第二章 朋友

　　泉清鎮(zhèn)度假區(qū)建在小鎮(zhèn)的半山腰上，緊鄰溫泉區(qū)。溫泉區(qū)所在的泉清山修建了健身步道，是當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)居民日常健身鍛煉的地方。度假區(qū)公共區(qū)域也對(duì)小鎮(zhèn)居民開放，當(dāng)?shù)鼐用窨梢宰杂傻卦诙燃賲^(qū)的步道散步，在草坪休息。與其說是鎮(zhèn)子，泉清鎮(zhèn)更像一個(gè)大型公共社區(qū)。這里幾乎人人友好，家家熟識(shí)。絡(luò)繹不絕的游客都能感受到當(dāng)?shù)赜崎e自在的慢節(jié)奏生活。

　　周一早上七點(diǎn)半，夫妻倆帶著一雙兒女出門，夫妻倆挽手走在前面，孟夕夏和孟冬正跟在后面。

　　孟冬正看著前面挽手走路的父母，靠近孟夕夏說道：“除了咱爸媽，你還見過這么恩愛的老夫老妻嗎？”

　　孟夕夏認(rèn)真地看著父母，假裝思考了一下回答：“好像……還真沒有。”

　　“不知道我以后會(huì)不會(huì)遇到這樣的神仙愛情?！?p>　　“不會(huì)。”

　　“為什么？”孟冬正有些不服氣地問。

　　“因?yàn)槟惚壤习植钸h(yuǎn)了。就你這樣的，女孩子見了你都得跑。”

　　孟冬正更不服氣了：“什么叫我這樣，我怎么樣了？”

　　孟夕夏彎眉一挑，一臉笑意地玩笑道：“就這樣唄！”然后加快腳步跟上父母。

　　孟冬正也追上去，邊走邊不停地用手臂輕撞孟夕夏的肩：“嘿，我這樣怎么樣了！我就這樣了怎么樣嘛！”

　　“好好走路，別鬧！”

　　孟冬正故意用撒嬌的語氣說話：“我就不，你今天必須給我一個(gè)說法！”

　　看孟冬正不依不饒的樣子，孟夕夏忍不住笑，只能服了他了：“你這樣挺好！挺好的！”

　　姐弟倆就這么一路跟著走一路說著笑著。

　　出了泉清莊園，瀝青路一直下坡向前，道路兩邊郁郁蔥蔥。走了大概十分鐘，穿過小鎮(zhèn)商區(qū)，一家四人走進(jìn)鎮(zhèn)子的住宅區(qū)。昨晚出來看到了小鎮(zhèn)上的夜間風(fēng)貌，但天黑并不是看得很清楚?，F(xiàn)在孟夕夏算是能把經(jīng)過的地方看得一清二楚了。街道很寬，足夠兩輛車并道而行。沿街兩旁的房屋基本都是獨(dú)棟不相連，每棟房子也是顏色不一、各有特色，一看就是當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)本家的個(gè)人喜好而建。樓層數(shù)也有高有低，以三層居多，也有不少兩層，四層的極少。沿路兩側(cè)的房屋一樓都改造成了各色商鋪，水果店、花店、寵物店、打印店、雜貨鋪、小食品店等等。在自家一樓開間小店，孟夕夏認(rèn)為倒是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　孟夕夏跟著父母在一個(gè)十字路口左拐，兩邊的房屋漸少，越走路越寬闊，開始有了微微的坡度，兩邊的綠化也多了起來，依然是高大的梧桐屹立道旁。他們走到一個(gè)三岔路口，孟夕夏跟著右拐，沿著一人多高的籬笆柵欄繼續(xù)走了一百米左右，停了下來，學(xué)校大門就在她眼前。校門左側(cè)邊有一塊鵝蛋形巨石，自上而下刻的“泉清學(xué)?！彼淖忠彩亲w文字。孟夕夏覺得“泉清鎮(zhèn)”這個(gè)名字本就很像武俠小說里的地名，所以不論是在泉清莊園還是泉清學(xué)校門口，每次看到石頭和篆體刻字結(jié)合，她就覺得好像是將要進(jìn)入某部武俠小說里似的。

　　此時(shí)從各個(gè)方向陸續(xù)而來的學(xué)生正魚貫進(jìn)校。孟夕夏驚奇地發(fā)現(xiàn)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生從追跑打鬧的小學(xué)生一直到和她一樣的高中生都有。但她只能從身高和外形上大致區(qū)分出小學(xué)生和中學(xué)生，因?yàn)樗袑W(xué)生并沒有像其它地方的學(xué)校那樣穿具有明顯區(qū)分年級(jí)的校服，而是都穿著自己的衣服。她注意地看著經(jīng)過身邊的學(xué)生的神態(tài)，他們一個(gè)個(gè)都是笑臉盈盈地和身邊的伙伴一邊往前走一邊聊天，無論是小朋友，還是中學(xué)生，狀態(tài)都十分的輕松自在。

　　“孟老師、陳老師，來啦！歡迎歡迎！”迎上來的男人大約六十歲以上，頭發(fā)已經(jīng)藏不住斑白，身體也已經(jīng)發(fā)福，挺著個(gè)突出的大肚子，不過精神倒是很好，笑起來憨憨的，很有親切感?？礃幼铀翘崆霸趯W(xué)校門口等著，看到孟淵夫妻倆，熱情地上前握手招呼。

　　“吳校長，怎么好意思讓您在這里等我們，我們自己進(jìn)去找您就行了。”

　　“是呀吳校長，您是太客氣了。”陳瀾握著吳校長的手，仿佛二十年前的記憶又浮現(xiàn)在眼前。

　　“你們兩位可是泉清鎮(zhèn)的功臣啊，我怎么能不來接你們呢?”

　　“吳校長，您還是跟二十年前一樣，叫我小陳，叫他小孟，這樣聽著親切！”

　　“好，好！”

　　孟淵示意子女上前：“夕夏、冬正，你們來跟吳校長打個(gè)招呼。”

　　孟夕夏和孟冬正走上前，彎腰鞠躬道：“吳校長好！”

　　“好好好。哎呦，一晃二十年過去了，孩子都這么大了。你們這一對(duì)兒女生的是真好啊，像你們倆年輕的時(shí)候！”

　　夫妻兩個(gè)看著自己這對(duì)兒女，是由衷地喜愛：“是啊，看著他們也總是想起我們年輕那會(huì)兒。”

　　“走，我?guī)銈冞M(jìn)去，見見兩個(gè)孩子的老師，然后就去班級(jí)報(bào)道吧?！?p>　　“好，麻煩吳校長了?！币恍腥烁鴧切ｉL走進(jìn)校門。

　　經(jīng)過的不少學(xué)生和老師紛紛跟校長問好，同時(shí)也不忘多看幾眼校長身邊的這一家人，尤其是對(duì)孟夕夏和孟冬正尤為好奇，當(dāng)然最直接的原因就是因?yàn)槟袔浥懒恕ＰｉL也都以慈愛的笑容回應(yīng)問好的學(xué)生和老師。

