九月的大學(xué)校園里，生機(jī)勃勃，學(xué)生宿舍門前的幾顆桂花樹的香氣隨著依舊悶熱的空氣慢慢升起，越過樓前的上空，散發(fā)到校園湖中小島上的大榕樹下。
剛結(jié)束新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)的林茂才正坐在榕樹下的草地上像高中時(shí)一樣讀著從學(xué)校圖書館借來的報(bào)紙，高三那一年，因?yàn)榫o張的復(fù)習(xí)，使他錯(cuò)過了特別多有價(jià)值的各類新聞。
如今自己的時(shí)間比以前多了許多，終于可以借助這么好的資源而閱讀大量的報(bào)紙和書籍。
更難得的是，學(xué)校的報(bào)紙每天都有更新，不像以前在中學(xué)時(shí)只能定期借閱著陳老師的報(bào)紙。
在空暇時(shí)，茂才都會(huì)在這棵掛滿許愿帶的大榕樹下閱讀，等到手里借的讀物都看完了，才會(huì)回到寢室里面。
又到了一個(gè)黃昏時(shí)，茂才依舊帶著未盡的心態(tài)回到了寢室。
見到茂才回來后便有一位同學(xué)上前問道：
“茂才，剛剛聽到消息，系里正在招需要勤工助學(xué)的學(xué)生呢，你要不要去試試？”
“這個(gè)挺好的，那你們?cè)趺床灰黄鹑ツ?？?p> 大家相視著笑了笑：“茂才，我們幾個(gè)家庭條件都比你好，每個(gè)月家里給的錢還有多哩?！?p> 茂才看著大家穿的都是些街上的潮流服裝，這下才知道自己的家庭情況好像確實(shí)要差比較多。
從開學(xué)進(jìn)校開始從不自卑的自己，心情突然有了些低落。
茂才自從上小學(xué)開始，身邊的同學(xué)幾乎都要比自己的情況要好，單單是李劍仁的父親就是中學(xué)的副校長(zhǎng)。
如今來到了大學(xué)校園，本以為和自己一樣因?yàn)樨毨Ф忌洗髮W(xué)的人應(yīng)該是不少的，沒想到自己的身邊仍然是一些條件比自己好的學(xué)生。
“我，我其實(shí)條件還好吶，不至于要去勤工的。”
茂才的心情極度復(fù)雜，一個(gè)從來都是十分誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，居然第一次在同學(xué)面前說了謊，自己讀了這么多經(jīng)典，居然連起碼的“交而有信”都沒有做到。
“我去外面走走，你們看誰(shuí)需要這個(gè)名額吧?！?p> 說著茂才走出了宿舍，旁邊的室友無不一臉驚訝，這個(gè)明明平時(shí)在食堂打飯菜都不舍得打些含肉丁菜的林茂才居然說自己的條件還不錯(cuò)。
茂才一個(gè)人來到操場(chǎng)上，他在這好不容易擁有的塑膠跑道上使勁狂奔著，縱然自己跑步的方向和旁邊的人完全相反他也沒有在意。
這個(gè)一直在經(jīng)歷著貧窮和嘲笑的學(xué)生，實(shí)在是想不明白，為什么自己已經(jīng)很努力了，還是改變不了這個(gè)世界對(duì)自己的不公平。
這時(shí)候所有讀過的書和經(jīng)典仿佛都隨著此時(shí)的黃昏藏在了即將的黑夜中，他不敢再去想曾經(jīng)那些一度讓自己振奮的句子，正是害怕因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和那些書里說的東西萬一都是不同的。
已經(jīng)大汗淋漓地茂才已經(jīng)沒有力氣再去思考了，他大口喘著氣，差點(diǎn)直接癱在了依舊滾燙的塑膠跑道上。
幸運(yùn)而又不幸的是，一位剛好相向跑過來的一位老師扶起了他。
