第三章 神秘的“5+2”

　　說是開學(xué)，其實(shí)那天下午去了宿舍，第二天中午我們就被“遣散”回家了。咋那么回事呢？不知道哪位熱心市民把我們舉報(bào)了。不知是因?yàn)槲覀儗W(xué)生受不了這種模式而引發(fā)的自發(fā)行為，還是吃不到葡萄就把葡萄樹砍倒的狐貍所為。不管怎樣，我們是沒法待在學(xué)校里正式的上學(xué)了。

　　可是，到底是道高一尺，魔高一丈。我們開始了5+2模式。

　　我解釋一下吧，所為的5+2就是我們?cè)诩?天，然后周六周日回學(xué)校上兩天課，美其名曰：“這是老師利用周末給你們補(bǔ)課?！彪m然逃離了學(xué)校，然而終究是逃不了要好好學(xué)習(xí)這個(gè)魔咒。

　　你如果認(rèn)為我們?cè)诩?天，時(shí)間很長，在學(xué)校2天，老師講不了多少，作業(yè)也不會(huì)太多。如果你真的是這樣認(rèn)為的，那就太天真了。畢竟，世界上有一種東西叫做自學(xué)。

　　我們那時(shí)候，語文是要背《古文觀止》的，大約5篇左右，會(huì)學(xué)校就是默寫他們?nèi)缓笊辖?。英語是自學(xué)牛津英語，然后要背誦課文。如果有興趣，你們可以去搜一下牛津的課文究竟有多長，反正我是從來沒有可以背下來的時(shí)候，可能是我英語很差。其實(shí)我的英語就是比較差，是最弱的一課，高中補(bǔ)了三年也沒有什么結(jié)果，可能是底子太差，可能是我不夠努力，應(yīng)該是對(duì)英語真的沒有什么興趣吧。至于數(shù)學(xué)，我不想多說些什么了反正我們的數(shù)學(xué)老師是一位真正的大神，他的“一眼定律”，是讓我們膽寒的。現(xiàn)在想起來還是渾身發(fā)冷，讓我穿上件衣服先。

　　我們5+2一共上四門課，語文、英語、數(shù)學(xué)、物理。我很喜歡我的物理老師，當(dāng)然其他的老師也很喜歡。物理當(dāng)時(shí)學(xué)重力，我還記得我去講臺(tái)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是證明輕的東西，不一定比重的物體降落的慢。我用一張紙完成了實(shí)驗(yàn)，老師很驚訝，說自己也沒有想到這樣控制變量。其實(shí)我是提前學(xué)習(xí)了的，因?yàn)楸旧硪蚕矚g物理，所以沒事就翻翻書。這件事給我樹立了在物理上的自信，讓我在學(xué)理這條路上越走越遠(yuǎn)。

　　就這樣，我們過完了那個(gè)我們自認(rèn)為第二長的暑假，然后正式迎來了開學(xué)。