二、“你嘮嗑一直很可以”
距離進(jìn)入高二,剛好一個(gè)月。十一長(zhǎng)假。
這一個(gè)月的時(shí)間是過(guò)得很快的。畢竟,這段時(shí)間課業(yè)并不繁重。人的心情好了,學(xué)習(xí)就輕松了;而學(xué)習(xí)一輕松,心情也就更好了。這樣的良性循環(huán),在整段青春里都很難得。
在九月三十日下午看了班里放的亂七八糟影片之后,就可以暫時(shí)逃離學(xué)校了。
我的家在市里,而學(xué)校則比較偏遠(yuǎn)。由于在學(xué)校周邊租房,平日里的回家也沒(méi)什么樂(lè)趣。因此,在自己家里住上七天,是對(duì)自己這輕松的一個(gè)月最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
像我一樣需要擠一小時(shí)公交車回家的人不在少數(shù),和我從高一同學(xué)到高二的王蔚然就是其中之一?;旧?,周末回家都是相約同路的。聊題目、聊老師、聊最近哪個(gè)圈內(nèi)熱門人物又搞了什么騷操作,這總比在吵鬧的環(huán)境下戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)好打發(fā)時(shí)間。
扯來(lái)扯去,車已經(jīng)開(kāi)到了市中心。猜測(cè)著今年學(xué)校又要考多少個(gè)清北,談?wù)撝@一屆到底多少人報(bào)了少年班,再扯回到當(dāng)時(shí)中考發(fā)生了什么事……于是自然而然的,震驚了旁邊幾個(gè)老大爺。一番攀談,還厚著臉皮給人家寶貝孫子提一點(diǎn)學(xué)習(xí)建議。什么初中生能不能搞競(jìng)賽,找哪個(gè)老師,這……我倆也不配啊。王蔚然跟我水平是差不多的,我倆算是知根知底了。對(duì)視的時(shí)候笑得比較詭異,都能讀懂這是“你真能吹啊”、“你也不賴”的意思。
把Y高的學(xué)生丟進(jìn)全市里單拿出來(lái)看大概就是這個(gè)效果。別人憧憬的,是我們習(xí)以為常的。由于期望和習(xí)慣的不同,有時(shí)候沒(méi)法共情也在所難免。就好比政治課老師隨便說(shuō)了一句“你們的目標(biāo)是211”驚得整個(gè)班正在刷題的理科生抬起了頭,才自覺(jué)失言,改口985之類。大多數(shù)人離開(kāi)了吊打一切的初中畢竟都會(huì)有些不適應(yīng),也有年級(jí)前列的在為競(jìng)賽沒(méi)進(jìn)省隊(duì)苦惱。而我保持樂(lè)觀的方法就是時(shí)不時(shí)把目光放到校外去,考慮一下我們看電影時(shí)被嚴(yán)厲的老師逼著刷題的同齡人,再算一下中國(guó)本科生的比例,就能獲得片刻的輕松。不過(guò)也就是片刻。
到站以后,我們倆家近,基本上一直順路。
“誒,說(shuō)起來(lái)放假回來(lái)就是段一考試了呢?!?p> “嘿,怎么又扯到學(xué)習(xí)上了?”我不滿,好不容易才想起來(lái)聊會(huì)兒球的?!澳銜?shū)包看著就沉,準(zhǔn)備回家偷學(xué)啊?”
“當(dāng)然咯?!?p> “……好有斗志啊?!?p> 王蔚然不接話,就笑。我想起這小子平日里的狀態(tài),忽然隨口一問(wèn),
“你不會(huì)是有哪個(gè)看上的妹子了,想表現(xiàn)一番吧?”
