“天也歡喜......”
“地也歡喜......”
“人也歡喜......”
云海在黑板上寫一句，身后的同學(xué)們就跟著念一句，很是自覺。
凡萱在迷迷糊糊中做起了夢(mèng)，夢(mèng)見自己坐在臥室的書桌上，一筆一劃的寫著什么。
書桌上的電腦開著，打開的網(wǎng)頁上有一首詩。
誰在耳邊念著這首詩，而自己一邊聽著一邊將這首詩謄抄在一封白色的信紙上。
“哇哦！”一陣激動(dòng)的歡呼帶著雀躍不已的笑聲將凡萱的夢(mèng)境打碎，她迷迷糊糊地睜開眼睛，回到了現(xiàn)實(shí)。
“歡喜我遇到了你，你也遇到了我?！?p> “當(dāng)時(shí)是你心里有了一個(gè)我，我心里也有了一個(gè)你?！?p> 凡萱還有些懵怔，怎么現(xiàn)實(shí)中大家都還在讀自己夢(mèng)中的那首詩??？
不會(huì)吧！
凡萱瞬間清醒了過來，順著大家的目光往黑板上一看，頓時(shí)呆若木雞。
講臺(tái)上的那個(gè)背影她再熟悉不過，這沒什么好驚訝的。
讓凡萱震驚到無法呼吸的是：云海居然大搖大擺的把自己送給他的情書堂而皇之地寫到了黑板上！
自己只不過瞇瞪了一小會(huì)兒，怎么醒來后的世界就完全變樣了？
云海捏著粉筆的手一刻也沒停歇，甚至看都沒有看另外一只手上的情書一眼，一個(gè)個(gè)漂亮的楷體躍然于黑色的背景之上，猶如夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，美得不像話。
也不知云海是故意還是碰巧，他居然拿的是一支粉色的粉筆，那些字在大家的眼中全變成了滿屏粉紅色的泡泡。
同學(xué)們激動(dòng)不已，凡萱面若枯槁。
完了，這下徹底完了！
不一會(huì)兒，整首詩的全貌就呈現(xiàn)在了大家面前：
天也歡喜
地也歡喜
人也歡喜
歡喜我遇到了你
你也遇到了我
當(dāng)時(shí)是你心里有了一個(gè)我
我心里也有了一個(gè)你
從今后是朝朝暮暮在一起
地久天長
同心比翼
相敬相愛相扶持
偶然發(fā)脾氣也要規(guī)勸勉勵(lì)
在工作中學(xué)習(xí)
在服務(wù)上努力
追求真理
抗戰(zhàn)到底
為著大我忘卻小己
直等到最后勝利
再生一兩個(gè)孩子
一半兒像我
一半兒像你
教室里完全炸開了鍋，語文老師壓都?jí)翰幌聛怼?p> 凡萱像只鴕鳥一樣，只差沒把頭埋到桌肚子里去了。
劉飛揚(yáng)只當(dāng)凡萱還想睡，也沒叫她。
畢竟，這個(gè)剛剛才跟他說為了和自己男朋友達(dá)到最佳身高差而努力增高的人，轉(zhuǎn)眼就要當(dāng)著自己男朋友的面學(xué)習(xí)別人寫給他的情書，這個(gè)刺激有點(diǎn)兒大。
劉飛揚(yáng)跟著大家一起幸災(zāi)樂禍地起哄，身邊的同學(xué)也七嘴八舌的談?wù)摿似饋恚?p> “誰的膽子這么大啊，都敢跟云海生孩子了。”
“哈哈哈哈......”
“追云海的人都是人才啊，一般人可寫不出這么赤裸裸的情詩?！?p> “也不知道寫這首詩的人有沒有留名字，不然又得跟觀音一樣火遍全校??！”
凡萱聞言，瞬間抬起頭來。
對(duì)??！這封情書她又沒落款，甚至字體都故意寫的幼圓體，云海哪里認(rèn)得出是她寫的。
連云海都不知道，其他人就更不可能知道了！
一顆忐忑不安的心終于落回原位，凡萱手撐著下巴，欣賞著黑板上那一篇漂亮的楷書。
“好啦！好啦！”語文老師拿著黑板擦重重的拍著講臺(tái)，激起一陣塵土飛揚(yáng)。
得了，自己剛剛的用心良苦全都白費(fèi)了！
云海在一片粉筆灰中皺了皺眉，忽而又忍不住笑了。
前排的同學(xué)連忙幫著語文老師朝后排打起靜音的手勢(shì)，教室里漸漸恢復(fù)了平靜，只不過是從大聲喧嘩變成了低聲耳語。
“不就是一首詩嗎，至于激動(dòng)成這樣啊？”語文老師翻了一個(gè)白眼，問道，“大家知道這首詩嗎？”
“不知道?！?p> “不是自己寫的嗎？”
“是誰的詩啊老師？”
大家七嘴八舌的問了起來，語文老師剛想開口，想了想，低下頭問：“云海，你知道嗎？”
凡萱看見云海乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不是吧，他居然知道？
凡萱忍不住腹誹：這個(gè)只懂彈琴的人會(huì)知道的這首詩才怪！
語文老師似乎也有些意外，挑眉看著云海，“既然是寫給你的情書，就由你來告訴大家吧。”
云海猶豫了一下，慢吞吞地起身，再慢吞吞地轉(zhuǎn)過身來，在全班同學(xué)一臉渴求的目光中，喃喃開了口，“是陶行知寫給她妻子的結(jié)婚情書。”
“哇哦！”教室里再次炸開了鍋，吶喊聲，咆哮聲，一浪更比一浪強(qiáng)。
云海有些靦腆一笑，目光有意無意地往凡萱那邊瞟了一眼。
劉飛揚(yáng)一怔，偏過頭看向凡萱，只見凡萱愣在原地，耳朵逐漸變成了和黑板上字體一個(gè)顏色。
語文老師再次花了近一分鐘的時(shí)間才讓課堂恢復(fù)了安靜，接著，開始娓娓道來，“是的，這首詩是陶行知寫給自己的妻子吳樹青的結(jié)婚誓詞，被世人稱作‘最美婚書’......”
“哇......”在全班同學(xué)一陣又一陣的驚嘆聲中，語文老師利用剩下半節(jié)課的時(shí)間，將這首詩從頭到尾解析了一遍。
下課后，云海就被里三層外三層的人給團(tuán)團(tuán)圍住了。
黃凱摟著云海不撒手，醋意大發(fā)，“海哥哥，到底是誰寫給你的，怎么就跟你私定終生了！”
“對(duì)啊，云海，我們就看一眼，看看是哪位大神這么勇敢??？”其他同學(xué)是真想一睹這情書的真容。
只不過不管大家如何死纏爛打，也沒能如愿看到那情書一眼。
小八擠開了劉飛揚(yáng)，湊到凡萱身邊嘀咕道：“我告訴你，這次云海怕是要戀愛了！”
凡萱望著前排那一群人，心不在焉地問道：“你怎么知道？”
小八將自己的分析詳細(xì)解釋給了凡萱聽，“首先，那封情書掉下來時(shí)是打開的，說明云海上課前肯定剛剛看過。其次，他在黑板上寫的時(shí)候根本沒有看那情書一眼，他是默寫下來的！”
凡萱心臟猛地一跳，轉(zhuǎn)過了頭來，“所以呢？”