“找你們來(lái)呢，就是想通知一下你們兩人，這周擔(dān)任英語(yǔ)小老師的人最終定下來(lái)了?！?p> 朱英芬說(shuō)到這，停頓了一下，“蘇酥。”
“嗯？”
“是你?！?p> “啊？”
一直歪頭看著窗外的吳夢(mèng)晚一臉不可思議的回頭，看向朱英芬，比平時(shí)分貝提高了幾分。
“老師，昨天不是已經(jīng)公布我是第一名了嗎？這是什么意思！”
“昨晚校長(zhǎng)和各位老師又都商量了一下，還是覺(jué)得按之前的計(jì)分規(guī)則比較好，筆試和口試兩者相加起來(lái)第一名的是蘇酥。”
“夢(mèng)晚同學(xué)，你的口語(yǔ)非常好，但是英語(yǔ)要求的不只是發(fā)音，還要懂語(yǔ)法一系列的知識(shí)，綜合相比，還是蘇酥同學(xué)比較合適一些?！?p> 朱英芬其實(shí)對(duì)這事也很是意外，不知道校長(zhǎng)是怎么想的，之前說(shuō)改規(guī)則的也是他，現(xiàn)在要變回來(lái)的也是他。
昨晚十一點(diǎn)多了，突然一通電話，一個(gè)理由都不給，就直接讓她做這個(gè)惡人宣布這事。
再對(duì)校長(zhǎng)辦的事不滿，她也只不過(guò)是一個(gè)老師而已，就算話語(yǔ)權(quán)稍微比普通老師高一點(diǎn)，也不過(guò)是個(gè)年級(jí)主任而已，背后那么多老師盯著這位置呢，她不聽(tīng)話，被撤也是分分鐘的事。
昨晚掛了電話后，朱英芬就一直琢磨著怎么解釋這事，早就在心里打好了草稿。
吳夢(mèng)晚一問(wèn)，朱英芬就十分流利通順的一一列舉出原因來(lái)。
如此官方的回答，吳夢(mèng)晚自然是不接受，明明爸爸已經(jīng)提前給校長(zhǎng)說(shuō)好了，昨天下午高建偉還假惺惺的打電話恭喜來(lái)著，過(guò)了一晚上，怎么就突然變了樣？
“老師，我不同意，昨天當(dāng)著那么多人的面公布我是第一名，現(xiàn)在就這么突然說(shuō)我的名次作廢，這讓我怎么在學(xué)校呆！”
“我不管，這事我是絕對(duì)不會(huì)同意！”
昨天上午消息一公布，吳夢(mèng)晚就在朋友圈曬出了好成績(jī)，還配上一張美美的自拍。底下一群人評(píng)論恭喜，還有不少人轉(zhuǎn)發(fā)。
消息都傳開(kāi)了，現(xiàn)在又不讓她干了，這明擺著是打自己的臉。
“這是校長(zhǎng)的意思，一時(shí)也改變不了。明天就安排學(xué)生上課了，沒(méi)有其他的辦法。”
吳夢(mèng)晚大小姐的脾氣，朱英芬自然是知道，見(jiàn)說(shuō)不通，就只能把校長(zhǎng)搬出來(lái)施壓。
蘇酥對(duì)這消息也是愣了好一會(huì)兒，聽(tīng)著兩人你一言她一語(yǔ)的對(duì)話，也能理解吳夢(mèng)晚心中的不甘。
抿了抿唇，輕聲咳嗽了一聲，緩緩抬頭小聲提議，“老師，要不我們兩人輪流著吧。一人一天，這樣既能給另一個(gè)人騰出時(shí)間準(zhǔn)備教案，也不耽誤我們彼此的學(xué)習(xí)?！?p> “而且，我的發(fā)音確實(shí)不如吳夢(mèng)晚同學(xué)，講解單詞部分的課程就讓她來(lái)上，句子語(yǔ)法的部分我來(lái)上，都發(fā)揮出各自的長(zhǎng)處，互相搭配著也能給同學(xué)們帶來(lái)最好的課堂效果?！?p> 本來(lái)已經(jīng)打算打電話讓校長(zhǎng)親自來(lái)說(shuō)服吳夢(mèng)晚的朱英芬，聽(tīng)到這心中頓時(shí)開(kāi)朗，這確實(shí)是解決這個(gè)問(wèn)題最好的辦法。
朱英芬頗為贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同，視線落到正在氣節(jié)上的吳夢(mèng)晚身上，開(kāi)口：“吳夢(mèng)晚同學(xué)，這個(gè)提議怎么樣？這是最后的讓步了?！?p> 吳夢(mèng)晚雖說(shuō)有各種各樣的小性子，但是也能分清形勢(shì)，知道這是朱英芬在給自己找臺(tái)階下。
暫時(shí)也沒(méi)有其他辦法可選，拉著臉不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朱英芬沒(méi)想到如此棘手的事能這么愉快地解決，心情大好，巴掌拍在大腿上啪啪的響。
“那好，這事就這么定了。待會(huì)兒我去給你們英語(yǔ)老師說(shuō)一下，你們兩人今天就辛苦一點(diǎn)，互相磨合磨合，商量商量怎么安排課堂進(jìn)度，明天就要上講臺(tái)了，加油！”
熙樊
4.24，周五