第一百零一章 本碩博連讀
現(xiàn)場觀看比賽的田惠寧、藍雅、陳曉男、趙康成、蘇翔以及風(fēng)玄昊的同學(xué)，對于這樣的結(jié)果感到非常驚訝，不知道該說些什么好。
國樂比賽徹底結(jié)束，風(fēng)玄昊終于可以松一口氣了。
國樂、圍棋、書法、國畫，自己總算都完成了，國畫和書法比賽雖然還沒有評出最后的結(jié)果，但起碼不用再費心，剩下的就只有足球一個項目了。
正當(dāng)風(fēng)玄昊按部就班地上課時，他又一次被輔導(dǎo)員田惠寧給叫了出去，并被帶到一間以前從來沒有去過的辦公室。
走進辦公室，風(fēng)玄昊看到了許久未見的國學(xué)院院長唐秉謙，他的身邊坐著周副院長。
自從唐秉謙院長在迎新生會議上見到風(fēng)玄昊后，便再也沒有到人工湖那里晨練。
風(fēng)玄昊猜測唐秉謙院長是為了避嫌，才不在人工湖那里晨練的，自己還有點不好意思。
看到風(fēng)玄昊后，唐秉謙院長笑道：“風(fēng)玄昊同學(xué)，沒有想到我出差了不到一個月，竟然發(fā)生了這么多事情，大部分事情還都與你有關(guān)。”
聽完唐秉謙院長的話，風(fēng)玄昊明白了唐老為什么這些天沒有去人工湖晨練的真正原因，看來是自己想多了。
對于唐秉謙院長的話，風(fēng)玄昊不知道該怎么回答。
好在唐秉謙院長也沒有讓他回答的意思，緊接著指了指辦公桌上的東西問道：“這是你創(chuàng)作的？”
走上前看了一眼，風(fēng)玄昊發(fā)現(xiàn)是自己之前創(chuàng)作的書法和國畫參賽作品，點頭說道：“沒錯，是我創(chuàng)作的?！?p> 唐秉謙院長慨然一嘆，頷首道：“看來名師出高徒之說確實不假?；輰帲銓⑦@兩幅作品送回評審委員會，就說以我唐某人的人格擔(dān)保，這兩幅作品確實是大一新生所作，不必懷疑?！?p> 等田惠寧拿著參賽作品離開后，唐秉謙院長笑道：“記得在江南，與你師父一別，已是二十余年了。你師父身體還硬朗？”
“一切都好。”
“那就好。你師父都教你什么？”唐秉謙院長問道。
“師父讓我通讀《道藏》《儒藏》《佛藏》，以及《永樂大典》，有什么不明白的地方再去請教。與師父在一起的時候，主要是指導(dǎo)琴棋書畫方面的學(xué)問。”
“《道藏》《儒藏》《佛藏》，以及《永樂大典》都通讀過了？”唐老驚訝地問。
“都讀過了。”
得到肯定的回答后，唐老點點頭，陷入了沉思。
“這一個月來，感覺國學(xué)院的課程怎么樣？”片刻之后，唐老再次開口。
看到風(fēng)玄昊欲言又止的樣子，唐秉謙院長鼓勵道：“實話實說，不要隱瞞。”
“我個人感覺這些課程都挺簡單的，我之前就已經(jīng)把國學(xué)院的所有教材讀完了。”
“哦，這樣啊。行，那你回去吧?！?p> 等風(fēng)玄昊離開后，唐秉謙院長將雙手交叉在一起，思考了一會兒，然后對身旁的周副院長說：“我們的課程對于風(fēng)玄昊這樣的學(xué)生來說確實有些簡單。這個孩子有些特殊，教育部陳貴仁副部長找我聊起過他?！?p> “陳副部長竟然也知道他？”周副院長十分驚訝。
“之前，高考滿分事件引起了社會上的廣泛質(zhì)疑。后來政務(wù)院為了調(diào)查事情真相，責(zé)成國家教育部牽頭，組織相關(guān)部門進行深入調(diào)查，陳副部長就是這個聯(lián)合調(diào)查組的負責(zé)人。調(diào)查組將風(fēng)玄昊秘密地帶到燕京進行相關(guān)測試，最終得出結(jié)論，風(fēng)玄昊獲得高考滿分，絕對沒有問題?！?p> “這個我知道，國家電視臺進行了報導(dǎo)?！敝芨痹洪L道。
“在這期間，大腦研究所還對他進行了秘密實驗。主要是檢測智商。二百分的測試題，他得了一百八十分，他應(yīng)該是這個世界接受測試人員當(dāng)中智商最高之人?！?p> 聽到這個情況后，周副院長覺得十分不可思議，連忙問道：“風(fēng)玄昊的身體與我們有什么不同嗎？”
“沒有什么不同，只是身體狀態(tài)更好而已。這個很好理解，畢竟他從小就在云海觀修煉，身體狀態(tài)異于常人也是正常的。他的大腦構(gòu)造與我們一樣，沒有什么特殊的地方。正因為如此，大腦研究所才讓他離開?！碧票t院長說。
“也對。以我所知，如果有什么異常，大腦研究所的那幫瘋子才不會讓他離開的，早把他切成片兒或者當(dāng)小白鼠進行實驗了。”
聽了周副院長的話，唐秉謙院長似笑非笑地看著他。
看到唐秉謙院長的神情后，周副院長立即醒悟過來，連忙說道：“不會是家兄周獻忠負責(zé)對風(fēng)玄昊的測試工作吧?！?p> 唐秉謙院長點了點頭，然后轉(zhuǎn)換了話題。
“毫無疑問，對于風(fēng)玄昊這種水平的學(xué)生，我們國學(xué)院的課程確實對他來說沒有什么意義。剛才他也說了，我們的教材他自己已經(jīng)都讀過了，我是相信的。讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)那些課程是一種浪費行為?！?p> “老師，那您覺得該怎么辦？”
“我想先跟你通下氣。對于風(fēng)玄昊這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該特事特辦。我打算實施本碩博連讀項目，也就是學(xué)習(xí)四年時間后可以直接授予博士學(xué)位，當(dāng)然這還需要有個章程?！碧票t院長說出了自己的打算。
“老師，我很贊成您的意見，只是這個章程應(yīng)該怎樣呢？”
“我覺得最少應(yīng)該有兩個條件。首先，要獲得連讀資格，申請本碩博連讀的學(xué)生，要有國學(xué)院兩名教授聯(lián)名推薦。然后由國學(xué)院學(xué)術(shù)小組成員共同出題進行測評。其次，測試通過后，還要在一年內(nèi)寫出學(xué)術(shù)專著，并通過國家學(xué)術(shù)委員會評審出版。兩個條件全部達成后，就可以本碩博連讀。”
聽完唐秉謙院長的這兩個條件，周副院長想了想覺得確實很難，第一條就不說了，第二條可不是一般人可以做到的，多少人一輩子寫的東西也沒有通過國家學(xué)術(shù)委員會的評審。
評審后的學(xué)術(shù)專著完全可以作為教材或者專業(yè)輔導(dǎo)書來看待的。能夠通過的人，那都是博士后的水準(zhǔn)了。
“我打算去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽聽他們的意見。你去和咱們學(xué)院學(xué)術(shù)小組的幾位教授談?wù)劊纯此麄兪欠裼惺裁春玫囊庖娊ㄗh。對了，關(guān)于風(fēng)玄昊智商以及大腦實驗的事情一定要保密。”唐秉謙院長最后叮囑道。