“沒(méi)有?!庇悬c(diǎn)別扭的回答。
我知道他不是那種很喜歡分享的人,我也一樣。過(guò)度的sharing像是強(qiáng)行地迅速拉近友誼的方法,可能會(huì)引起不適。萬(wàn)一后面鬧掰了就更尷尬。雖然我們倆已經(jīng)一起在這個(gè)校園里晃悠了一年,仍然沒(méi)有要發(fā)展到無(wú)話不說(shuō)的意思。當(dāng)然,這是我目前的想法。畢竟是高中生了,在不同的人面前展露自己的一面就可以,沒(méi)有必要太過(guò)坦誠(chéng)。
他最近跟班里比較紅的女生走得近,我是知道的。懷疑歸懷疑,跟我這樣有點(diǎn)兒心機(jī)的人玩這么久的人畢竟不是那種日常就容易自爆的傻子。說(shuō)起來(lái),那個(gè)妹子叫什么來(lái)著?
李悠柔。想起來(lái)了。算是班主任比較在意的人,成績(jī)一般,頭腦不知道,長(zhǎng)得有點(diǎn)漂亮,參加的事兒多。也是我不感興趣的類型。王蔚然和她的座位距離不算遠(yuǎn),大概是什么收本子之類的雞毛蒜皮事兒就能熟起來(lái)。無(wú)論白天還是晚自習(xí),下課能在一起聊天、走廊上遇到順便開(kāi)兩句玩笑,這大概就是所謂的關(guān)系好吧。
“你看,你最近不是跟李悠柔玩得挺好嘛。”
“那不正常。我倒奉勸你,如果你不多去認(rèn)識(shí)幾個(gè)妹子,還指望在17歲時(shí)脫單?很明顯的概率問(wèn)題嘛。”
又來(lái)了。王蔚然的理論我是舉雙手贊同的。去接近一個(gè)女生,跟她混熟,并不是necessarily帶著“目的”的;但是,玩得好的人多了,基數(shù)一大,指不定就能遇到合適的、心動(dòng)的。當(dāng)然,我是太懶了,暫時(shí)心理上也沒(méi)找個(gè)人關(guān)心著的需要。而他呢,雖然理論上講得好,行動(dòng)起來(lái)還是慫,且懶。我們倆這樣的性格,是不適合戀愛(ài)的。如果王蔚然是個(gè)正經(jīng)人,我差億點(diǎn)點(diǎn)就去給他撮合我前桌了??上皇恰N倚蕾p他的一點(diǎn)就是對(duì)不同的人戴不同的社交性面具,而在學(xué)校統(tǒng)一用名為“憨”的面具。我見(jiàn)過(guò)他認(rèn)真的樣子,但是我不想說(shuō)破。一個(gè)天天裝作什么事都不太在意的人認(rèn)真起來(lái),那肯定不是愿意跟我談起的事情。
至于我?我認(rèn)為自己是真的百毒不侵。能夠有意識(shí)地調(diào)控自己心態(tài),這不是正常人都能做到的事情。不過(guò),我始終覺(jué)得自己把技能點(diǎn)點(diǎn)偏了,對(duì)排名什么的沒(méi)啥大的幫助。
重新看向他時(shí),已經(jīng)發(fā)了一會(huì)兒愣。抱歉,注意力不集中了。
“我可是沒(méi)有興趣的。天天揚(yáng)言要脫單給我發(fā)狗糧的可是你啊?!?p> “嗨。也就那樣吧?!?p> 行了,到此為止。我倆的關(guān)系維持的基礎(chǔ)是都會(huì)讀懂對(duì)方所散發(fā)出來(lái)的蜜汁氣氛。這個(gè)話題聊下去沒(méi)啥好說(shuō)的倒是不怕,話題多了去了。
又經(jīng)過(guò)了一列街燈。也許下學(xué)期做到排列組合的時(shí)候,會(huì)對(duì)路燈亮幾盞什么的比較有興趣,當(dāng)然也不排除被整成路燈PTSD的可能。
“話說(shuō)回來(lái)啊,其實(shí)你國(guó)慶也不至于不學(xué)習(xí)吧?”王蔚然頭都沒(méi)轉(zhuǎn)地問(wèn)。
“我倒是想學(xué)啊。不過(guò)按經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),自己認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)早點(diǎn)做完就不錯(cuò)了吧……”
我倒是很實(shí)誠(chéng)。
“還約在圖書(shū)館學(xué)習(xí)嗎?”
