大二的專(zhuān)業(yè)課中有一門(mén)《語(yǔ)言學(xué)概論》，剛開(kāi)始的時(shí)候我以為就是怎么學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，應(yīng)該是一種英語(yǔ)的學(xué)習(xí)工具而已。事實(shí)證明我真的是太年輕了，語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)根本就是兩個(gè)不同的概念。后來(lái)學(xué)習(xí)的國(guó)際音標(biāo)更是一度讓我自己對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)音標(biāo)和漢語(yǔ)拼音產(chǎn)生了懷疑，明明是同一個(gè)符號(hào)，為啥讀的完全不一樣嘞？不過(guò)，這門(mén)課的老師是位全學(xué)院出了名的美女老師，讓我有種失之東隅，收之桑榆的感覺(jué)。老師是個(gè)大美女，而我們寢室的出勤率是100％，不知道這二者之間是否有所聯(lián)系，雖然偶有遲到，但也絕不逃課。
課程是乏味的，老師是養(yǎng)眼的，剛開(kāi)始我也算是認(rèn)真，老師講的都能聽(tīng)懂。可是后來(lái)因?yàn)榧琢魍Ｕn，復(fù)課后漸漸有所懈怠，也不再去坐第一排聽(tīng)講。再加之中午刷劇放棄了睡午覺(jué)的時(shí)間，一到下午就犯困，即使內(nèi)心明明知道自己已經(jīng)落下許多，但是惰性使然，根本控制不住。以至于最后，我也加入了上課睡覺(jué)的隊(duì)伍。老師的授課聲仿佛是我的催眠曲，
就這樣我在睡夢(mèng)中與老師的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)基本聽(tīng)不懂了。
這種情況不是第一次發(fā)生在我身上了，最讓我后悔的就是高中的物理課。初中時(shí)我自然科學(xué)這門(mén)課基本穩(wěn)定在全班前三，老師也舉薦我加入了學(xué)校的科學(xué)競(jìng)賽代表隊(duì)，算是個(gè)佼佼者吧。中考時(shí)也憑借著這門(mén)課高分的優(yōu)勢(shì)順利進(jìn)入省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。也許驕傲自滿(mǎn)一直是我的缺點(diǎn)，中考完后整個(gè)人就飄了，整個(gè)暑假就是在網(wǎng)絡(luò)和游戲的世界中自我放縱，體重上升，學(xué)習(xí)卻在不知不覺(jué)中瘋狂下降。我以為高中直接入學(xué)就好了，沒(méi)想到學(xué)校針對(duì)高分錄取的學(xué)生還來(lái)了個(gè)學(xué)前摸底測(cè)驗(yàn)，我自然是一敗涂地了，也因此失去了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的資格。不過(guò)，入學(xué)的摸底測(cè)驗(yàn)并沒(méi)有讓我引起足夠的重視，我只當(dāng)是自己發(fā)揮失常了而已。憑借著初中積攢的知識(shí)，剛開(kāi)始的高中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)還算是得心應(yīng)手，尤其是物理和化學(xué)，感覺(jué)老師教的內(nèi)容跟初中時(shí)沒(méi)什么太大的區(qū)別。
后來(lái)漸漸地，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的推進(jìn)，課程的內(nèi)容也變得越來(lái)越復(fù)雜，我還算是能夠應(yīng)付，但也有捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候。高中可不比初中，中午休息時(shí)間是按分鐘精確計(jì)算的，很多時(shí)候?yàn)榱四軌蛲瓿勺鳂I(yè)，我們也需要放棄午覺(jué)時(shí)間，再加上十一后改成了冬令時(shí)間，中午很少能夠得到休息。如此這般時(shí)間一長(zhǎng)，我的身體就吃不消了，每每到下午第一二節(jié)課，人就感覺(jué)昏昏沉沉。學(xué)校還非得把物理化學(xué)這種課安排在下午，我只能掐著大腿咬著牙逼自己聽(tīng)課。然而有些事情終歸不會(huì)依照自己的意志而轉(zhuǎn)移，一次兩次能堅(jiān)持，多了自然就挺不住了。臺(tái)上老師正在興致勃勃地講著力學(xué)，我卻慢慢沒(méi)了意識(shí)，手上的筆也不聽(tīng)指示，記的筆記從一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的式子變成了一條彎彎扭扭的曲線。正當(dāng)我要徹底遁入虛無(wú)之時(shí)，老師一句找同學(xué)來(lái)回答的話讓我瞬間清醒，猛然看黑板，此時(shí)已經(jīng)什么都看不懂了……老師不肯能為了我一個(gè)學(xué)生再重新講一遍，而我也沒(méi)有這個(gè)勇氣下課去她辦公室，就指著自己在課間好好琢磨琢磨黑板上的內(nèi)容。不過(guò)，課間的十分鐘真的只夠上個(gè)廁所，還沒(méi)等我抄完黑板，值日生就積極地將黑板擦得一干二凈，準(zhǔn)備迎接下一位老師的到來(lái)。
