這天上完課，我們收到了系里發(fā)的通知，要求我們這些大三的中文系專業(yè)學(xué)生積極報(bào)名參加今年的普通話水平測(cè)試。普通話測(cè)試可是只有大三大四學(xué)生才有的權(quán)利，報(bào)考的學(xué)生也都是中文系為主。對(duì)外漢語(yǔ)的主要就業(yè)方向就是通過(guò)漢辦去國(guó)外的孔子學(xué)院當(dāng)老師，或者就是在國(guó)內(nèi)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)從事教育行業(yè)。而這兩項(xiàng)都必須要一本證：《國(guó)家普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。而且，都得需要是二級(jí)甲等以上。
我對(duì)于自己的未來(lái)還沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃，但在專業(yè)老師的不斷關(guān)心下還是決定抱著試一試的心態(tài)去測(cè)試一下自己的普通話水平，畢竟當(dāng)年還被老趙戲稱為“小羅京”呢，再者說(shuō)多一本證書也總是好的。
普通話是以BJ語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。所以，即使是地道的BJ人，他們說(shuō)的也不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
考試地點(diǎn)就在西區(qū)，考官都是系里的老師擔(dān)任，據(jù)說(shuō)只有持有一級(jí)乙等以上證書的人才有資格當(dāng)測(cè)試員。相對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí)，普通話測(cè)試并不需要怎么準(zhǔn)備，只要認(rèn)字就可以，但也得需要把音讀準(zhǔn)才行。也正因?yàn)槿绱耍覀儗嬍业娜硕紙?bào)了名。作為土生土長(zhǎng)的北方人民，老趙、大彪班長(zhǎng)和林爺他們對(duì)于測(cè)試完全不擔(dān)心，該吃吃該喝喝，反恐、FIFA照玩不誤。Eric起初有些忐忑，因?yàn)樗綍r(shí)說(shuō)話常常會(huì)不經(jīng)意間冒出方言的語(yǔ)氣詞，有些雙音節(jié)的詞語(yǔ)也有平翹舌不區(qū)分的現(xiàn)象。但在林爺?shù)娜詢烧Z(yǔ)之下也徹底放了松，繼續(xù)看起了TVB，粵語(yǔ)版的。
我從小生長(zhǎng)在南方，本身就有劣勢(shì)，受方言的影響，很多人平翹舌不分，聲調(diào)也是想去甚遠(yuǎn)。即使是我們的語(yǔ)文老師也很難說(shuō)一口很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，其他的任課老師的口音則更加重，有些年紀(jì)稍大些的老師直接都用方言授課。電視成了我自小學(xué)習(xí)普通話的重要途徑。
不過(guò)通過(guò)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我也了解到，按照語(yǔ)音的發(fā)展變化，江浙地區(qū)的吳語(yǔ)保留了許多中古音的元素，還是唐朝安史之亂時(shí)中原地區(qū)人口大遷徙帶過(guò)來(lái)的。某種意義上來(lái)說(shuō)我在家說(shuō)的方言很多都是“散裝”的唐朝官話。后來(lái)靖康之難的時(shí)候人們又往南邊跑，廣東話話中的古音保留得更完整些，就連消失的入聲也有。這也是為什么人們總覺(jué)得粵語(yǔ)歌很好聽(tīng)，特別有韻味。除此之外，許多古詩(shī)用普通話讀的時(shí)候并不押韻，而用廣東話讀起來(lái)就非常順暢。乃至于有傳言，說(shuō)當(dāng)年差一點(diǎn)廣東話就成為了全國(guó)的普通話。
在南方我的普通話還算是上等，語(yǔ)文課也總是被叫起來(lái)朗讀課文，剛來(lái)茶哈沖的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有從我嘴里聽(tīng)出春晚南方小品的感覺(jué)，大家一度對(duì)我的南方人身份產(chǎn)生了懷疑。不過(guò)前后鼻音不分一直是我的軟肋，這個(gè)習(xí)慣需要日積月累地去改變。當(dāng)初大一的時(shí)候我就因?yàn)榍昂蟊且舨环?，?dǎo)致沒(méi)有進(jìn)校園廣播站，所以在平時(shí)生活中對(duì)于這一塊特別注意。
好在茶哈沖地區(qū)的普通話早已普及，而且又是北方話地區(qū)，所以通過(guò)周邊語(yǔ)言環(huán)境的長(zhǎng)期影響，一般的前后鼻音我已經(jīng)能夠用鼻腔去區(qū)別發(fā)音，但前提是知道這個(gè)字的發(fā)音。對(duì)于這個(gè)，我不得不感謝搜狗拼音輸入法的自動(dòng)糾錯(cuò)功能，讓我在不知不覺(jué)中記住那些常用字的完整拼音。
