怛羅斯，很多人第一眼看到這個(gè)詞根本都不知道念什么，更別說(shuō)這個(gè)事件了。怛羅斯戰(zhàn)役，是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的兩個(gè)帝國(guó)大唐和阿拉伯之間的一場(chǎng)軍事沖突，戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)幾度逆轉(zhuǎn)，最終還是以大唐帝國(guó)的慘敗而告終。此戰(zhàn)唐軍2萬(wàn)精銳全軍覆沒(méi)，只有數(shù)千人逃回長(zhǎng)安，大部分都被俘。男人對(duì)于軍事和歷史有著先天的情感基因，我自然也不例外。但是我對(duì)于這個(gè)事件特別關(guān)注還有另外一個(gè)重要的原因，他就是被俘的唐軍隨軍書記官：杜環(huán)。
最先知道杜環(huán)這個(gè)人還是在高中的歷史課本上，在講述中國(guó)四大發(fā)明時(shí)提到了他一下，說(shuō)是他游歷中亞、西亞和北非，是歷史上第一個(gè)到過(guò)摩洛哥的中國(guó)人。課本上的描述本來(lái)就不多，而且也不是考試的重點(diǎn)，所以一般的人并不會(huì)去注意這個(gè)活在課本夾縫中的人物。我對(duì)于杜環(huán)跟造紙術(shù)、火藥西傳的聯(lián)系也并不是很在意，反正高考也不會(huì)考，只是感覺(jué)這個(gè)人的經(jīng)歷好豐富，好奇那個(gè)時(shí)候沒(méi)有國(guó)際通用語(yǔ)言，甚至連英語(yǔ)的雛形都還沒(méi)有，他是怎么做到游歷這么多地方的。后來(lái)高考結(jié)束整日上網(wǎng)，偶爾想起了歷史課本上有這么一個(gè)人，就上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)他的背后竟然還有這么大個(gè)事件，頓時(shí)心中那點(diǎn)拍電影的小火苗瞬間燃了起來(lái)，一幅幅畫面也在我的腦海里出現(xiàn)：
在西北荒原上，兩方帝國(guó)士兵列陣相向。一方是身穿明光鎧，手持陌刀的大唐帝國(guó)士兵，秀著“高”字的旌旗伴著黃沙迎風(fēng)飄揚(yáng)。另一方是身披黑袍，頭包黑紗，手握彎刀的阿拉帝國(guó)士兵，駱駝上的鎧甲在陽(yáng)光的照耀下閃過(guò)一絲光芒。雙方在經(jīng)過(guò)各自將領(lǐng)的陣前動(dòng)員后士氣都到達(dá)了頂點(diǎn)，眼神里都透露著滿滿的殺氣。一聲令下，紅與黑交織在了一起，霎時(shí)間刀光劍影，殺聲震天。
夕陽(yáng)下，一隊(duì)隊(duì)批頭散發(fā)、蓬頭垢面的唐軍士兵穿著破敗的戰(zhàn)甲，雙手被綁，在阿拉伯士兵的看守下一直向西而行。這些士兵臉上和身上的血跡早已被風(fēng)沙吹干，有些人不時(shí)回頭望了望身后的東方，他們知道，這一去將會(huì)是與故土的永別。這其中有個(gè)年輕人，盯著故鄉(xiāng)的方向望了很久，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍都停滯不前?？词氐氖勘l(fā)現(xiàn)后有些生氣，一邊拿著鞭子抽著年輕人一邊又用他們的語(yǔ)言嘰里咕嚕地罵著，要求他繼續(xù)前進(jìn)。在戰(zhàn)友們的勸說(shuō)下，年輕人又邁出了向西的腳步……
作為俘虜?shù)亩怒h(huán)跟著其他被俘唐軍一起被押送到了黑衣大食，這里到處都是異域的風(fēng)情建筑，人們的服飾也跟唐土有著巨大差別。本以為異國(guó)他鄉(xiāng)都是外族藩人，沒(méi)想到杜環(huán)竟然在這里看到了許多東方面孔，甚至還有自己的同鄉(xiāng)。這些唐人依然在這里安居樂(lè)業(yè)，適應(yīng)了異邦的生活，他們憑借著高超的造紙、紡織技術(shù)成了當(dāng)?shù)貍涫茏鹁吹娜宋?。看到了從故土?lái)了這么多同胞，他們自然是有些欣喜，很快就跟這些被俘的唐軍成了朋友，甚至還通過(guò)層層關(guān)系盡可能地幫他們獲得了優(yōu)待。杜環(huán)憑借著書記官的身份和淵博的學(xué)識(shí)，再加上大食唐人的保舉，不僅免去奴隸的身份，還成了當(dāng)?shù)貓?zhí)政官的座上賓。
既來(lái)之則安之，這異國(guó)的風(fēng)貌和人情是在唐土永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到的，如果有機(jī)會(huì)遍歷這異國(guó)，想必比那張騫的“鑿空”之行更具意義吧。在一次例行的宴會(huì)上，杜環(huán)向執(zhí)政官提出了自己的想法。執(zhí)政官聽(tīng)了唐人的要求很高興，專門派人帶著他周游大食帝國(guó)，后來(lái)又允許他加入了大食帝國(guó)的是使團(tuán)，開(kāi)始了他的亞非之旅……
