最后確認(rèn)在賀昕堯那里后，二人就沒再聊什么。
“學(xué)校見?！?p> “嗯?！?p> 林昕望著窗外的風(fēng)景發(fā)呆，
“沒想到，又見到你了?？墒悄愫孟癫挥浀梦伊恕！绷株康皖^在抽屜里翻翻找找，找到一張幼兒園的畢業(yè)照。
小男生臉上洋溢著開心的笑容，露出嘴角的一顆虎牙。
周日
“昕昕，你生物作業(yè)給我看看?！标惸酵嶂^看林昕。
林昕正趴在桌上睡覺，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“自己拿，等賀昕堯來了，我還得補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)?！?p> “好嘞。”陳慕搓搓手，從書立上抽出生物練習(xí)冊。
.......
賀昕堯到教室的時(shí)候已經(jīng)快上課了。星期天下午沒課，但是要上晚自習(xí)。
林昕上課前在黑板上寫下明天晨讀下課前交語文作業(yè)，隨即開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
賀昕堯還了數(shù)學(xué)作業(yè)本，順便把語文作業(yè)順走了，拿到講臺(tái)上。今天是他值班。
語文練習(xí)冊攤在旁邊，林昕的字很工整，四四方方，也不大。而賀昕堯的字卻歪歪扭扭。
賀昕堯?qū)χ毩?xí)冊一筆一劃的寫著，寫完放在一邊，看著臺(tái)下發(fā)呆。
林昕正低著頭寫作業(yè)，有時(shí)會(huì)有人把作業(yè)傳到前面。林昕把作業(yè)摞在書立上，繼續(xù)寫作業(yè)。
把作業(yè)本放在書立上的時(shí)候，林昕看了看坐在講臺(tái)上的賀昕堯，早在賀昕堯看到作業(yè)向前傳的時(shí)候，就已經(jīng)低頭了。林昕自然沒發(fā)現(xiàn)賀昕堯剛剛在看他。
下課
“林昕，你數(shù)學(xué)練習(xí)冊二十五頁第三大題怎么寫的?。俊睏铎吓牧伺牧株康募?。
“等一下，我看看?！绷株炕仡^看了一眼，回頭找自己的練習(xí)冊。
“你這個(gè)地方代入一下，然后后面再設(shè)一個(gè)新的未知數(shù)就能算出來了?！?p> “ok?！?p> “林昕，你出來一下。”班主任老蕭站在門口，朝林昕招了招手。
走廊
“明天我有事，年級安排明天下午班會(huì)時(shí)間看電影，電影在這個(gè)U盤里，還有就是這個(gè)是辦公室的鑰匙，你收好。明天給我隔壁桌的張老師，他明天來拿。還有明天上午語文課上自習(xí)讓他們寫作業(yè)。作業(yè)寫在這張紙上了，記住別忘了。”
“好。”林昕接過U盤、紙條還有鑰匙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林昕回到位置把東西都放在筆筒的抽屜里。
次日
前兩節(jié)是語文連堂，林昕坐在講臺(tái)上寫作業(yè)。講臺(tái)下安安靜靜上自習(xí)，有時(shí)會(huì)來個(gè)老師溜達(dá)，檢查檢查紀(jì)律。
“昨天作業(yè)沒寫完的接著寫，下課交。今天的作業(yè)在后黑板上，寫完的可以寫別的科的?！?p> 林昕數(shù)數(shù)了數(shù)量，在第一本練習(xí)冊封面上附上便利貼。
分兩摞和陳慕一起送到辦公室。
出門看見賀昕堯和田陽舒他們拿著球回來，臉上全是汗。
賀昕堯把球丟在教室后面的角落，回到位置上拿起水杯，一口氣喝完一整杯水，隨即拿著杯子出去接水，剛出門上課鈴響了。
“嘖?！辟R昕堯想了想，接著往前走。走廊上的人聽到哨聲紛紛散去，都開始匆匆回到教室。老師在天井里吹哨。
“賀昕堯！聽不見打上課鈴了，還在走廊上晃，不趕快回教室！”主任巡查到二樓來，看到賀昕堯拿著水杯慢悠悠的走著。