　　孟夕夏慢慢跟在后面，全然不顧招來的許多目光，只管四處張望。她發(fā)現(xiàn)學(xué)校挺大。進(jìn)門的右側(cè)是一片小樹林，高大的梧桐、銀杏和略低的楓樹、桂花樹參差錯(cuò)落地一起生長著。這片豐富的樹林從門內(nèi)開始繞著右手邊的教學(xué)樓一直向校園內(nèi)部延伸。孟夕夏看不到樹林走向哪里，因?yàn)橐粭澰趥?cè)墻上掛著“小學(xué)部”鎏金大字的教學(xué)樓擋著，她現(xiàn)在也看不到樹林的那邊是不是還有更美的風(fēng)景。

　　與小學(xué)部教學(xué)樓相隔一片草地的是同樣掛著鎏金大字的“中學(xué)部”教學(xué)樓。從兩棟教學(xué)樓之間的空地，能看到小樹林內(nèi)許多條彎彎曲曲的鵝卵石小道上鋪滿了被風(fēng)吹落的樹葉。入秋時(shí)節(jié)的風(fēng)吹來，桂花的香氣夾雜著各色樹木的味道撲鼻芬芳，都躥進(jìn)了孟夕夏的鼻子里。她因?yàn)檫@秋風(fēng)帶香的味道感覺舒服極了。她不會(huì)想到，后來她喜歡上的，不只有這片豐富的小樹林，也不只是這所學(xué)校。

　　校道的左邊，和兩棟教學(xué)樓相對(duì)的，是一棟頗有設(shè)計(jì)感的三層體育館。體育館四面被綠色的草坪包圍，四面方向各有一個(gè)門可供進(jìn)入。草坪上入館的路是用幾塊長方形青磚鋪就。體育館外部的螺旋樓梯、流線外形、弧形圓頂都讓體育館充滿了動(dòng)感。挨著體育館的是一棟兩層圖書館，圖書館是方身圓頂，圓頂下面有一扇小窗戶，像是天文館的瞭望口。圖書館門前安放了一本石刻的翻開的大書，石頭基座上鐫刻著一句話：“你，為什么讀書？”孟夕夏覺得刻上這句話倒是比刻一句所謂的讀書名言要有意思得多。讀書，本就是應(yīng)該人各有志，而到底志向何往，如果迷茫了，就索性鉆進(jìn)書里去找找看吧。

　　孟夕夏走在幾百米長的校道上，經(jīng)過隨處都有的樹、草坪，各有不同設(shè)計(jì)的教學(xué)建筑，讓她感受到被一種情感包裹著的感覺，就像用暖黃色漆的教學(xué)樓外墻顏色一樣，是一種溫暖的感覺。

　　走到了路的盡頭，吳校長帶著大家在掛著“高中部”字樣的教學(xué)樓前面停下。孟夕夏他們正踩在卵石鋪就的圓形廣場上。圓形廣場偏左是一個(gè)小噴水池，右側(cè)有一個(gè)小型七層石塔。石塔被一圈低矮的水泥磚墻圍護(hù)了起來，雖然不足一人高，但看得出是有些年代的古跡。孟夕夏走進(jìn)石塔，看得有些入迷。

　　吳校長見孟夕夏對(duì)石塔來了興趣，笑著說：“這石塔可是泉清鎮(zhèn)的古物，可有些年頭了。它背后還有個(gè)美麗的故事，你爸媽可都知道。”

　　“不會(huì)是許仙和白娘子吧？”

　　聽了孟夕夏的玩笑話，大家都樂了。

　　“小陳，你這女兒果然像你年輕時(shí)候，活潑可愛！”

　　吳校長轉(zhuǎn)身手指著一樓大廳左邊說道：“大廳左邊是高三二班，冬正就是這個(gè)班。”他又指向右邊說道，“右邊這個(gè)是高三三班，夕夏在這個(gè)班。按你們的要求，兩個(gè)孩子沒分在一個(gè)班，不過也不遠(yuǎn)，就隔了一個(gè)大廳，也方便姐弟兩個(gè)互相照應(yīng)?！?p>　　他回頭對(duì)兩個(gè)孩子說道：“不過我相信年輕人嘛，你們很快就能交到新朋友的。走吧，去我辦公室坐會(huì)兒?！?p>　　吳校長領(lǐng)著大家穿過大廳，四層辦公樓在高中部教學(xué)樓的正后方。辦公樓的右邊是和之前看到的一樣的小樹林，看來學(xué)校的樹林貫穿了整個(gè)校園。辦公樓左邊相隔一小片樹林，是塑膠跑道足球場，還有室外籃球場和乒乓球場。再相隔一條栽滿了低矮的灌木的綠化帶和一條寬闊的水泥路，是一棟三層樓，外墻刷成鮮明的橙色，墻體上赫然掛著“餐廳”兩字。

　　進(jìn)入辦公樓，上到二樓，吳校長把大家請(qǐng)進(jìn)辦公室，招呼大家坐下：“來，小孟、小陳請(qǐng)坐，兩個(gè)孩子你們也坐。我讓班主任過來跟你們見見。”

　　吳校長用辦公桌上的座機(jī)撥通號(hào)碼，接通，說道：“小王，你幫我請(qǐng)李亮和謝青青老師來一下，再泡一壺我的好茶來?！?p>　　有人敲門，校長助理把沏好的茶端來，遞給校長和客人。一會(huì)兒，兩位老師也到了。從兩位老師進(jìn)來的時(shí)候起，孟夕夏和孟冬正就站了起來，乖乖待在父母旁邊。簡單與兩位老師交流后，孟夕夏和孟冬正就跟著各自的老師到班級(jí)報(bào)道，開始他們?cè)谛聦W(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

　　孟淵和陳瀾跟吳校長敘了一會(huì)兒舊，就告辭離去，然后到這個(gè)多年未回的小鎮(zhèn)上隨意逛逛，見見相熟的鎮(zhèn)上老友。

　　高三三班的教室里，全班學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備好，正等著老師來上課?？粗蠋熛裢Ｒ粯訌耐饷孀哌M(jìn)教室，但后面還跟著一個(gè)陌生的女生。

　　“各位同學(xué)，有一位新同學(xué)從今天開始加入我們，她叫孟夕夏。大家歡迎?！睙崃业恼坡曋袏A雜著大多數(shù)學(xué)生左右議論的聲音。

　　“新同學(xué)自我介紹一下吧?！崩蠋熣f道。

　　“大家好，我叫孟夕夏?！比缓竺舷ο膶?duì)全班微笑著，這就是她全部的自我介紹。

　　“好，希望大家可以多多幫助孟夕夏，讓她盡快適應(yīng)我們的生活。”

　　“好！”“沒問題！”“好！”幾個(gè)愛起哄的男生配合地回應(yīng)老師。

　　“孟夕夏，你就坐張?zhí)炫赃叞??！?p>　　“好的老師?！泵舷ο捻樦蠋熓种阜较颍谝谎劭匆姷?，是到泉清鎮(zhèn)那天遇見的男生，他也正看著她，眼神似乎比昨天少了些冷漠的陌生感。

