105 文理科

　　杏花心里有一搭沒(méi)一搭的想著，沿著河邊的麥田壟慢慢散步。田里的麥穗越來(lái)越飽滿，尤其是在河邊附近的地塊兒，麥穗長(zhǎng)得比其他地方都更大更長(zhǎng)。

　　麥穗上面還豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的麥芒，杏花割麥子的時(shí)候還抱怨過(guò)，說(shuō)這些麥芒太扎人了。父親告訴她，這是麥子這種植物的聰明之處，是它自身的保護(hù)措施，這些長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的麥芒可以防治鳥(niǎo)雀啄食它孕育出來(lái)的果實(shí)。

　　麥子這點(diǎn)就比谷子強(qiáng)，谷田里凈招麻雀了，人還沒(méi)到地頭兒上，就驚到了吃谷子的麻雀，成群結(jié)隊(duì)的從里面飛出來(lái)，一群一群的，架個(gè)桿子掛上衣服也不管用！看看沉甸甸的谷穗，太招惹眼球，一點(diǎn)沒(méi)有保護(hù)措施啊！

　　杏花一琢磨，還挺有道理的，自然界萬(wàn)事萬(wàn)物皆有定律可循！

　　就拿這次分班來(lái)說(shuō)，班里的女生都偏向文科，學(xué)理的又大多是男生。這就說(shuō)明了女生還是偏感性，而男生更偏理性一些！

　　文科班里四十多名學(xué)生，只有十來(lái)個(gè)女生；理科班恰恰相反！段其揚(yáng)數(shù)理化好，進(jìn)了對(duì)門(mén)的二班。學(xué)校把一二班定為理科班，三四班是文科班，杏花還在原來(lái)的4班。

　　幸好她的老對(duì)手周曉紅也在，要不然，杏花都不知道考試的時(shí)候成績(jī)是靠前還是退后了！

　　杏花不再往前走，目光所及之處隱隱有兩個(gè)人正依偎在一起，麥苗的高度恰好遮擋住兩個(gè)人的身姿。

　　杏花轉(zhuǎn)過(guò)身往回走，她想起了賀思宇跟她一起在小河邊的情景，兩個(gè)人在大楊樹(shù)下打打鬧鬧！哎！好久沒(méi)見(jiàn)了，莫名有些失落。

　　賀思宇也選了理科，語(yǔ)數(shù)英是必考科目，外加物理化學(xué)；文科則是歷史政治。

　　文理科分完班，大家都按自己喜歡的科目去考試，貌似學(xué)起來(lái)更暢快！

　　杏花想到考試的日子越來(lái)越近，不由得加快腳步往回走！

　　看著操場(chǎng)上打球的人群，杏花想起老師說(shuō)的話，有些人知道怎樣分配學(xué)習(xí)時(shí)間，能做到勞逸結(jié)合，既提升了學(xué)習(xí)效率，又放松了心情！

　　還有些人一門(mén)心思撲在學(xué)習(xí)上，這其中的一部分人是真學(xué)，生怕學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用。而另一部分人呢，是跟風(fēng)學(xué)。看著學(xué)習(xí)的人在認(rèn)真學(xué)，自己也裝模作樣的去學(xué)。拿著書(shū)本看著是在學(xué)習(xí)，心思早不知道跑哪兒去了！

　　杏花覺(jué)得老師說(shuō)的話真神了！她就有這樣的時(shí)刻，有這樣的行為。有時(shí)候完全是被其他人的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)，坐在那里看著是學(xué)，其實(shí)是看著書(shū)本胡思亂想！

　　杏花氣喘吁吁地爬上三樓，進(jìn)了班，果然，全班同學(xué)的四分之三都在學(xué)習(xí)。

　　她輕輕走到座位前，王芳看得書(shū)正入迷，冷不防眼前黑影一閃坐她旁邊，倒是把她嚇一跳。

　　杏花瞅她的樣子覺(jué)得好笑，這家伙連跟著學(xué)都算不上，是光明正大抱著閑書(shū)看?。?p>　　“收收心吧，別忘了期末考試馬上到了，還有你那門(mén)要補(bǔ)考的地理！”杏花好心提醒她。

　　“知道，知道！”王芳小雞啄米樣地點(diǎn)頭，“先攻期末考試，等放假我再把地理補(bǔ)補(bǔ)，一個(gè)月的假期，來(lái)得及！”

　　“得！又是明日復(fù)明日！考不好有你哭的時(shí)候。”

　　“看完這本就收手，監(jiān)督我??！絕對(duì)執(zhí)行！”王芳信誓旦旦的保證。

　　“好～～～”杏花拉個(gè)長(zhǎng)音回復(fù)她！