但是呢，事物總是有兩面性的。雖然茶哈沖人民說(shuō)的普通話在整個(gè)東北地區(qū)來(lái)說(shuō)口音已經(jīng)不是很明顯，沒(méi)有濃重的苞米茬子味兒。但受到滿語(yǔ)和后來(lái)闖關(guān)東的山東話影響，總歸離標(biāo)準(zhǔn)的普通話還是有區(qū)別的，有些詞語(yǔ)的音節(jié)弱化、脫落現(xiàn)象很嚴(yán)重，像“干啥”都說(shuō)“干哈”。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有時(shí)也大不相同，例如“衛(wèi)星路”的“衛(wèi)”，在茶哈沖口語(yǔ)里大家就習(xí)慣念作“wěi”；“播音”的“播”習(xí)慣讀“bē”。所以在這種復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境下，我對(duì)自己也不是很有信心，感覺(jué)離二級(jí)甲等的目標(biāo)很遠(yuǎn)，心里想著如果是在南方考普通話，我一定輕輕松松就過(guò)了。
考試順序默認(rèn)是按照學(xué)號(hào)來(lái)的，我比較靠前。測(cè)試卷的內(nèi)容在準(zhǔn)備教室就發(fā)到了我們手上，我拿到手就快速地掃描著跟前后鼻音有關(guān)的字，ong、an、ang這三個(gè)很好區(qū)分，難就難在yin、ying和en、eng。我把自己的主機(jī)功率調(diào)到最大，拼命地在試卷上標(biāo)注虛擬拼音，然后不斷在心里默誦。
在前面幾位女同學(xué)都挨個(gè)測(cè)試完后，我顫顫巍巍地走到了語(yǔ)音教室里，當(dāng)著幾位老師的面打開(kāi)了測(cè)試卷，平復(fù)了一下自己的心情，然后開(kāi)始朗讀單音節(jié)詞。單音節(jié)的詞都很簡(jiǎn)單，100個(gè)很快就讀完了，但到雙音節(jié)的時(shí)候我一不小心念錯(cuò)了一個(gè)音，打了一個(gè)疙瘩。
考前專業(yè)老師告訴我們盡量不要打疙瘩，如果打了就直接繼續(xù)往下讀，千萬(wàn)不要回讀。不打疙瘩的秘訣自然是降低語(yǔ)速，不要緊張。極為短暫的停頓后，我直接略過(guò)了錯(cuò)誤，重新調(diào)整語(yǔ)速，繼續(xù)考試。
可是考試總是要緊張的，試卷的兩邊早已被我雙手的汗液打濕，兩只手仿佛已經(jīng)失去了知覺(jué)，只有汗液揮發(fā)帶來(lái)的冰涼才會(huì)提醒自己還有兩只手。再兩個(gè)疙瘩之后，雙音節(jié)總算念完，接下來(lái)就是短文朗讀。語(yǔ)句不像詞，只有遇到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓時(shí)才能顯得流暢，這也使得出錯(cuò)率也格外地高。由于嘴巴跟不上眼睛的速度，我又念錯(cuò)了字，而且語(yǔ)速也是越來(lái)越快，語(yǔ)速一快，錯(cuò)誤就接連不斷地來(lái)臨：吃字、吞音、來(lái)不及區(qū)分前后鼻音……不過(guò)再長(zhǎng)的句子也終歸是有標(biāo)點(diǎn)的，一個(gè)句號(hào)將我拯救于水火，輕輕吁了一口氣后，我又開(kāi)始慢慢地放慢語(yǔ)速，調(diào)節(jié)語(yǔ)氣，總算是流程地讀完了試卷的全部?jī)?nèi)容。
最后一題是無(wú)文字憑借說(shuō)話，需要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，那自我介紹是最好的內(nèi)容了。畢竟上大學(xué)第一件要學(xué)的事情就是自我介紹，通過(guò)大一、大二兩年的鍛煉和不斷豐富，這內(nèi)容早就爛熟于心，而且考前也有所準(zhǔn)備，在心里簡(jiǎn)單地打了個(gè)大綱之后就開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)……
考試的成績(jī)出的很快，第二天就通知我們?nèi)ツ米C，幸運(yùn)的我得了一個(gè)二級(jí)甲等，在班上屬于中上的水平。全班只有那個(gè)BJ的女同學(xué)得了一級(jí)乙等，算是最高水平了。令我們都意外的是，林爺竟然和Eric一樣只有二級(jí)乙等，被老趙和大彪班長(zhǎng)一頓嘲笑，說(shuō)是丟了北方人的臉。第二年他又重新考了一回，總算是用實(shí)力證明了自己。
拿到證書的我格外開(kāi)心，看了又看，確認(rèn)了一遍又一遍，放進(jìn)柜子的時(shí)候還不忘再看一眼“二級(jí)甲等”這幾個(gè)字。事實(shí)證明我的普通話說(shuō)得還不賴嘛，如果在南方考估計(jì)也能得個(gè)一級(jí)乙等。高興的我樂(lè)呵呵地打開(kāi)電腦玩起了游戲，卻忘了一件重要的事情……