這位老師將輕瘦的茂才扶到了一旁的草地上，笑著問道：
“你是大一的新生嗎？我好像原來跑步的時(shí)候都沒見過你哩。”
茂才仔細(xì)看前面這位老師說話倒是十分和善，雖然人高馬大的，而且胳膊腿上都長(zhǎng)著粗健的肌肉。
“沒錯(cuò)，我是大一的新生?！?p> 老師看著眼前這位穿著舊襯衫跑步的林茂才，不禁皺了皺眉：
“你來跑步怎么不換件衣服哩，這樣穿著跑步很難受的?！?p> 茂才低聲說道：“買件運(yùn)動(dòng)服太貴了，我看宿舍里其他人都有件專門跑步的運(yùn)動(dòng)服，所以我一直才不敢來跑步哩。”
老師笑了笑說：“聽你的口音是黃臺(tái)那一片的人？”
“沒錯(cuò)，我是黃臺(tái)巖平人?！?p> “你好，我叫許進(jìn)，是圖書館報(bào)刊組的管理員，你可以叫我許進(jìn)老師?！?p> 許老師瞪大眼同時(shí)咧著嘴夸張地笑著，但是卻讓這時(shí)的茂才感到十分的親切，似乎曾經(jīng)在某個(gè)地方見過這位老師一般。
“許老師好，我叫林茂才?！?p> “現(xiàn)在學(xué)校都在招勤工助學(xué)，我這里也有一些名額，如果你需要的話明天直接到報(bào)刊組找我報(bào)道，我每天都在那里值班?！?p> 當(dāng)再次提到報(bào)刊時(shí)，茂才終于想起來了，自己每天在圖書館借報(bào)紙的時(shí)候看到的就是這位老師。
“非常感謝老師提供的工作機(jī)會(huì)，真不知道應(yīng)該怎么感謝您了。剛剛也有同學(xué)建議我去系里勤工助學(xué)，但是我拒絕了?！?p> “我明白了，讓你拒絕的原因是因?yàn)槟銉?nèi)心的自卑，你怕同學(xué)們會(huì)因?yàn)槟慵彝l件不好而從此低看你?！?p> 這句話說到茂才心底去了，他看著這位和陳華秋老師一樣眼神中充滿微笑和善良的許進(jìn)老師，真不知道自己有沒有在滿臉留著汗的眼眶中已經(jīng)出現(xiàn)了感動(dòng)的淚水。
“許老師，你怎么會(huì)這么懂學(xué)生的心思哩，我差點(diǎn)被你感動(dòng)哭了?！?p> “男孩子怎么能說哭就哭，越是窮人家的孩子越要有骨氣，我們不怕比別人窮，但是千萬也別在心氣上讓人小看了。我覺得在年輕的時(shí)候心氣高沒有什么不好，關(guān)鍵是現(xiàn)在很多學(xué)生解決問題的時(shí)候反而都少了份自信和闖勁了?！?p> “您說得對(duì)，人窮志不窮，別人看不起自己都是無關(guān)緊要的，只有自己看不起自己才叫可怕。我依然可以通過自己的雙手和汗水去創(chuàng)造財(cái)富，正所謂‘匹夫不可奪志也’！”
“說得好，‘知者動(dòng)，仁者靜?！斆鞯娜藨?yīng)該沉下心來好好想一想，而不是在胡亂地發(fā)泄著自己的情緒?！?p> 許老師拉著茂才站了起來，闊了闊肩之后說道：“走，咋們一起踢足球去。”
茂才驚了一下，“老師，我沒學(xué)過踢球吶，而且我這身裝扮不太合適吧。”
“沒事，不是叫你踢比賽，我們?nèi)ヅ赃吘驼儌z一起踢?！?p> “可是我也不懂得規(guī)則呀?！?p> “不用規(guī)則，怎么開心怎么踢，生活不就是這樣嗎？干嘛想這么多呢，況且懂得規(guī)則的人也不一定能踢得好吶。”
不知不覺已是黑夜，兩個(gè)人就在操場(chǎng)的路燈下這樣不用任何規(guī)則約束地踢著球，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣本該就有的笑聲。