背著書包開開心心來到教室上學(xué),結(jié)果校長(zhǎng)兼班主任張國(guó)華告訴大家班長(zhǎng)周逸就要轉(zhuǎn)學(xué)離開,這讓所有初二年級(jí)的38位同學(xué)們心情頓時(shí)不好了。
要知道遠(yuǎn)志中學(xué)初二班被稱為明星班,就跟班長(zhǎng)周逸分不開,他也一己之力將班級(jí)帶到了比同齡人高一頭的水平。
“班長(zhǎng)周逸的離開,其實(shí)是學(xué)校的一次有益探索。若是效果好的話,今后在座的各位也有機(jī)會(huì)能到市里去上學(xué),見識(shí)更廣的世界以及跟更優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)?!?p> 國(guó)家開始大規(guī)模向國(guó)外派遣留學(xué)生,給了張國(guó)華很好的啟發(fā)。他將學(xué)校的尖子生送到市里,就是山里孩子的第一次留學(xué)。
周逸只是第一個(gè),接下來還會(huì)有更多的學(xué)生會(huì)到市里借讀。
還有一個(gè)原因他沒有透露,就是張國(guó)華已經(jīng)向小三線基地領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告,要求市里接收山里初中畢業(yè)的學(xué)生參加滬江統(tǒng)一中考,今后有機(jī)會(huì)通過升學(xué)考試進(jìn)入市里高中就讀。
將來遠(yuǎn)志中學(xué)會(huì)逐步關(guān)停高中部,只保留精兵強(qiáng)將來發(fā)展初中部,讓小三線初中畢業(yè)生考進(jìn)市里高中繼續(xù)求學(xué)之路。
“其實(shí)我也不想那么快離開大家。
但我爸說過,人生其實(shí)是一場(chǎng)孤單的旅行,能從頭走到尾的只能是你自己一個(gè)人。在路上你會(huì)遇到不少興趣相投的朋友同行一段距離,但最終還是會(huì)各自分別,奔赴屬于自己的前程。
所以,大聲祝福彼此,接受并習(xí)慣告別,也是我們學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的必經(jīng)階段。”
看到臺(tái)下同學(xué)們?cè)谕低的ㄑ蹨I,讓周逸這個(gè)一向死要面子不愿意在人前表露脆弱的大男孩,也情不自禁淚水在眼里直打轉(zhuǎn)。
“放假后我還是會(huì)回來看望大家,并且我會(huì)將自己借讀的經(jīng)歷總結(jié),回來跟大家詳細(xì)分享。
我能走出去,那么你們也一定可以。
也許在明天,我們又能成為同學(xué)。我會(huì)在復(fù)旦附中的校門大聲唱著歌,高舉雙手歡迎你們的到來!”
周逸不知道,自己的這番話,讓復(fù)旦附中成為了遠(yuǎn)志中學(xué)學(xué)生們奮斗的第一目標(biāo)。
既然最厲害的周逸去了復(fù)旦附中,那么在大家心中這所中學(xué)就是滬江市最厲害的學(xué)校。
整個(gè)上午都沒有上課,因?yàn)榘嘀魅螐垏?guó)華特意將時(shí)間留給同學(xué)們?yōu)橹芤蒉k了一次歡送會(huì)。
而周逸也細(xì)心地為每一個(gè)同學(xué)寫下臨別贈(zèng)言,祝愿彼此今后都能前程似錦。
最終,他帶著全班38個(gè)同學(xué)的祝福踏上了前往滬江市的借讀之路。
原本就沒打算到市里龍頭的滬江中學(xué)就讀,因此沒有等到該校通知測(cè)試結(jié)果周逸就在復(fù)旦附中辦理了借讀手續(xù)。
為了培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,他是獨(dú)自一個(gè)人來到學(xué)校報(bào)到,為此婉拒了奶奶宋芝華的陪同要求。
謝依德沒有食言,親自帶著周逸到復(fù)旦附中報(bào)到。
要知道已經(jīng)有小道消息在流傳,說上級(jí)已經(jīng)派了人下來進(jìn)行民意調(diào)查,不出意外的話謝依德將成為新中國(guó)首位大學(xué)女校長(zhǎng),明年就會(huì)在復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)之位履新。
這些消息,對(duì)周逸乃至他父親來說都是未知,他們只不過是恰逢其會(huì)。
“他是我的一名晚輩子侄,父母都在外地支援內(nèi)地建設(shè),今后就拜托你們對(duì)他多加照顧,并且在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求。”
經(jīng)過那一夜的雙院士水準(zhǔn)考核,讓周逸跟謝依德一家關(guān)系拉近了不少,何況他出眾的真材實(shí)學(xué)贏得了對(duì)方的信任和尊重。
“謝校長(zhǎng),您放心,我們會(huì)一視同仁地對(duì)待周逸這個(gè)學(xué)生,保證讓他安心學(xué)習(xí)?!?p> 復(fù)旦附中名義上就是復(fù)旦大學(xué)的下屬單位,因此謝依德親自帶人過來,還說是“晚輩子侄”,就意味著周逸這個(gè)學(xué)生很特別。
“既然由您親自把關(guān)測(cè)試過,那么就讓他到‘新世紀(jì)班’借讀吧!”