　　她給了男生一個(gè)微笑，走到自己的座位，把剛才領(lǐng)的新書放在課桌上，拉開椅子放下書包，坐下上課。

　　“我們開始上課，請(qǐng)大家把書翻到……”

　　孟夕夏翻開書本，聽得非常認(rèn)真。

　　“丁零——下課時(shí)間到了，老師、同學(xué)們請(qǐng)休息……”下課鈴響。

　　老師剛走出教室，孟夕夏就跟著出了教室，身后留了一片對(duì)這位新生關(guān)注的目光和議論。

　　孟夕夏跑到教室左邊的小樹林，她發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校這片樹林是沿湖種植的。樹林邊就是一片狹長的人工湖。湖上一座石橋，把湖分隔大小不一的兩半。走過石橋是一塊小綠洲，孟夕夏走上小綠洲，高大的梧桐和銀杏樹交錯(cuò)生長著，梧桐和銀杏的葉子好多落在地上，鋪成了落葉毯子。孟夕夏進(jìn)入堆疊的假山，從一個(gè)山洞鉆進(jìn)去，又從另一個(gè)山洞鉆出來，然后找了一棵樹，坐在樹下一地金黃的落葉上，吹著秋日的風(fēng)，看著這一片校園風(fēng)景?！斑@哪里是學(xué)校，簡直就是能讓我盡情發(fā)呆一整天的公園??！”孟夕夏心里不禁感慨?？恐鴺涓桑]上眼睛，她放空自己，感受著風(fēng)的聲音，落葉的味道，還有自己的心跳。

　　第二節(jié)課已經(jīng)開始，另一位老師進(jìn)入教室準(zhǔn)備上課。

　　“老師。”孟夕夏的同桌舉起手，表示有話要講。

　　“怎么了？”

　　“新同學(xué)還沒回來上課?！?p>　　“哦，你們班有新同學(xué)來啊。那人呢？”

　　“我看她剛才下課往小樹林走了?！绷硪晃粚W(xué)生回答道。

　　“那班長，你去找一下吧，快去快回?！?p>　　“是，老師。”

　　沿著靠近教室的樹林邊到處張望，發(fā)現(xiàn)孟夕夏正在石橋?qū)γ娴囊豢脴湎?，來找她的同學(xué)放輕腳步，走到她面前，發(fā)現(xiàn)她閉著眼，不確定是不是睡著了。

　　“孟夕夏同學(xué)?！陛p輕叫了一聲，孟夕夏沒有答應(yīng)。

　　“孟夕夏?！庇纸辛艘宦暎@次聲音稍稍提高了些。

　　孟夕夏睜開眼睛，一個(gè)高大的身影擋住了照著她的陽光，抬頭看，逆光的臉朦朦朧朧。

　　“??？你誰?。俊泵舷ο淖蛲頉]睡好，剛才的確靠著樹睡著了，現(xiàn)在還沒完全清醒。

　　“你是在這睡著了嗎？已經(jīng)上課了，老師讓我來找你?！?p>　　孟夕夏一下清醒過來，扶著地站起來，腳有些發(fā)麻沒站穩(wěn)，一個(gè)趔趄倒向前，男生趕緊伸手扶她，還沒扶到，孟夕夏直接撲進(jìn)了男生懷里。男生雙腿用力站著，以支撐孟夕夏的重量，伸出的手定格在了空氣里，他忽然靜止了。

　　孟夕夏借助男生站穩(wěn)了，就后退兩步離開男生，拍拍衣服上沾著的樹葉和灰，又彎腰揉了揉兩條發(fā)麻的腿，重新站起身，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腰，雙手上舉拉伸著身體，把有些僵硬的身體舒展開?？吹侥猩€伸開手愣愣地看著她，孟夕夏問：“喂，同學(xué)，你怎么了？”

　　男生回過神來，看到一雙烏黑澄明的大眼睛盯著自己，長長的睫毛跟著眼睛一起上下眨動(dòng)，一時(shí)看呆了。

　　孟夕夏因?yàn)槊篮玫拇蝽锉淮驍嗖婚_心，而跟這個(gè)打斷自己睡覺的人講話，他還沒反應(yīng)，所以語氣有些不耐煩地說：“喂，同學(xué)，你干嘛??！”。

　　男生馬上收回雙手，尷尬地不知該把手放在哪里好，只能摸摸后腦勺回道：“上課了你還沒回去，老師讓我來找你?！?p>　　孟夕夏一拍腦門，心想：“糟糕，還沒從假期的悠閑里緩過神來?！睕]再看男生一眼，孟夕夏直接往回跑，跑過石橋她停住了。這時(shí)男生正好跟上來。

　　“張?zhí)臁！?p>　　男生有些驚訝，她居然記住自己的名字了。

　　“往哪走？”

　　男生手指著樹林中右邊的小路說：“這邊。你……”剛說完右邊，孟夕夏就直接上了右邊小路快步往前走。他也快步跟上去。

　　“等一下?！睆?zhí)炜疵舷ο倪€要往前走，追上去，抓住了孟夕夏的手腕。

　　“干嘛？”

　　“這邊?！睆?zhí)鞜o奈地笑著示意孟夕夏教室在左邊。

　　“哦。”她轉(zhuǎn)身要走，但手腕沒有被松開，回頭看著張?zhí)?，“怎么了？?p>　　“就這么點(diǎn)路，你，方向感是不是太差了?！?p>　　“是啊，我完全沒方向感?！泵舷ο膶?duì)著張?zhí)觳[眼一笑，甩開他的手，走向教室。

　　“哇，真的是個(gè)神奇的人??！”看著孟夕夏，張?zhí)觳唤锌?p>　　“報(bào)告?！?p>　　“報(bào)告?！?p>　　張?zhí)炀o跟一步，和孟夕夏幾乎同時(shí)到達(dá)教室門口。

　　孟夕夏在門口給老師鞠了一躬，充滿歉意地說道：“老師對(duì)不起，我遲到了！”

　　老師看著這個(gè)清秀漂亮，還帶著一股子靈氣的小姑娘，慈愛地笑道：“新同學(xué)容易迷路，老師接受你的道歉。趕緊回位子上吧，下次別再讓班長去找你就行了?！?p>　　同學(xué)笑了。

　　“謝謝老師！”

　　兩人一前一后回到座位上坐下。

　　孟夕夏覺得這位一頭短發(fā)，看起來精明干練的中年女老師，倒是挺寬容風(fēng)趣的，不由對(duì)這位歷史老師心生幾分好感。

　　一上午，只要下課，孟夕夏都不在教室待著，教室外面的校園是她現(xiàn)在最感興趣的地方，對(duì)人嘛，她倒沒什么太大興趣，反正慢慢都會(huì)認(rèn)識(shí)。只可惜課間的十分鐘對(duì)她來說太短。不過想看的景致一次看完會(huì)失去很多樂趣，每個(gè)課間都出去溜一圈，這種細(xì)水長流的方式，對(duì)孟夕夏來說已經(jīng)足夠了。而另一邊，孟冬正只花了一個(gè)上午的時(shí)間，就已經(jīng)和班里同學(xué)打得火熱，而且憑自己的高大帥氣，還有了一群迷妹。

