shí)間都沒(méi)有留給他。
不過(guò)即使是這樣，他昨天近距離和中距離的投籃訓(xùn)練也只是完成了大半，還沒(méi)有正式進(jìn)入三分投籃練習(xí)。
想到這里，林小飛嘴角有點(diǎn)發(fā)苦，當(dāng)初運(yùn)球練習(xí)就已經(jīng)把他折磨得死去活來(lái)了，想不到比起投籃訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，只能算是小巫見(jiàn)大巫。都怪自己接觸籃球的時(shí)間太晚，現(xiàn)在才需要做這樣變態(tài)的訓(xùn)練，把之前落下的都給補(bǔ)上。
林小飛又一次的意識(shí)到了自己與那些校園明星球員之間的差距，于是匆匆加快了腳下的步伐，不知疲倦地向前奔跑起來(lái)。
一望無(wú)際的公路上，只留下了他被晨光照耀下拉長(zhǎng)的背影。
......
一整個(gè)早上，球隊(duì)的隊(duì)員們都在教練的安排下進(jìn)行訓(xùn)練。雖然說(shuō)沒(méi)有像林小飛那么夸張的超高強(qiáng)度密集訓(xùn)練，但也是把隊(duì)員們累得苦不堪言。
這也是因?yàn)樗麄冏蛱煊?xùn)練賽上輸了球，讓教練有了個(gè)更強(qiáng)烈的危機(jī)感。所以教練操練起自己的隊(duì)員們，也就更加不會(huì)手軟了。
而身為球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)顏雨卓都是沒(méi)有絲毫怨言的完成著教練布置的任務(wù)，其他普通隊(duì)員就更不敢多說(shuō)些什么了。
當(dāng)然這些與林小飛是沒(méi)有關(guān)系了。他現(xiàn)在雖然也是球隊(duì)成員，但是卻屬于脫離訓(xùn)練體系之外的邊緣人物。林小飛也沒(méi)有腆著臉硬要加入其中，他自己也有炮老師和湯老師布置給他的任務(wù)需要完成。
對(duì)目前的林小飛來(lái)說(shuō)，這些能幫助他在比賽中獲得出場(chǎng)機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練才是最重要的。至于球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)什么的，等他在籃球隊(duì)站穩(wěn)了腳跟之后再補(bǔ)上也不遲。
所以在這段時(shí)間里，他就單獨(dú)在邊上的球場(chǎng)上練習(xí)這運(yùn)球和投籃。運(yùn)球自然不用多說(shuō)，投籃卻是獨(dú)立于意識(shí)空間之外的，不計(jì)算入訓(xùn)練次數(shù)的練習(xí)。
原因是湯老師在意識(shí)空間里曾經(jīng)這樣告訴過(guò)他：
“林小飛，在意識(shí)空間訓(xùn)練投籃的這段時(shí)間里，你在現(xiàn)實(shí)世界中的投籃練習(xí)也得跟上。
雖然意識(shí)空間中，你能通過(guò)不斷地練習(xí)獲取投籃時(shí)的肌肉記憶，但這樣的方法并不是完美無(wú)缺。因?yàn)槟阃痘@訓(xùn)練時(shí)不會(huì)產(chǎn)生疲憊感，所以你的每次投籃，可以說(shuō)都是以最好的狀態(tài)來(lái)完成的。
然而現(xiàn)實(shí)世界里你是會(huì)感覺(jué)到累的。如果不能在體能被大量消耗的比賽中同樣穩(wěn)穩(wěn)命中三分，那你這次的訓(xùn)練將會(huì)毫無(wú)意義可言?！?p> 林小飛在聽(tīng)了湯老師的話后，就決定在現(xiàn)實(shí)世界里同樣不斷地練習(xí)著投籃。雖然他自己也有單獨(dú)為投出去的球計(jì)算個(gè)數(shù)，但都是從他完全疲憊的時(shí)候才開(kāi)始計(jì)算。
以林小飛現(xiàn)在被系統(tǒng)改造過(guò)后的體質(zhì)，加上2個(gè)被強(qiáng)化過(guò)的bug屬性，要不停地進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的投籃練習(xí)才能開(kāi)始感覺(jué)到疲憊。
盡管林小飛自己感覺(jué)是和意識(shí)空間的完全沒(méi)有疲憊感相差不大，但是誰(shuí)知道到了真正高強(qiáng)度的激烈比賽時(shí)，他這2個(gè)bug屬性還能不能發(fā)揮平時(shí)這么變態(tài)的作用。
因此還是盡早做些準(zhǔn)備，省得到時(shí)候在意識(shí)空間里磨煉出的球技不能和現(xiàn)實(shí)世界兼容。
......
差不多下午3點(diǎn)的時(shí)候，助教小吳把正在練球的林小飛，以及和他一起進(jìn)入?；@球隊(duì)的幾名高一新生聚集在了一起，好像有什么事要宣布。
“你們幾個(gè)就是這學(xué)期新加入籃球隊(duì)的一年級(jí)成員吧。教練讓我來(lái)給你們統(tǒng)計(jì)一下身體數(shù)據(jù)，好給你們定做比賽穿的球衣?！?p> 幾位高一新生聽(tīng)得都是兩眼放光。
好家伙，終于能穿上代表文英校隊(duì)的球衣了，之前只能穿穿訓(xùn)練時(shí)帶個(gè)號(hào)碼的背心。等有了自己的專屬球衣，才真正算得上是球隊(duì)的一員。
“那個(gè)，吳教練，球衣我也有份嗎？”
林小飛支支吾吾的問(wèn)道。他不清楚自己身為球隊(duì)經(jīng)理助理，有沒(méi)有資格得到一件定做的球衣。
“哈哈，身為球隊(duì)的一員，你自然也可以拿到球衣。雖然你沒(méi)辦法上場(chǎng)比賽，但是留一件以后作為紀(jì)念也是好的。
像我身為助教，也有一件屬于自己的球衣。教練當(dāng)然也有，只不過(guò)他平時(shí)都穿著教練服，不會(huì)穿出來(lái)罷了?！?p> 其實(shí)小吳助教沒(méi)有說(shuō)的是，即使是球隊(duì)的工作人員，也是要有一定身份地位的工作人員才能得到球衣。
只不過(guò)教練之前特意告訴他，眼前這個(gè)林小飛是他們球隊(duì)未來(lái)扮演吉祥物的不二人選。為了防止煮熟的鴨子飛了，林小飛有什么不過(guò)分的要求的話，就盡量地滿足他。
林小飛聽(tīng)了小吳助教說(shuō)的話，心里早就樂(lè)開(kāi)了花。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久他又開(kāi)始猶豫了起來(lái)，自己球衣的號(hào)碼該選什么好呢？
正當(dāng)他猶豫不覺(jué)的時(shí)候，邊上的許丘和徐飛都都已經(jīng)報(bào)上了自己的身高體重等數(shù)據(jù)，選好了自己的號(hào)碼。
“我選34號(hào)好了。我的偶像是神射手Ray Allen，我做夢(mèng)都想練出他那樣的三分球?！?p> “那我就選21號(hào)好了。我的目標(biāo)就是成為像Tim Duncan那樣攻防一體的球隊(duì)支柱型球員。”
身為得分后衛(wèi)的許丘選擇了34號(hào)，而身為大前鋒的徐飛都則選擇了21號(hào)。
他們都選擇了自己喜歡的NBA球星的號(hào)碼，希望能在比賽中打出和自己偶像一樣的表現(xiàn)。