周建國(guó)沒有選擇讓周逸跳級(jí),而是繼續(xù)到初二就讀。
一是讓他多跟同齡人相處,二是可以在學(xué)業(yè)上游刃有余并且有足夠時(shí)間適應(yīng)新學(xué)校。
“新世紀(jì)班”是復(fù)旦附中重點(diǎn)班之中的重點(diǎn),從名字就知曉是為了迎接新千年到來而特設(shè)的班級(jí),目標(biāo)就是為了培養(yǎng)祖國(guó)新世紀(jì)的接班人。
初二年級(jí)一共有10個(gè)班,其中1班、2班都是“新世紀(jì)班”,每個(gè)班人數(shù)都在42人左右。
復(fù)旦附中的校長(zhǎng)姜洪生大手一揮,讓周逸進(jìn)入了超級(jí)重點(diǎn)班就讀。
“嗯,這個(gè)建議比較合適周逸的學(xué)習(xí)水平?!?p> 謝依德對(duì)如此安排很滿意,周逸是一塊極佳的璞玉,必須要在最好的環(huán)境下打磨。
“之前我看到你們學(xué)校申請(qǐng)購(gòu)買一批計(jì)算機(jī),不知道計(jì)算機(jī)課程何時(shí)開啟。”
知道周逸對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,因此謝依德特意多問了一句。
“計(jì)算機(jī)教室正在裝修,進(jìn)口計(jì)算機(jī)也沒有到貨,按計(jì)劃是打算下學(xué)期再開課。不過你放心,像新世紀(jì)班的學(xué)生一定有機(jī)會(huì)接觸這門課程?!?p> 聰明人對(duì)話,不用說透,附中校長(zhǎng)姜洪生很快就找到正確的回答方式。
“小逸,到了新環(huán)境要適應(yīng)一段時(shí)間,如果有什么麻煩事,可以隨時(shí)到家里來找我和曹爺爺,反正你也知道地址。
你的父親自愿在皖南山區(qū)工作建設(shè)國(guó)家,為此多次放棄了返回市里的機(jī)會(huì),我為有他這樣的學(xué)生感到驕傲,希望你好好學(xué)習(xí)不要讓他失望。
你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。
希望寄托在你們身上,世界是屬于你們的,中國(guó)的前途也是屬于你們的。”
曾經(jīng)用來寄語周建國(guó)的話,現(xiàn)在傳承到了他的兒子周逸身上,讓謝依德覺得時(shí)光太快只爭(zhēng)朝夕。
附中校長(zhǎng)姜洪生看了周逸的個(gè)人資料,尤其父母關(guān)系上看不出什么名堂,想不到竟然能讓謝依德親自帶人報(bào)到。
不過他也不敢怠慢,趕緊吩咐教務(wù)處主任關(guān)白玉過來將周逸安置好。
為了讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),復(fù)旦附中提供學(xué)生宿舍,但由于宿舍緊張,因此家里近的都被安排走讀,導(dǎo)致全校學(xué)生走讀住宿人數(shù)參半。
在宿舍放好行李,周逸就被帶到了初二2班報(bào)到。
“朱老師,這是姜校長(zhǎng)特意分配到你們班的好苗子,叫周逸,從上面來的?!?p> 能在重點(diǎn)班教學(xué)的班主任當(dāng)然地位要高出一頭,朱新年還是全國(guó)特級(jí)語文教師,因此教務(wù)處主任關(guān)白玉沒有拿出上下級(jí)姿態(tài),反倒是以平級(jí)相稱。
關(guān)白玉說話之時(shí),還特意用手往上方指了指,暗示周逸是大有來頭的轉(zhuǎn)學(xué)生。
“我不是跟你們說過了嘛,未經(jīng)我同意,不得擅自安排學(xué)生進(jìn)入我的教室?!?p> “新世紀(jì)班”可不是想來就來的地方,這里競(jìng)爭(zhēng)壓力大,而且教師要求嚴(yán)格,之前就曾有三位優(yōu)秀轉(zhuǎn)校生進(jìn)來后受不了主動(dòng)要求轉(zhuǎn)到普通班就讀。另外一聲招呼就不打就往班里塞人,是不是太不尊重自己這個(gè)守土有責(zé)的班主任!
