突破
江林依盤(pán)坐在地，在腦海中勘測(cè)這萬(wàn)靈山谷上豐厚的靈力，他調(diào)動(dòng)的全身，不斷的吸收周?chē)`力，他感到全身逐漸發(fā)熱，全身的經(jīng)脈不斷膨脹，里面不斷涌動(dòng)著靈力。
江林依越來(lái)越難受，慢慢著周?chē)撵`力越來(lái)越稀薄，應(yīng)該說(shuō)是江林依對(duì)于周?chē)`力勘測(cè)越來(lái)越弱。他遇到了化氣階段的瓶頸期，體內(nèi)的經(jīng)脈對(duì)于靈力的感知在逐漸減弱，對(duì)于靈力的吸收也在減弱。
他不禁回想起老師上課時(shí)的情景。
“各位同學(xué)，我叫北銘老師，我就是你們一班的導(dǎo)師?！睆拈T(mén)口走來(lái)一位滿(mǎn)臉滄桑的老人，稍彎著腰?？雌饋?lái)想個(gè)弱不禁風(fēng)的老頭。
“我就是負(fù)責(zé)傳授你們靈力知識(shí)的導(dǎo)師，以后你們可能見(jiàn)面最多的就是我。今天的第一節(jié)課，我就教你們關(guān)于靈力的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)我獨(dú)特的吸收靈力的方法，學(xué)到就是賺到?！?p> “大家都知道，在我們周?chē)鷱浡还蔁o(wú)形的能量，這就是靈力，每個(gè)地方的靈力也大不相同，就像我們學(xué)院的特色，冰晶靈泉一般，它的靈力比旁處的靈力要豐厚幾倍甚至幾十倍。”
“說(shuō)到這里可能就有同學(xué)會(huì)問(wèn)了，什么是影響靈力大小的因素呢？今天我就給大家一一解答?！?p> “首先影響靈力的大小就是靈礦的分布，靈礦就是在地層下面，一種特殊的礦石，它能夠自主的吸收和存儲(chǔ)靈力，經(jīng)過(guò)幾千年甚至幾萬(wàn)年，它蘊(yùn)含的靈力就十分驚人，有些靈礦因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)，逐漸裸露出地面，有些則埋藏在地底深處。埋藏的越深，靈力越強(qiáng)大?！?p> “我們學(xué)院的冰晶靈泉的地下就埋藏著萬(wàn)年冰晶礦，在幾百年前，人族與血族發(fā)生大戰(zhàn)，這里就是當(dāng)時(shí)的一處主戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)后人們發(fā)現(xiàn)了這里的冰晶礦，但時(shí)的一位即將突破化仙的高手發(fā)現(xiàn)了這萬(wàn)年冰晶礦，并將它壟斷，在這之上建筑了一所學(xué)院，那位高手就是我們學(xué)院的創(chuàng)始人，劉花魁?！?p> “后來(lái)這位高手消失的無(wú)影無(wú)蹤，有人說(shuō)他已經(jīng)化仙飛升，有人說(shuō)他遭到了暗算?？烧嫦嗖](méi)有人知道?！?p> “影響靈力的第二個(gè)因素就是靈獸，靈獸顧名思義就是吸收了靈力的魔獸，在這萬(wàn)靈山谷就關(guān)押著一只上古惡靈，血魔。所以這萬(wàn)靈山谷的靈力僅次于冰晶靈泉?！?p> “好了，既然大家都知道了，那我就開(kāi)始講靈力吧，首先在吸收靈力之前要將心靈放空，當(dāng)你們到達(dá)一定境界時(shí)就會(huì)知道想要保持心海的重要性。第一步，盤(pán)坐在地，這樣是因?yàn)楸P(pán)坐時(shí)，頭，四肢和軀干都是完全暴露在靈力中的。第二步，在腦海中仔細(xì)的感受著周?chē)撵`力，接下來(lái)我將會(huì)教你們需要學(xué)習(xí)的第一個(gè)功法，長(zhǎng)嘯，它雖然不能攻擊也不具有防御能力，但它的用處可大著呢。”
“長(zhǎng)嘯可以通過(guò)加快氣體的交換，時(shí)全身的能力大幅度的提高，這種功法一般是修煉體術(shù)的人需要的，為何我要傳授你們這個(gè)呢，因?yàn)檫@個(gè)長(zhǎng)嘯不同于一般都呼吸法它能短時(shí)間的增加你對(duì)靈力的感知能力，加快對(duì)靈力的吸收?！?p> “好，接下來(lái)我將把這功法傳授給你們，首先先調(diào)用全身的靈力，將靈力集中在五臟六腑，然后讓靈力滲透進(jìn)肺部和經(jīng)脈中，然后不斷的深呼吸，這個(gè)十分考驗(yàn)修行者對(duì)于靈力的運(yùn)用能力，如果運(yùn)用不好會(huì)對(duì)肺臟造成損害，所以沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)還是不要嘗試了?！?p> 江林依回想起了北銘老師說(shuō)的長(zhǎng)嘯功法，他開(kāi)始試了起來(lái)，首先調(diào)用靈力至五臟六腑，突然他覺(jué)得心臟跳動(dòng)的特別快，他下意識(shí)的用手捂住心臟，然后立馬改變位置，將所以靈力緩慢的調(diào)至肺部，滲透到血液中，然后血液流動(dòng)到全身，突然他感到渾身充滿(mǎn)著以往沒(méi)有的力量，他抓緊時(shí)機(jī)，開(kāi)始深呼吸，慢慢的周?chē)撵`力浮現(xiàn)在他的腦海中，他不斷的吸收著靈力。
靈力積攢的越來(lái)越多，越來(lái)越多，然后江林依皮膚泛紅，他肺部調(diào)用的靈力越來(lái)越多，越來(lái)越多，好像要把他全身填滿(mǎn)一般，他睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)，周?chē)氖挛镞\(yùn)動(dòng)的比以往更加緩慢。這時(shí)，北銘老師注意到了江林依，他走了過(guò)去，江林依立馬察覺(jué)到了北銘老師，就在北銘老師伸手即將觸碰到他時(shí)，突然江林依轉(zhuǎn)身一把抓住北銘老師的手。
江林依自己都十分懵逼，因?yàn)檫@一系列動(dòng)作都是全身自己跟著開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的。
江林依一看是北銘老師立馬松開(kāi)了手，說(shuō)到：“不好意思老師，我不知道是你?！?p> 北銘老師把手伸了回去，下意識(shí)揉了揉發(fā)紅的手說(shuō)：“這位同學(xué)，你叫什么名字？”
江林依以為老師要找他麻煩吞吞吐吐的說(shuō)：“老師，我……我叫趙璃殤?！?p> “哦～這個(gè)名字怎么有點(diǎn)熟悉，可就是記不起來(lái)了?！?p> 其實(shí)江林依為了不被處罰，靈機(jī)一動(dòng)謊報(bào)了自己的名字，一旁的趙璃殤聽(tīng)了差點(diǎn)跳了起來(lái)。被江林依一把按住