第十六章 學(xué)習(xí)使人快樂(lè)
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼江尋參加自習(xí)實(shí)踐已經(jīng)過(guò)了好幾天了，為了準(zhǔn)備考場(chǎng)，明天實(shí)踐活動(dòng)暫停，所以說(shuō)今天是最后一天的考前自習(xí)。
在這期間，為了盡可能打擊對(duì)手，江尋發(fā)號(hào)施令讓林浩和陳書(shū)濤‘自覺(jué)’參加了自習(xí)實(shí)踐，終于在他完美的策劃下，剔除了田甜甜這個(gè)礙眼的粘人包。
至于剩下的兩個(gè)，王超勇不在考慮范圍，一個(gè)眼神就可以輕松搞定，麻煩的是那頭黑熊，總喜歡打斷他的‘好事’，不過(guò)也無(wú)所謂，對(duì)他實(shí)在是造不成任何實(shí)質(zhì)性的威脅。
這期間江尋的成績(jī)以肉眼可見(jiàn)的速度在成長(zhǎng)，就連林浩和陳書(shū)濤都頗為驚訝，其實(shí)呢，這主要在于他的成績(jī)可提高的空間實(shí)在是大的很。
不過(guò)這并不影響江尋的好心情，畢竟每天都可以看到小仙女和顏悅色的神情。
金麥子翻看了江尋的習(xí)題冊(cè)，覺(jué)得他真的很聰明，很多題很多原理只要講一遍，他都可以舉一反三，而且他的學(xué)習(xí)進(jìn)度確實(shí)很快，雖然一口吃不了一個(gè)大胖子，但是進(jìn)步確實(shí)顯而易見(jiàn)。
尤其是最近看著江尋日益亮晶晶的眼神，讓她有種吾家有男初長(zhǎng)成的欣慰感。
“語(yǔ)文和英語(yǔ)暫時(shí)來(lái)不及復(fù)習(xí)了，不如我給你講幾個(gè)萬(wàn)能句型，英語(yǔ)作文可以用到，雖然用處也不大，不過(guò)聊勝于無(wú)。”金麥子說(shuō)著，拿出紙開(kāi)始寫(xiě)。
“一般英語(yǔ)作文喜歡考的也就那么幾種類型……”金麥子用很快的速度寫(xiě)下幾種作文句式，“這幾段，你先讀一讀，背下來(lái)，說(shuō)不定可以用上?！闭f(shuō)完，伸手遞過(guò)。
江尋接過(guò)，看到紙上用優(yōu)美字體書(shū)書(shū)寫(xiě)的英語(yǔ)字母，有些不知所措，抬眼看看她，嘗試張了張嘴，但是還是一個(gè)音都沒(méi)發(fā)出來(lái)。
旁邊，以肖陸銘為首的二人也都停下手中的筆，悄咪咪地看著江尋，畢竟親眼看到江尋努力學(xué)習(xí)就已經(jīng)很震驚了，現(xiàn)在朗讀當(dāng)眾朗讀更是百年難得一見(jiàn)。
半晌，金麥子無(wú)言接過(guò)江尋手里的紙，張嘴開(kāi)始朗讀。
“There are different opinions among people as to face……”
沒(méi)過(guò)多久，金麥子就全都讀完了，教室一片寂靜。
‘噗’一聲打破寂靜，眾人聞聲望去，就見(jiàn)王超勇一臉通紅。
“對(duì)不起，麥姐，我不是故意的，就是，就是，你讀的特好玩”王超勇急促地說(shuō)著，努力證明自己并不是在嘲笑。
“我知道，我讀的不好聽(tīng)，英語(yǔ)口語(yǔ)一直都是我的弱項(xiàng)?！苯瘥溩訜o(wú)所謂地說(shuō)道。
江尋打斷，“不會(huì)，好聽(tīng)，很好聽(tīng)?！边呎f(shuō)著還惡狠狠地瞪著王超勇。
王超勇自知理虧，更是不敢抬頭。
金麥子看著他，笑意達(dá)眼，“那你的耳朵可能不好使?！?p> 此時(shí)江尋內(nèi)心有種不為人說(shuō)的甜蜜，就好像有一根羽毛輕輕拂過(guò)心尖，癢癢的但是很舒服。
走出教室，金麥子三人依舊習(xí)慣性走在前面，江尋看著前面她的背影，忽然覺(jué)得他的小仙女好像從來(lái)都不是‘不食人間煙火’。
她的美好就像挺拔的樹(shù)木，總是高高昂起頭顱看似遺世獨(dú)立，不近人情，但是樹(shù)木的枝葉卻總是向四周伸展，不留余地地長(zhǎng)出最美的樹(shù)葉為他人遮風(fēng)擋雨。
可是他并不想只是做乘涼的行人，他也想做一個(gè)樹(shù)，一棵長(zhǎng)在她身邊的樹(shù)。
走到二樓遇到田甜甜一行人，那個(gè)粘人包見(jiàn)人就貼了上去。
林浩和陳書(shū)濤懶洋洋地走向江尋，未走近，就聽(tīng)見(jiàn)陳書(shū)濤惱人的聲音，“尋哥，你是我哥啊。”
江尋看著眼前二人明顯無(wú)精打采的臉，頓時(shí)覺(jué)得真是近朱者赤近墨者黑，怪不得以前他的成績(jī)那么差，有這兩只他怎么學(xué)好呢？