　　孟冬來到高三三班，教室空無一人，只有一個(gè)男生在走廊上靠著窗邊。

　　“同學(xué)，請(qǐng)問你知道新來的孟夕夏在哪嗎？”

　　男生沒有說話，手指著左邊的小樹林。孟冬正順著看去，發(fā)現(xiàn)樹林里蹲著的就是孟夕夏。道了句謝，孟冬正就向樹林走去。

　　“夕夏，你在干嘛呢？”

　　孟夕夏聞聲回頭，燦然一笑，站起身，把手掌攤開給孟冬正看：“我在撿桂花?！?p>　　“這位大姐，你是小孩子嗎？還撿地上的花，你不嫌臟啦！”

　　“臟嗎？不臟啊！”說著孟夕夏把滿手的桂花全部拋向天空，“那就讓他們繼續(xù)化作春泥更護(hù)花吧。哈哈哈！”

　　孟冬正一臉無奈，看著有時(shí)候傻乎乎的姐姐，他也拿她沒轍。他一手撥掉落在自己頭上的桂花，另一手幫孟夕夏撥掉頭上的桂花。

　　“走吧，回家吃飯。”

　　“等會(huì)兒，我去拿包。”

　　孟夕夏跑回教室，剛進(jìn)門，突然有人擋住了她。還好她停得及時(shí)，不然就撞進(jìn)來人懷里了。她抬眼，是昨天遇見的男生。她問道：“有事嗎？”

　　男生沒有回答，抬起了右手，落在她頭發(fā)上。

　　孟夕夏下意識(shí)后退一步，摸了摸剛才被觸碰過的頭發(fā)，略微吃驚地看著男生。

　　男生把手伸到孟夕夏面前，掌心攤開。原來是她頭上還落著桂花。

　　孟夕夏給了男生一個(gè)笑容，說道：“哦，謝啦！就當(dāng)你送我楓葉的謝禮，送你了，不客氣！”然后側(cè)身從他身邊走過，拿了書包從后門走出去，小跑向孟冬正，和他一起并肩而走。

　　男生也跟著走出教室，在門外停住了腳步。原來她沒有忘記前天的相遇，那為什么一個(gè)上午對(duì)他并沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)認(rèn)識(shí)的感覺，除了第一節(jié)課走上座位時(shí)，她那一個(gè)不知是給他還是給所有人的淺笑。昨天他在家里哪也沒去，他不知道自己是不是真的在等著她來，但是她并沒有出現(xiàn)。

　　“孟夕夏你可以啊，剛來就有人喜歡了?！?p>　　“胡說八道什么呀！”

　　“不相信你回頭看看?！?p>　　孟夕夏回頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生站在教室門口，正朝自己的方向看著。她并不覺得有什么，只是的確有些小意外，前天偶遇的人竟然今天在同一個(gè)班。本來昨天她還想去男生家的院子里看看，但是昨天下了一天雨，孟夕夏就專心在家寫了一天文章?；蛟S男生也只是和她一樣有點(diǎn)小意外吧。除了喜歡的風(fēng)景和事情，她從來不愿意多花心思多想。她收回目光，繼續(xù)往前走。

　　“你以為都是你呀，喜新厭舊，水性楊花。說，這一上午，又欺騙了多少小姑娘的感情??！”

　　“哎，你這什么用詞??！怎么能用來形容我呢！我可是風(fēng)流倜儻、魅力四射！嘿嘿！”

　　“就你，自戀天下第一！哈哈哈！”

　　小鎮(zhèn)的咖啡店里，角落的座位，朝落地玻璃窗外看去，街上來往的場面一清二楚。隨便點(diǎn)作午餐的食物已經(jīng)端上來擺在桌子上，但他沒有一點(diǎn)食欲。那個(gè)叫孟夕夏的女生，為什么言行舉止看起來似乎對(duì)什么都毫不在意。她到底有什么不同的地方，讓他對(duì)她莫名地有些在意。

　　“媽，我們回來啦！”剛進(jìn)院子，姐弟倆看見陳瀾在摘棗子，便走近。

　　陳瀾聞聲回頭：“回家吃飯吧！”孟冬正接過她手中一籃子棗，三人一同進(jìn)屋。

　　廚房里多了一個(gè)正在忙碌的陌生女人。

　　“小王?！边@個(gè)年紀(jì)與陳瀾不相上下，但模樣卻更顯老些的女人，聞聲放下手里的事情。陳瀾繼續(xù)說，“這是夕夏和冬正?！?p>　　“王阿姨好。”不用提醒，孟冬正主動(dòng)跟女人問好，孟夕夏則在一邊微笑點(diǎn)頭表達(dá)問候。

　　王阿姨說道：“陳老師，你這一對(duì)兒女長得真好看，像你和孟老師。”然后詢問陳瀾意見，“孩子們都回來了，那開飯吧？”

　　“開飯吧?！标悶戅D(zhuǎn)對(duì)兒子說道，“冬正，去書房叫你爸?！?p>　　把飯菜端齊之后，王阿姨也一起跟大家坐在一張桌子上吃飯。

　　“學(xué)校怎么樣？還適應(yīng)吧?！泵蠝Y邊吃邊開啟了餐桌話題。

　　“老爸，你不用擔(dān)心你兒子，我到哪都是萬人迷！”

　　“的確不用擔(dān)心，你靠著這副自戀無人能敵！”孟夕夏調(diào)侃道。

　　孟冬正往嘴里塞了一大塊肉，邊嚼邊反駁：“我是顏值加實(shí)力好嘛！你這是赤裸裸的嫉妒！”說著又塞了塊肉進(jìn)嘴里，“恩，王阿姨你做的菜真好吃！”

　　孟冬正的夸贊把王阿姨說得呵呵笑。

　　“你慢點(diǎn)吃，別光吃肉?！标悶懲鶅鹤油肜飱A了一筷子青菜。

　　“切，鬼才嫉妒你嘞?！泵舷ο耐诹藘缮纂u蛋羹，拌著飯吃。

　　“夕夏，你呢？”陳瀾問道。

　　“我喜歡學(xué)校的設(shè)計(jì)?！?p>　　“比如呢？”陳瀾給女兒夾了一塊瘦肉。

　　孟夕夏停下筷子，把嘴里的飯嚼了咽下去，然后說：“湖和樹林，我覺得很棒?！?p>　　“學(xué)校里還有湖啊？”孟冬正一臉疑惑。

　　“對(duì)啊，就在樹林的旁邊。湖對(duì)面還有一片小樹林，我挺喜歡那里的。下午我?guī)闳タ纯础！?p>　　“學(xué)校的湖和樹林有什么不同嗎？”孟冬正還是往嘴里塞肉吃。

　　“樹林和湖倒也沒什么特別的。但是有鋼筋水泥的地方有了大自然，就很舒服??！”孟夕夏繼續(xù)吃飯。

　　“那同學(xué)呢？”孟淵問女兒。

　　“恩……”孟夕夏思索片刻，回答，“不太清楚，下課我就去逛學(xué)校了。”

　　意料之中，孟淵和陳瀾也并不驚訝。

　　“爸媽，鑒定完畢，你們這女兒應(yīng)該是個(gè)原始人，滿腦子除了大自然，沒有別的。想讓她主動(dòng)去交朋友那是不可能的了。哈哈！”