“事發(fā)突然,是謝依德校長(zhǎng)親自帶過來的學(xué)生,姜校長(zhǎng)也有自己的苦衷。”
一看朱新年當(dāng)面發(fā)火,關(guān)白玉趕緊將他拉到一旁解釋,免得被周逸聽見。
“不行,我得找老姜要個(gè)說法!再這樣不明不白加人,我們2班還怎么樣正常學(xué)習(xí)!”
朱新年正在氣頭上,直接氣沖沖向校長(zhǎng)辦公室走去,關(guān)白玉一看趕緊追了上去勸阻,留下周逸這個(gè)正主在教室走廊上一臉茫然。
其實(shí)他對(duì)所謂的“新世紀(jì)班”也不了解,反正初來乍到只能服從安排,畢竟他還是將前班主任的蘑菇理論記在了心里。
過了好一會(huì),朱新年才被關(guān)白玉拉了回來,從他耷拉著長(zhǎng)臉來看在校長(zhǎng)辦公室估計(jì)討不到好處,只能服從上級(jí)安排了。
“你,過來!
自己到教室后面找個(gè)位置坐。”
用手指了指周逸,連例行向班級(jí)同學(xué)的自我介紹都沒有安排,滿肚子怒火的朱新年將不滿撒在了新來的轉(zhuǎn)校生身上。
摸底測(cè)試沒做過,就憑謝依德的一句話就略過,還特別安排到自己的新世紀(jì)班,讓朱新年覺得這個(gè)轉(zhuǎn)校生也太“牛”了吧。
“就算他是一坨牛糞,你也要在僅剩的這個(gè)學(xué)期內(nèi)把好好他放在你的花園里。
若是真的不合格,到下學(xué)期再想辦法將他調(diào)換班級(jí)?!?p> 這就是校長(zhǎng)姜洪生給出的答復(fù)。
啥事都沒干,就平白無故得罪了班主任,遭受無妄之災(zāi)的周逸,在新班級(jí)四十來雙各式各樣眼神之中,走到教室靠近后門最后一排找位置坐下。
“下面我們繼續(xù)剛才的講課,大家將書本翻到第27頁……”
讀到熟悉的課文,這才讓朱新年的火氣慢慢消了下去。
對(duì)周逸這樣走后門的轉(zhuǎn)校生,朱新年決定先晾他兩三天,終歸在心里還是不大瞧得起。
這樣的態(tài)度自然也傳染給了班上同學(xué),讓他們自覺同周逸隔離開來,導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)的第一天他只跟同學(xué)說了三句話。
“你好,我叫周逸,你的課本能借給我看看嗎?”
“你好,麻煩問一下中午食堂飯票在哪里購(gòu)買?”
“誰是班長(zhǎng),我想找他咨詢幾個(gè)問題?”
……
以前來的插班生都待不了多久,因此2班同學(xué)也將周逸列入了下一個(gè)離開之人的名單。
熱臉貼在冷屁股之上,一個(gè)人被孤立無法融入新集體之中。
不過周逸牢記前校長(zhǎng)張國(guó)華提及的蘑菇理論,暫時(shí)耐心充當(dāng)一個(gè)沒有存在感并且長(zhǎng)在角落里的蘑菇。
“這城里的學(xué)校,真沒人情味!”
不過這并不能阻擋他在內(nèi)心抱怨,周逸開始懷念山里的大集體溫暖。