一個(gè)東方面孔穿著異域的服飾混雜在一隊(duì)阿拉伯人的使團(tuán)里，騎著駱駝走向一座座的城市……
一幅幅畫面不斷在我腦海里徘徊，甚至有好幾晚都會(huì)為此而興奮得睡不著覺(jué)。大二的時(shí)候覺(jué)著自己有些空余時(shí)間了，就想著把腦海里的畫面全部寫下來(lái)。于是就特意買了筆記本、水筆，打算每晚在床頭寫幾句，攢到畢業(yè)應(yīng)該就能出書了，再之后如果被哪位制片人看中還能拍成電影。但最終的結(jié)果是，我在網(wǎng)上抄了一段事件背景后就不愿動(dòng)筆了，還是游戲、電影、電視劇、動(dòng)漫香?。?p> 如今能夠玩到這么一款背景如此相似的游戲，我怎么能不激動(dòng)？跟隨著主人公賽特的腳步，我從威尼斯出發(fā)先坐船到了大馬士革，又沿著絲綢之路穿過(guò)沙漠去了巴格達(dá)，接著就來(lái)到了怛羅斯。為了能夠盡快地看到兩大帝國(guó)的戰(zhàn)斗，我不惜略過(guò)了許多的支線劇情，
然而對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)斗的描繪與我以前的想象相去甚遠(yuǎn)，我甚至有些失望，那Q版的交戰(zhàn)雙方士兵反而讓戰(zhàn)事顯得有些可愛(ài)，沒(méi)有表現(xiàn)出戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷以及軍人鐵血。不過(guò)這畢竟只是個(gè)1999年出品的RPG游戲，而且游戲的名字也不叫《怛羅斯戰(zhàn)役》，所以我也不必抱怨太多，能在這么宏大的背景下將這場(chǎng)戰(zhàn)役寫進(jìn)游戲已是很難得，反正我這個(gè)連小說(shuō)都只寫了幾行的人是沒(méi)資格評(píng)論的。
“戰(zhàn)爭(zhēng)不敗之法”是游戲串聯(lián)所有劇情的線索，也是主人公前往東方的目的所在。隨著游戲的進(jìn)行，我也知道了這“戰(zhàn)爭(zhēng)不敗之法”就是“王道”。王道？這不就是孟子老跟梁惠王提的么。對(duì)??！儒家的“仁義”就是王道，儒家經(jīng)典就是“仁義”??！對(duì)于《儒家經(jīng)典導(dǎo)讀》這么課的期末作業(yè)我有了些許模糊的思路。
本來(lái)我應(yīng)該趁著有靈感立刻開(kāi)始動(dòng)筆寫作業(yè)，但是游戲已經(jīng)玩上，要突然停下來(lái)是做不到的，尤其是時(shí)下這種沒(méi)什么課，離期末考試還有段日子的情況。不過(guò)后面的游戲變得越來(lái)越難，要是想要正常通關(guān)著實(shí)有些費(fèi)時(shí)，我也磨不了那個(gè)耐心，最終還是選擇了開(kāi)掛。有了作弊器，一切敵人都成了紙老虎，所有主線劇情都可以順利推進(jìn)，我這玩游戲也變成了看“交互式動(dòng)畫片”，很快就把游戲通關(guān)了。
游戲結(jié)束，我也總算可以安心寫作業(yè)了，為了防止自己再度沉迷，我特意卸載了游戲并刪除了安裝包。
正所謂題好一半文，這是自小語(yǔ)文老師教我們的寫作技巧。雖然我這次的文章最后估計(jì)也就是個(gè)“淺析”，但標(biāo)題決不能泛大眾化，想了半天最后決定用杜甫的“致君堯舜上，再使民風(fēng)淳”（前半句洲哥課上總是提到，我也算是間接拍了他的馬屁）。文章的主旨自然就是“王道”，轉(zhuǎn)換成時(shí)下流行的政治語(yǔ)言就是小康和大同。有了如此鮮明的政治立場(chǎng)，想必分?jǐn)?shù)也不會(huì)低那里去。至于文章內(nèi)容，因?yàn)橹薷缃o了我們一個(gè)大范圍，所以我也決定送還他一個(gè)“大禮包”，將四書五經(jīng)挨個(gè)強(qiáng)行按照“仁義”、“王道”解讀了遍，每部經(jīng)典只需兩百來(lái)個(gè)字就基本湊足了字?jǐn)?shù)，如果真要放開(kāi)“扯”，說(shuō)不定還能多寫個(gè)兩千字。在電腦上噼里啪啦的把文章寫完后我自己看了兩眼，自我感覺(jué)應(yīng)該能夠得個(gè)高分，在確認(rèn)沒(méi)什么錯(cuò)別字后便傳給了學(xué)委，然后用PPTV上的電影來(lái)犒勞自己。
幾日后成績(jī)出來(lái)了，在跟其他同學(xué)比較后，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有特別突出，最多算是個(gè)中上水平，看樣子洲哥對(duì)于我的這個(gè)“大禮包”并不是很滿意。