　　“沒事，同學(xué)可以慢慢認(rèn)識(shí)嘛?！泵蠝Y挑了塊瘦肉夾給女兒，也給兒子夾了一筷子青菜。

　　“哎呀，我正長身體呢！你們別老給我吃草行不行！”孟冬正對(duì)一筷子又一筷子的青菜相當(dāng)抱怨，然后又夾了一只雞腿啃起來。

　　陳瀾看著兩個(gè)孩子吃飯，說：“你們兩個(gè)一個(gè)就知道吃肉，一個(gè)只喜歡蔬菜，要葷素搭配才能營養(yǎng)均衡嘛?！?p>　　一家人吃著聊著。

　　今天下午是高三四個(gè)班一起上的園藝課。這是泉清中學(xué)的特色課程，每四個(gè)班級(jí)一組，周一到周五下午高中三個(gè)年級(jí)輪流，到學(xué)校農(nóng)場實(shí)踐。

　　因?yàn)槊舷ο慕裉靹倎?，班主任讓她和班長一組，囑咐張?zhí)旌煤脦椭?p>　　“孟夕夏，給你，這是我剛才幫你新領(lǐng)的圍裙，你穿上吧?！?p>　　“謝謝！”孟夕夏接過張?zhí)焓掷锏暮谏珖?，跟著大家一起穿好。她看張?zhí)熳叩浇淌液竺娴膫€(gè)人儲(chǔ)物柜里，拿了一塊夾有紙張的木夾板，然后到墻角排隊(duì)又拿了一個(gè)小竹籃。

　　張?zhí)旎氐矫舷ο纳磉?，說：“走吧?！?p>　　此時(shí)班里同學(xué)都已陸陸續(xù)續(xù)走出教室。孟夕夏跟著張?zhí)煲贿呑咭贿吽奶幙?。他們走向教學(xué)樓背后，繞過辦公樓，往前走了大概50米，看到一片農(nóng)田。農(nóng)田分三塊，分別都插有標(biāo)志牌，且每塊區(qū)域內(nèi)還有1、2、3的數(shù)字標(biāo)號(hào)。第一塊是果樹園，能看見不同的果樹還有落葉了的葡萄架。第二塊是蔬菜園，有翻整好的露天耕地，每一塊耕地上都長著應(yīng)季的蔬菜。耕地邊是三個(gè)不小的溫室大棚。第三塊標(biāo)志著“水稻園”，此時(shí)水稻顆顆飽滿，正等著人收割。

　　“這些都是你們自己種的嗎？”孟夕夏不禁流露驚喜之色。

　　“是啊?！睆?zhí)炜粗舷ο牡臉幼樱X得這個(gè)女孩好可愛，笑道，“泉清的校訓(xùn)之一就是要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，所以每個(gè)學(xué)生都要上農(nóng)業(yè)課，去了解食物是怎么來的。每天下午都會(huì)有不同的班級(jí)來園藝場，其它時(shí)間由幾位園藝?yán)蠋熦?fù)責(zé)打理?！?p>　　“那我們現(xiàn)在要去做什么？”孟夕夏已經(jīng)迫不及待要去體驗(yàn)農(nóng)民生活了。從小到大生活在城市里，也跟著家人到處旅行看風(fēng)景，但下地干活還是第一次，她有些期待。

　　“跟我走吧，我們先去前面集合，聽園藝?yán)蠋煼峙浣裉斓娜蝿?wù)?！?p>　　四個(gè)班級(jí)的學(xué)生在田園邊上的三間平房前集合。大家一個(gè)個(gè)都穿著黑圍裙，每個(gè)人都拎著一模一樣的小竹籃。三個(gè)身穿農(nóng)服，頭戴草帽的老師面對(duì)大家。站在中間的中年男人拿著擴(kuò)音小喇叭對(duì)著學(xué)生們說道：“各位同學(xué)，今天下午大家的工作是到蔬菜園除草和采摘。一班和二班先到1號(hào)大棚采摘，三班四班先去1號(hào)菜地除草，半小時(shí)后互相交換場地。請(qǐng)同學(xué)們記得做好小組記錄，離開時(shí)交給班長統(tǒng)一交到老師這里來。老師會(huì)在兩處巡視，如果遇到什么困難，可以隨時(shí)找老師幫忙。大家明白了嗎？”

　　所有人異口同聲回答：“明白了?！?p>　　“好，現(xiàn)在大家各自去忙吧。祝你們今天有好收獲！”

　　一百多個(gè)學(xué)生三五一群，有的直奔菜地，有的進(jìn)了溫室大棚。

　　張?zhí)鞆幕@子里拿出一雙手套遞給孟夕夏。說：“孟夕夏，你把手套戴上，一會(huì)兒拔草不會(huì)受傷?！?p>　　“好，謝謝！”

　　“夕夏！”

　　孟夕夏被突然跳到面前的人嚇了一跳，用力打了他一下：“你干嘛？嚇?biāo)廊?！?p>　　孟冬正不看孟夕夏，反而看著她邊上的張?zhí)煺f：“第一次下地干活，我怕你這么笨不會(huì)，來跟你一起??！”

　　“謝謝，不用！我看你是想偷懶來的吧?！笨吹蕉€在盯著張?zhí)炜?，孟夕夏捏著他的下巴，把他的臉轉(zhuǎn)向自己，“我們兩個(gè)班又不在一個(gè)地方，不要隨便串班，趕緊回你們班干活去。”

　　冬正忽然抱住夕夏的手臂，耍起賴來：“我不，我就要和你一起嘛！”

　　孟夕夏用力拍打冬正的手：“放開，放開！”

　　“沒事，就讓他一起吧?！睆?zhí)烊崧曅χ鴮?duì)孟夕夏說道。

　　冬正放開夕夏，一臉得意地說：“你看，人家都說沒事了?！彼衙舷ο耐贿吚_，自己站到兩人中間，看著張?zhí)煺f，“不過你是怎么回事？”

　　張?zhí)鞗]聽懂冬正的話，疑惑地問：“我，怎么了？”

　　“我從集合的時(shí)候開始就注意到你了，你干嘛總偷看我家夕夏？”

　　張?zhí)觳]有一絲尷尬，說：“孟夕夏剛來，很多事情不熟悉，作為班長，我有責(zé)任隨時(shí)關(guān)心同學(xué)，幫她盡快適應(yīng)。”

　　“說的這么好聽。班長了不起啊，你知道我是誰嗎？”

　　“孟夕夏的——弟弟？”

　　“你這么知道？”

　　“你們倆長得很像，而且你的行為——”張?zhí)焱ｎD了一下，“有些幼稚，不像哥哥?！?p>　　孟夕夏捂嘴笑，對(duì)張?zhí)煺f：“你說的太對(duì)了，他就是個(gè)幼稚鬼！哈哈！”

　　“那你怎么不說我是她男朋友呢！難道像就是姐弟啦？我們倆這叫夫妻相！”

