39 挾制

　　講師趕到的時(shí)候，場(chǎng)面一片緊張。

　　一個(gè)穿著紅色球服的女生，正用手肘將一個(gè)瘦高的男子抵在墻上，挾制了男子的所有行動(dòng)。而兩人周?chē)局鴰讉€(gè)茫然的學(xué)生，想要攔住女生卻又被對(duì)方兇狠的表情嚇到了。

　　“怎么，你們這次又在搞什么鬼？”女生看了眼男子的口袋。

　　“我不知道你在說(shuō)什么。趕緊放開(kāi)我，不然我就叫保安了！”男子不動(dòng)聲色地把手從口袋里面拿了出來(lái)，叫嚷起來(lái)，努力地嘗試掙開(kāi)桎梏。

　　“不知道？”女生的眼神突然變得警惕起來(lái)，手指越發(fā)用力。

　　“你是梔開(kāi)大學(xué)的學(xué)生吧？”見(jiàn)掙脫不開(kāi)，男子干脆地放棄了，轉(zhuǎn)而打量起對(duì)方，“我會(huì)找你們老師投訴你的?！?p>　　聽(tīng)到這話(huà)，女生突然笑了笑，手上的動(dòng)作一點(diǎn)都不放松。

　　“李斯然，你在做什么？”趕到現(xiàn)場(chǎng)的講師，瞪圓了眼，一把拉開(kāi)女生。

　　被拉開(kāi)的女生不在意地聳聳肩，一副若無(wú)其事的樣子。

　　講師氣得抬手要打她，卻只能壓制火氣，對(duì)男子道歉：“不好意思，我的學(xué)生給你添麻煩了，真的很抱歉，我們學(xué)校會(huì)給出讓您滿(mǎn)意的處理方案的?！?p>　　男子似乎不想追究這件事情，說(shuō)了幾句表達(dá)不滿(mǎn)的話(huà)后就離開(kāi)了。

　　“李斯然，你怎么總是在博物館鬧事？”講師訓(xùn)斥。

　　“我也想知道，為什么博物館這個(gè)地方風(fēng)水這么差？”李斯然身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了講師，面對(duì)訓(xùn)斥，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)弱勢(shì)，反而游刃有余。

　　“要不是······我會(huì)把這件事情告訴你們教練的?！?p>　　“無(wú)所謂?！?p>　　沒(méi)有得到預(yù)期的效果，講師轉(zhuǎn)而看向圍觀(guān)的幾人：“你們幾個(gè)還在這里干嘛？看戲嗎？”

　　“這不是等待您發(fā)話(huà)嗎?！贝髌嬗樞?，偷偷拉著鄺之鈺和方嚴(yán)的衣服，隨時(shí)準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)。他們?nèi)藙倓傉ㄟ^(guò)這條走廊去外面的露臺(tái)，卻碰上了李斯然在走廊里和男子對(duì)峙的畫(huà)面?？紤]到籃球俱樂(lè)部不允許打架的規(guī)定，三人沒(méi)有通知教練，而是把講師叫來(lái)了。

　　“沒(méi)你們什么事了，走吧?！敝v師沒(méi)好氣地說(shuō)。

　　“等等。”李斯然突然說(shuō)道。

　　“你又想做什么？”講師警惕。

　　李斯然沒(méi)有看他，而是望向鄺之鈺等人：“剛剛我看見(jiàn)你舍友在休息室，身體好像不太舒服的樣子，你要不去看一下吧?！?p>　　被點(diǎn)到名的鄺之鈺一愣，而方嚴(yán)則是悄悄用手肘撞了撞戴奇的腰部。

　　“好?！编椫暡欢嘌?，和方嚴(yán)、戴奇一起走了。

　　走廊上只剩下李斯然和講師兩人。講師收起了那副恨鐵不成鋼的表情，眼神平淡地仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　“李斯然，有些事情，你現(xiàn)在還沒(méi)有知道的必要?！?p>　　“既然沒(méi)有知道的必要，那為什么要讓我們知道，卻抹平了我們的記憶？”

　　講師眼神一厲：“你也保留了記憶？”

　　李斯然冷靜地和他對(duì)視，沒(méi)有回答。

　　“沒(méi)想到啊，你和你媽媽一樣。”

　　攢緊拳頭，李斯然率先撇開(kāi)了臉。

　　“你會(huì)拿到你想要的東西，但是在被通知之前，希望你能克制一下自己的行為?！?p>　　“不然呢？”李斯然挑釁地抬起下巴。

　　“你好像很喜歡那個(gè)叫做戎珺的女生，讓我想想，是不是那個(gè)瘦小的女生，皮膚特別蒼白？”講師氣定神清，眼神依然犀利，犀利之中又帶有一絲勝券在握的自信。

　　“如果我沒(méi)猜錯(cuò)，她也符合你們的要求吧?！崩钏谷怀聊税胩?，吐出了這句話(huà)。

　　“那又怎么樣呢？”

　　她定定地看向天花板，譏笑道：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一樣的。那又怎么樣呢？”