就這樣幾個(gè)循環(huán)后，我就徹底跟理科絕緣了，高中第一個(gè)期中考試，我的化學(xué)考了38分，期末考試物理考了38分……高一結(jié)束文理分班，我毫不猶豫地選了文科。
歷史總是驚人的相似，上了大學(xué)，我以為自己終于逃脫了理科，但終歸沒(méi)有翻出五指山。《語(yǔ)言學(xué)概論》應(yīng)該是一門(mén)文科，但是需要理科的思維。本來(lái)我課后自己多研究研究，再向老師多問(wèn)問(wèn)應(yīng)該也能學(xué)好，只不過(guò)沉迷于一時(shí)之樂(lè)，再加上也不知道哪兒來(lái)的迷之自信，將復(fù)習(xí)的計(jì)劃一再往后延，直至考前。
結(jié)課前，美女老師給我們劃了重點(diǎn)和范圍，按照她的說(shuō)法，臨時(shí)突擊要考個(gè)高分是困難的，但是要想及格應(yīng)該不成問(wèn)題，只要平時(shí)不逃課認(rèn)真完成布置的作業(yè)就行。一本《語(yǔ)言學(xué)綱要》也就32開(kāi)，半個(gè)食指的厚度，有心者整本都能背下來(lái)，現(xiàn)如今老師又劃了范圍，這讓我又放心了不少，拖延癥又復(fù)發(fā)了。
終于到了考前的幾天，我翻出那本封皮嶄新的課本，按照老師給的范圍背了起來(lái)。前幾頁(yè)都是些定義、概念，對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)不成什么問(wèn)題。越到后面就越來(lái)越偏向理科：開(kāi)口呼、閉口呼，唇齒音，舌尖音，還有一整套的國(guó)際音標(biāo)體系，可能還是元素周期表看著更明白，不理解其中的內(nèi)容地背真的很難。其實(shí)如果背個(gè)一個(gè)禮拜也能夠背下來(lái)，可是，場(chǎng)上留給我的時(shí)間不多了，完全是打開(kāi)書(shū)馬冬梅，合上書(shū)馬什么梅的狀態(tài)。無(wú)奈之下只能挑拿手的先來(lái)，棄車(chē)保帥未必不是一個(gè)良策。
寢室里其他人跟我基本一個(gè)狀態(tài)，大彪班長(zhǎng)也有些焦慮，林爺和劉總已經(jīng)開(kāi)始打起了小抄，Eric不知道從哪兒收來(lái)的風(fēng)，說(shuō)是課本中有張圖必考，讓我們趕緊能背的背，不能背的畫(huà)下來(lái)，自己也天天往自習(xí)室跑。整個(gè)寢室莫名地陷入一股濃厚的緊張氛圍中。唯有老趙，依舊氣定神閑，用手機(jī)看著小說(shuō)，刷著新聞，仿佛考試跟他毫無(wú)關(guān)系。
考試前我猶豫了好久，糾結(jié)于是否要將Eric說(shuō)的那張圖畫(huà)在紙條上帶進(jìn)考場(chǎng)，畢竟只是幾根線條，一般人根本就看不懂。但是，我們學(xué)校對(duì)于抓考試作弊是出了名的嚴(yán)格，大一時(shí)我們考場(chǎng)就有同學(xué)被抓了現(xiàn)行，不論怎么求告都沒(méi)有用，通報(bào)批評(píng)不說(shuō)，學(xué)位證也是鐵定沒(méi)了。一想到這個(gè)，我就害怕，但是看著林爺他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，自己又有些不甘心，當(dāng)初大一時(shí)考VB就是自己太慫，導(dǎo)致掛科，這回怎么能同一條陰溝里再翻一次船？最后我決定，拿著紙條。
來(lái)到考場(chǎng)，離考試還有一會(huì)兒，我在教室門(mén)口掏出紙條，不斷地掃視著紙條上的內(nèi)容。不錯(cuò)，我就是想靠短時(shí)記憶將這張圖記下來(lái)，然后到考場(chǎng)里憑著記憶畫(huà)在草稿紙上，這樣就不算作弊了。
老師催促著我們進(jìn)場(chǎng)，我不舍地看了最后一眼，然后將紙條塞進(jìn)衣兜里。開(kāi)考鈴一響，我趕緊在草稿紙上復(fù)位剛才的記憶。不知為何，老師向我這邊疾步走來(lái)，我體內(nèi)的慫包基因瞬間被激活，頓時(shí)有了做賊心虛的感覺(jué)，用試卷將還沒(méi)畫(huà)完的草稿紙遮了起來(lái)。老師從我身邊走過(guò)，原來(lái)他只是習(xí)慣坐在后面監(jiān)考，找好位置就坐了下來(lái)。我長(zhǎng)舒一口氣，拿開(kāi)試卷，繼續(xù)開(kāi)始復(fù)位記憶，沒(méi)想到關(guān)鍵的位置我竟然忘了！竟然忘了！忘了！
這回考試，我又一次掛科了……與我共呼吸，同命運(yùn)的還有林爺、劉總、大彪班長(zhǎng)，隔壁班男生的戰(zhàn)況跟我們差別多。我們都沒(méi)想到，老趙竟然沒(méi)有掛科，而且是以60分的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)飄過(guò)。后來(lái)我們知道，老趙的高超之處遠(yuǎn)不止此。