江尋輕飄飄地看向林浩，林浩打了一個(gè)激靈，拉著陳書(shū)濤就向前走去。
走到最前方，林浩對(duì)田甜甜說(shuō)道：“小甜甜，你今天根本就沒(méi)替我們補(bǔ)習(xí)嘛”
聽(tīng)到這話，田甜甜表示很生氣，“我剛開(kāi)始有好好講啊，可是你們根本不聽(tīng)。”
“那你再講講唄，這都要考試了?！闭f(shuō)著拉過(guò)田甜甜朝前走。
王超勇見(jiàn)此快步跟上，嘴里還對(duì)肖陸銘說(shuō)著，“快快快，跟上?！?p> 江尋看到逐漸落后于眾人的金麥子，心想：上道！
加快幾步跟上金麥子，從口袋里掏出一各透明的小盒子，盒子里都是霧面塑料紙包裝的各色晶體，看樣子是糖果？
看著金麥子疑惑的眼神，江尋連忙解釋道：“這并不是普通的糖果，不是用糖漿和糖精做成的，是從水果里還有什么植物里提取出來(lái)的，不甜，補(bǔ)充維C還可以提神…”
金麥子試探性接過(guò)盒子，“是給我的？”疑問(wèn)句里同樣表達(dá)了‘為什么給我這個(gè)’的疑惑。
“咳，是謝禮，你幫我補(bǔ)習(xí)很浪費(fèi)力氣……”
江尋還未說(shuō)完，就看見(jiàn)金麥子打開(kāi)盒子，拿出一個(gè)糖果，打開(kāi)包裝吃了。
江尋像是等待宣判的人，眼巴巴地看著她。
“嗯？真的不是很甜，很好吃，謝謝?！苯瘥溩訉⑻枪凶友b進(jìn)書(shū)包，“快走吧，太陽(yáng)快下山了。
“哦，哦”
太陽(yáng)確實(shí)快下山了，走到家門口的江尋看到一個(gè)女人的身影站在門口。
隨著江尋走進(jìn)，季禾露出善解人意的微笑，“今天怎么那么晚？”
想到最近學(xué)習(xí)成效不錯(cuò)，加上今天和金麥子的美好相處，江尋難得露出一絲微笑，“我這成績(jī)，這次月考肯定沒(méi)問(wèn)題吧？”
季禾聽(tīng)言，不知如何作答，只能不失微笑地說(shuō)道：“嗯，應(yīng)該……”
說(shuō)著，二人來(lái)到房間。
江尋坐下問(wèn)道：“我現(xiàn)在感覺(jué)精神不錯(cuò)，今天復(fù)習(xí)什么？”
“快考試了，你想復(fù)習(xí)什么？”季禾輕輕柔柔地反問(wèn)，看見(jiàn)江尋書(shū)本里夾著的草稿紙，隨手將其抽出來(lái)。
“這是英語(yǔ)句型？呵，這些句型都太沒(méi)水準(zhǔn)了，我再給你寫(xiě)幾個(gè)吧?！?p> 季禾說(shuō)完這話，原本氣質(zhì)溫和的江尋一把將紙奪過(guò)來(lái)，渾身戾氣，“你懂個(gè)屁，這就是最好的句型?！?p> 季禾以為這是江尋自己寫(xiě)的句型，也不敢再說(shuō)話。
補(bǔ)習(xí)途中，忽然門鈴響了，江尋忙去開(kāi)門。
見(jiàn)江尋出去，季禾稍一思索也下了樓。
來(lái)人是管家，這個(gè)管家季禾倒是見(jiàn)過(guò)幾次，負(fù)責(zé)江尋的起居，但是江尋不喜歡家里住人，所以他只在吩咐的時(shí)候出現(xiàn)。
管家指揮人將門外的幾個(gè)大箱子搬進(jìn)來(lái)，“少爺，這是你吩咐的糖，總共五箱”
江尋蹲下身，打開(kāi)箱子，皺了皺眉，“這是全部的貨？就這些？”
察覺(jué)到江尋的不開(kāi)心，管家解釋道：“這種糖果是純手工的，價(jià)錢高，一般沒(méi)什么人買，存貨不多，這些是緊急從R國(guó)調(diào)過(guò)來(lái)的，如果少爺還需要的話我下去吩咐一聲”
“算了，先這些吧”
季禾走進(jìn)，看到幾大箱子的糖果本就很震驚了，又聽(tīng)聞管家說(shuō)這種糖果不菲的身價(jià)，更是震驚，真不愧是江家。
季禾順手拿起一盒糖果，“看起來(lái)很好吃的樣子，送我一盒行嗎？”
江尋轉(zhuǎn)身將季禾手里的糖奪過(guò)，正正經(jīng)經(jīng)地放回原位，“你算哪根蔥？”轉(zhuǎn)言吩咐管家，“把糖放到我臥室?！?p> 季禾表情一時(shí)失控，但好在還是控制住了。
這時(shí)江尋對(duì)她說(shuō)：“行了，你走吧，今天不補(bǔ)課了?！?p> 季禾有些不解：“可是，可是你就快考試了？”
正準(zhǔn)備走向樓梯的江尋后頭，面無(wú)表情地說(shuō)道：“我今天要背英語(yǔ)句型，沒(méi)時(shí)間?！?p> 一連幾天都沒(méi)得到幾個(gè)好臉的季禾有些氣惱，再次自我安慰后還是沒(méi)膽子違背江尋的意思，抬腳離開(kāi)。