　　孟夕夏打了一下冬正的腦門，讓他閉嘴。說：“別在這扯了，想一起就趕緊干活去！”然后先朝菜地走去。張?zhí)旌兔隙谒砗蟆?p>　　“我叫張?zhí)?，你叫什么？?p>　　“就不告訴你。別跟我套近乎啊?！?p>　　“你們姐弟感情真好！”

　　“都說了我是她男朋友。你小子不許打她的主意，聽到?jīng)]！”

　　張?zhí)煨α诵?，不再說話，加快腳步跟孟夕夏并排，帶著她往前走。冬正也快步跟上去。

　　張?zhí)煜冉榻B了菜地的班級(jí)分配，然后帶他們找到自己班級(jí)的菜地，分配好勞動(dòng)區(qū)域，示范除草和采摘的要求，教孟夕夏如何做記錄，就讓孟夕夏開始工作。

　　因?yàn)槿硕?，每個(gè)人需要?jiǎng)趧?dòng)的區(qū)域不大，所以大家都慢慢悠悠地做事，一邊勞動(dòng)一邊閑聊。孟夕夏對(duì)種植的蔬菜都很有興趣，從它們的種子是什么樣的，什么時(shí)候播種，怎么照顧，怎么判斷是否完全成熟，采摘時(shí)怎么挑選才能摘到更好的……對(duì)于她的一系列問題，張?zhí)於挤浅Ｄ托牡貫樗忉尅?p>　　反觀孟冬正，他對(duì)園藝并沒有一點(diǎn)興趣。他坐在離孟夕夏不遠(yuǎn)的田埂上，手里捏著一把嫩草，無聊地一邊把玩一邊漫無目的地四處張望。突然，他發(fā)現(xiàn)了斜對(duì)面田埂上也坐著一個(gè)和他一樣偷懶的人，他好奇是誰和他一樣這么無聊，挺直了身體左右繞過擋住的人，看向?qū)γ妗?p>　　“這不是中午放學(xué)時(shí)在孟夕夏班里看到的男生嗎？”冬正自己嘀咕著。他看到男生坐在原地不動(dòng)，眼睛好像盯著一個(gè)地方。順著男生的目光看去，冬正發(fā)現(xiàn)男生看向的正是孟夕夏和張?zhí)?，孟夕夏正和張?zhí)炝牡瞄_心。

　　孟冬正再次看向男生時(shí)，正好和男生的目光相撞。男生并不在意，移開目光看向別處。

　　“這孟夕夏也太招蜂引蝶了吧，看來又得我出馬幫她擺平了?！泵隙约亨止局?。

　　半小時(shí)后，場地互換，孟夕夏跟著大家進(jìn)入溫室大棚。大棚內(nèi)溫度舒適，里面長滿了小番茄、辣椒、茄子等蔬菜，孟冬正一進(jìn)去就隨手摘了一個(gè)紅番茄，在衣服上擦了擦，吃起來，然后在溫室里四處晃蕩。

　　每兩行蔬菜間都有一條干爽的泥巴過道，孟夕夏看著紅艷的番茄、翠綠細(xì)長的辣椒、紫光發(fā)亮的茄子，蹲在泥巴過道上目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著。今天她才知道，原來平時(shí)吃的蔬菜是這樣長的，而且還是大家自己種的呢！

　　張?zhí)煲苍诿舷ο纳磉叾紫聛?，說：“采摘的蔬菜我們都可以帶回家跟家人分享?！?p>　　孟夕夏雙眼放光：“真的嗎？”

　　張?zhí)鞊u晃著手里的籃子，笑著說：“喜歡的話你多摘點(diǎn)，我的那份也一起送你。”

　　“好，謝謝！”

　　孟夕夏采摘每一個(gè)蔬菜，都要精挑細(xì)選一番，還要詢問張?zhí)斓囊庖?。張?zhí)炜粗舷ο膶?duì)待采摘慎重的樣子，越發(fā)覺得這個(gè)女孩有一種與眾不同的可愛，雖然她對(duì)人好像忽冷忽熱，但還是不禁對(duì)她又多了幾分好感。每收獲一個(gè)蔬菜，張?zhí)炀瓦f上菜籃子，看著孟夕夏小心地把蔬菜放好，他覺得仿佛自己正跟孟夕夏分享著她的喜悅。

　　孟夕夏看見一個(gè)又圓又紅的番茄，但在另一邊。她找了番茄藤枝間的一個(gè)空位，右腳小心地踩上去，這樣她伸手過去就能摘到了。孟夕夏側(cè)著身體，從番茄藤間的空隙里把手伸向選中的番茄。

　　“嗯？”孟夕夏摸到一個(gè)軟軟的東西。不確定，她再次摸了摸感受了一下，是一只手。她迅速把手收回來，站起身體，看向?qū)γ?，是那個(gè)男生。他此時(shí)低著頭，在摘番茄。幾秒后，男生的臉抬了起來，看著手心里那顆番茄，在衣服上擦了擦，直接一口咬掉番茄的一大半，番茄的汁濺出來不少。孟夕夏看著他一邊吃著番茄一邊走出溫室大棚，孟夕夏一直看著他消失在溫室門口。

　　“他叫陳楓，就是坐在你后面的同學(xué)?！?p>　　“陳楓？”孟夕夏仍看著溫室門口，雖然他是班里她最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但她對(duì)人的關(guān)注一直處于冰點(diǎn)狀態(tài)，也就沒有想到問他名字。

　　“是楓樹的楓嗎？”

　　“是啊。你別在意啊，他這個(gè)人就這樣，平時(shí)喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不太合群，也不愛理人，反正蠻有性格的?！睆?zhí)煲詾槊舷ο囊驗(yàn)殛悧鲃偛诺呐e動(dòng)不舒服，幫忙解釋著。

　　孟夕夏并不在意失去的那顆番茄，也不在意別人叫什么，想做什么。

　　關(guān)于人，想太多不是她喜歡和能做到的事情。很快，她就忘了剛剛陳楓的事情，繼續(xù)專注于她的采摘。

　　園藝課結(jié)束時(shí)，張?zhí)焯嶂嘶@子陪孟夕夏走出蔬菜大棚。

　　“那里面是什么？”孟夕夏指著蔬菜大棚對(duì)面更高更大的一個(gè)透明溫室問張?zhí)?，從外面看進(jìn)去，她看到一些并不是蔬菜的超過兩人高的藤蔓植物。

　　“哦，那個(gè)是蝴蝶園?！睆?zhí)旎卮稹?p>　　“蝴蝶園？”孟夕夏驚奇地問，她驚訝于這所學(xué)校內(nèi)部是如此豐富。

　　“那個(gè)溫室是專門養(yǎng)各種蝴蝶的。每周我們會(huì)有一次生物觀察課程，到時(shí)候就能進(jìn)去觀察蝴蝶和它們的生長情況了?！?p>　　“現(xiàn)在不能進(jìn)去嗎？”孟夕夏非常想進(jìn)去看看各種各樣的蝴蝶。

　　“應(yīng)該不行，每個(gè)班進(jìn)蝴蝶園都要預(yù)約，不能隨便進(jìn)出，應(yīng)該是怕會(huì)影響蝴蝶吧?！?p>　　“哦?！泵舷ο膽?yīng)道，但是她可不會(huì)這么輕易就放棄進(jìn)蝴蝶園一探究竟的念頭。