“短信聯(lián)系唄?!?p> 聊天的時(shí)候不需要很禮貌地看著對(duì)方是我們倆這種程度關(guān)系的特權(quán)。一輛車……兩輛車……三輛車……我試著在每輛車經(jīng)過(guò)自己的時(shí)候眨一下眼,只是因?yàn)闊o(wú)聊而已。
城市的夜燈非常好看,每處各色霓虹閃耀的地方,都留有我經(jīng)過(guò)的足跡,也許這就是我喜歡回到市里住的原因之一。
經(jīng)不住去思考這萬(wàn)家的燈火之后,又是多少種的生活,多少和我一般大的高中生,最終歸納成寥寥幾種的可能性的未來(lái)。
“一起吃飯不?”
“不了,我媽在家等我呢。”
“那好,拜拜?!?p> “嗯,過(guò)兩天再約啊?!?p> 分別之后開(kāi)始掏手機(jī)聽(tīng)音樂(lè),順便刷一下QQ。我承認(rèn)我對(duì)這兩樣都上癮??吹搅死钣迫岬暮糜焉暾?qǐng),大概這家伙是班級(jí)群里每個(gè)人都不放過(guò)的類型。又想到王蔚然,我仍然覺(jué)得我的猜想有道理。
……有夠無(wú)聊啊。
不過(guò),我還沒(méi)滿17呢,現(xiàn)在不無(wú)聊地八卦一下,啥時(shí)候無(wú)聊啊。有的時(shí)候控制不住本性很正常,符合年齡的事曾經(jīng)讓我覺(jué)得不適,現(xiàn)在恰恰相反。
說(shuō)起來(lái),自己的前后左右還沒(méi)加呢??赡芤?yàn)槿ψ与x開(kāi)初中以后變化不是很大,所以日常的閑聊還暫時(shí)用不上同班同學(xué)的緣故吧。竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
向周圍的人分別發(fā)送了好友申請(qǐng)。我一般是不主動(dòng)給別人發(fā)申請(qǐng)的,不過(guò)既然在一塊兒混了一個(gè)月,也算熟了,是有著充足的理由加個(gè)QQ的。
剛到家,看到楊詩(shī)韻通過(guò)了申請(qǐng),并且問(wèn)了一聲:“放學(xué)的時(shí)候討論的物理題,你想出來(lái)了嗎?”
……看不出來(lái)這家伙用的是二次元頭像啊。
要說(shuō)那道題吧,我真的是有興趣。可是王蔚然在一邊催我了,如果這個(gè)時(shí)候我拒絕跟他回家而留下來(lái)做題,多少會(huì)讓別人覺(jué)得是因?yàn)闂钤?shī)韻留下來(lái)的。拐彎抹角地想了想,還是干脆跑掉了。剛剛還真把那道題的事情給忘了……
感覺(jué)好麻煩啊。我不想積分做的,指不定還要回家查一下表。而且,楊詩(shī)韻大概是沒(méi)學(xué)過(guò)積分的。
順手回了一句,“剛剛一直在嘮嗑就給忘了……”順手一滑,把界面滑回了網(wǎng)易云。
“……”頗有一會(huì)兒后,聽(tīng)了好幾聲響兒,想必我的后左右都給加上了。強(qiáng)迫癥地點(diǎn)開(kāi),原來(lái)還夾著楊詩(shī)韻發(fā)來(lái)的這六個(gè)點(diǎn)。
“聽(tīng)起來(lái)很真實(shí)可信,你嘮嗑一直很可以的?!?p> 我也不好再回復(fù),只是暗想著晚上回去還是把這題肝出來(lái)吧。國(guó)慶作業(yè)不多,我也不急。
確實(shí)啊,如果僅說(shuō)在學(xué)校比較熟的人面前,我的嘴合著的時(shí)間也不長(zhǎng)。這個(gè)“很”字就很傳神。
跟人閑扯,并且瞎想許多沒(méi)有的東西,這不就是我的枯燥日常嘛。
不知道是咧了還是扯了一下嘴角,我掏出了進(jìn)入小區(qū)的門禁卡。