　　園藝?yán)蠋煷淀懥松谧?，一個(gè)小時(shí)的園藝課程就結(jié)束了。孟夕夏拎著滿滿一籃子親手采摘的蔬菜走出溫室大棚。各班學(xué)生又在三間平房前集合，所有人三三兩兩圍聚一起，大家手里都是收獲滿滿，面容欣喜。交表的交表，聊天的聊天，一時(shí)房前空地?zé)狒[起來，無人注意到孟夕夏朝蝴蝶園走去。

　　孟夕夏將菜籃子隨手放在蝴蝶園門口，撩撥開厚重的塑料簾門。塑料簾門內(nèi)還有一層紗門，大概是為了防止蝴蝶飛出溫室。她推開雙邊紗門走進(jìn)溫室。

　　“哇！”孟夕夏驚嘆，全部身心被蝴蝶園吸引。

　　整個(gè)蝴蝶園溫室是半圓形穹頂狀，內(nèi)部有大約兩層樓高，各種各樣的花卉在其中開放。溫室中央被高大的藤蔓植物占據(jù)，一直延伸到內(nèi)部的穹頂之上。粉的、紫的花點(diǎn)綴在四面延伸的藤蔓上。孟夕夏的身體隨著眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)，環(huán)視著溫室內(nèi)部，這簡直就是一個(gè)小型的植物園！

　　突然一只巨大的藍(lán)斑彩蝶從孟夕夏手邊的藤蔓上飛起，瞬間吸引了她的所有注意力。這只蝴蝶全身好似夏日夜晚天空的顏色，幽藍(lán)而有星光閃爍。那些如同閃爍星光的是蝴蝶翅膀上泛白的眼睛。似乎是被孟夕夏驚擾了，這只蝴蝶向上飛，在藤蔓的更高處落停，輕撲兩下翅膀，又回復(fù)靜止，仿佛被闖入者打擾了午覺，換個(gè)地方繼續(xù)悠哉地小憩。

　　孟夕夏四下留心，發(fā)現(xiàn)幾乎每朵花上都停著蝴蝶，而藤蔓上更是隨處可見。偶爾幾只蝴蝶悄然飛起，在空中展現(xiàn)出怡然優(yōu)美的舞姿，然后又緩緩落到另一處棲息，整個(gè)過程顯得悠閑自得，自然優(yōu)雅。孟夕夏對(duì)蝴蝶并沒有任何研究，她只覺得看到的每一只蝴蝶都不同，每一只都美得讓她挪不開眼。

　　孟夕夏就這樣一邊慢慢觀察著所見的每一只花蝶，一邊輕輕地挪動(dòng)著步子。為了不打擾到這些可愛的小精靈，孟夕夏連呼吸都放得更慢了。

　　慢慢挪步到蝴蝶園的拐角，孟夕夏一轉(zhuǎn)身，被突然出現(xiàn)的人嚇一跳，驚叫一聲，身體因?yàn)楸灸艿亩惚芎笱?。就在她的身體即將失去平衡倒向身后的花叢時(shí)，一雙手有力地?cái)堊×怂难?，把她扶正站好?p>　　孟夕夏驚魂未定，呆看著眼前抱住她的人，是陳楓。他松開手站在她面前。

　　“你怎么在這里？”陳楓問。

　　孟夕夏回過神來，說：“哦，就好奇進(jìn)來看看。”

　　“那你還真是個(gè)因?yàn)楹闷娑皇匾?guī)矩的人?！标悧魇植逖澊?，用不帶任何情緒的語氣，看著孟夕夏淡淡地繼續(xù)說，“之前私自闖進(jìn)我家，現(xiàn)在又跑到蝴蝶園來。張?zhí)鞗]跟你說這里不能隨便進(jìn)嗎？”

　　“他說了啊，但是我沒聽他的。呵呵！”孟夕夏像是一個(gè)被抓了現(xiàn)行但完全不在意的調(diào)皮孩子笑著，然后繼續(xù)帶著美好的心情繞過陳楓，去被高大藤蔓擋住的另一邊瞧瞧。陳楓跟在她身后。

　　“都說了不能隨便進(jìn)來，那你怎么在這里？”

　　孟夕夏提問完，轉(zhuǎn)頭看向藤蔓時(shí)，被一只全身紫黑色，停在藤蔓一簇淡紫色花團(tuán)上的巨型蝴蝶吸引了。她迅速回頭把食指豎在嘴上，對(duì)陳楓做了一個(gè)別說話的手勢，然后小心翼翼地靠近藤蔓。

　　這只蝴蝶是她進(jìn)蝴蝶園之后看到的最大的一只，而且它身上似有熒光，讓它的顏色顯得比之前看到那只更像是深邃夜空布滿星光時(shí)的樣子，幽深黑暗而又閃爍光芒。相比于溫室里那些亮色的蝴蝶，孟夕夏更喜歡這種暗色中帶著點(diǎn)亮斑的蝴蝶。靜靜注視著這樣的顏色，會(huì)讓她想起夏日夜晚抬頭看見的璀璨銀河，會(huì)讓她想起冬夜黑暗天空里始終耀眼的那顆星，會(huì)讓她看見始終在生命另一頭對(duì)她晃動(dòng)的希望之光。

　　陳楓靜靜地站在孟夕夏身旁，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。她看著蝴蝶，他看著她。他從來沒有在蝴蝶園里看見一個(gè)人，臉上可以露出像她此時(shí)這般喜悅的表情，還有像這只蝴蝶的顏色那樣幽深閃動(dòng)的眼眸。陳楓就像孟夕夏看蝴蝶那樣專注地看著她。兩個(gè)人都因?yàn)楦髯缘淖⒁暥杏X蝴蝶園靜止了。如果不被打斷，不知他們會(huì)各自注視多久。

　　園藝?yán)蠋熞贿M(jìn)蝴蝶園就看見兩個(gè)學(xué)生，還未看清是誰便問道：“你們兩個(gè)怎么進(jìn)來了？”兩人被詢問聲打斷，紛紛轉(zhuǎn)頭看向園藝?yán)蠋煛?p>　　走近幾步，園藝?yán)蠋熆匆婈悧鳎兊糜H切起來，說：“哦，是陳楓啊?！?p>　　“李爺爺?！标悧鞴Ь吹睾蛨@藝?yán)蠋煷蛘泻?。他?duì)園藝?yán)蠋熡H昵的稱呼讓孟夕夏感覺出他們似乎很相熟，這讓孟夕夏感到有些意外。

　　園藝?yán)蠋煂徱曋舷ο模茄凵窬拖袷且晃粓@丁突然在自己每日打理的花圃中發(fā)現(xiàn)了一朵從未見過的新花，不禁有些好奇。

　　“你這小子，每次園藝課都偷懶躲在這里。怎么，現(xiàn)在偷懶也流行帶朋友一起？”園藝?yán)蠋熣{(diào)侃陳楓的話，在孟夕夏聽來，倒是讓她聽出了陳楓常來蝴蝶園。

　　李爺爺話里“朋友”這兩個(gè)字，悄悄鉆進(jìn)了陳楓心里觸動(dòng)了他，他笑笑不說話。

　　這是孟夕夏第一次見他露出笑臉。她發(fā)現(xiàn)幾次見面都板著一張冷臉的陳楓，在這位和吳校長一般算是他們爺爺年紀(jì)的園藝?yán)蠋熋媲埃@得放松不少。

　　孟夕夏解釋道：“哦不是的，跟陳楓沒有關(guān)系，我是自己偷偷進(jìn)來的。”

　　“你叫什么名字？”李爺爺問。

　　“孟夕夏?！彼稹?p>　　李爺爺看著這個(gè)第一眼就能招人喜歡小姑娘，故意把語氣變得嚴(yán)肅許多，問道：“你不知道這里不能隨便進(jìn)嗎？”

　　孟夕夏并沒有因?yàn)樗恼Z氣變嚴(yán)肅就害怕了，反而嘿嘿笑著，舉起手指指著陳楓反問道：“那他不是也常來嗎？”

　　陳楓看著孟夕夏，心想剛才自己還幫她來著，這會(huì)兒功夫就被她當(dāng)擋箭牌用了，無語地瞪著她。孟夕夏倒是一點(diǎn)不在意，還是一臉微笑相迎。

　　“哈哈哈！”李爺爺張嘴笑了起來，氣氛一下子變得融洽多了。他沒有再說一句責(zé)備的話，反倒看著孟夕夏笑容滿面，臉上的皺紋都擠在了一起，說道：“你這小丫頭倒是機(jī)靈得很啊！合我老頭子的脾氣！你就跟著陳楓一樣叫我李爺爺吧。你是新來的吧？”

　　孟夕夏大方地回答：“嗯，今天剛來學(xué)校?！?p>　　李爺爺手指四周問道：“你喜歡我這些蝴蝶？”

　　“嗯，喜歡！”孟夕夏答。

　　“為什么喜歡？”

　　“好看??！”

　　“哈哈哈！”李爺爺又大笑起來，說道，“說的好！好看的東西誰不喜歡？是吧！”

　　“李爺爺?！泵舷ο暮鋈欢紫律眢w，伸手去觸碰那些落在花瓣上、葉片上，甚至就在她腳邊的死去的蝴蝶，問道，“這些蝴蝶能活多久?。俊?p>　　李爺爺望著這一棚里或翻飛或靜止的蝴蝶，以一位有多年養(yǎng)蝴蝶經(jīng)驗(yàn)的老者語氣回答孟夕夏的提問：

　　“蝴蝶的壽命長短不一樣。壽命長的能活11個(gè)月，壽命短的大概只有2到3個(gè)星期。冬季出生的蝴蝶壽命會(huì)比較長。一般來說，卵、幼蟲、蛹、成蟲計(jì)算在內(nèi)，能活一個(gè)多月吧，單是蝴蝶成蟲的話，它們大約只能活兩星期。如果是雌蝶，產(chǎn)完卵或還有少量卵未產(chǎn)就會(huì)死亡，雄蝶未經(jīng)交配可以活20到30天，完成交配任務(wù)后的雄蝶壽命就很短了，有的只有2、3天?！?p>　　孟夕夏一直靜靜傾聽完李爺爺?shù)慕榻B，不由地感慨道：“啊——美的東西都是這么短暫的嗎？”

　　“小丫頭你倒是挺有感慨??！”

　　孟夕夏站起身，笑著問道：“李爺爺，我以后能常來蝴蝶園嗎？”

　　“小丫頭你都叫我一聲爺爺了，想來就跟陳楓一起，隨時(shí)歡迎你！”

　　“好！謝謝爺爺！”

　　“其他同學(xué)都已經(jīng)回去上課了，你們兩個(gè)也趕緊回去吧，別遲到挨批了。”

　　“那我們走啦！”孟夕夏愉快地告別。

　　“李爺爺，走了。”陳楓依然恭敬地跟李爺爺告別。

　　“去吧去吧，下次再來。對(duì)了，門口的菜你們別忘了拿走！”

　　走出蝴蝶園，孟夕夏拿起剛才隨手放在外面的菜籃子。陳楓也不問，直接從她手上接過來，幫她拎著。

　　孟夕夏也不客氣，道了句：“謝了！”

　　園藝場的小路上已經(jīng)沒有了其他同學(xué)的身影，顯然大家都已經(jīng)回教室上課去了。只剩孟夕夏和陳楓并肩慢慢往教室走。

　　孟夕夏先開口問道：“你跟李爺爺很熟嗎？能不能告訴我一些關(guān)于他的事情，我很好奇。”

　　陳楓扭頭看向孟夕夏，表情好像不像之前那樣冷淡了。他不回答，反問孟夕夏：“你對(duì)什么都很好奇嗎？”

　　“保持一顆好奇心，會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)更多有意思的事情??！”孟夕夏看著周圍的田野回答。

　　陳楓站住不走。孟夕夏也跟著停下來，回身看他似乎有話說。

　　陳楓看著孟夕夏，眼神有些異樣，問道：“那你對(duì)我好奇嗎？”

　　孟夕夏對(duì)陳楓這個(gè)問題沒有表現(xiàn)出過多的情緒，仍保持淡淡的微笑，看著陳楓不假思索地回答：“我對(duì)人沒什么好奇心?！?p>　　“為什么？”

　　“因?yàn)闆]碰到有意思的人。”

　　“你覺得李爺爺有意思？”陳楓似乎還不想放棄關(guān)于孟夕夏對(duì)人沒有好奇心這個(gè)想法的探尋。

　　“我問他是因?yàn)橄肓私馑B(yǎng)蝴蝶的事情，我是對(duì)養(yǎng)蝴蝶有好奇心?！?p>　　“這么說你會(huì)因?yàn)橐患虑槎鴮?duì)一個(gè)人產(chǎn)生好奇心?！?p>　　孟夕夏覺得兩個(gè)人現(xiàn)在的談話就像是講段子，不禁覺得好笑而笑出聲來。她問道：“你是對(duì)我的好奇心好奇嗎？你到底想說什么？”

　　“對(duì)你來說，我是個(gè)沒意思的人，所以你對(duì)我一點(diǎn)也不好奇?！标悧骺粗龁枺樕系谋砬樗朴兴茻o。

　　“大概就是這樣吧?！泵舷ο目粗闹芑卮稹?p>　　“我會(huì)讓你對(duì)我好奇的。”陳楓的話聲音很輕，是自言自語。

　　“什么？”孟夕夏沒聽清。

　　“沒什么?！标悧骼^續(xù)往前走，孟夕夏也跟上去。

　　像是剛才那些對(duì)話都沒說過似的，陳楓一邊走一邊回答孟夕夏最開始的問題：“李爺爺是這個(gè)鎮(zhèn)上最有名的花農(nóng)，也是學(xué)校特聘的園藝?yán)蠋?，我家院子里的花圃就是他幫忙打理的。幾年前他迷上了養(yǎng)蝴蝶，學(xué)校就把現(xiàn)在這塊地給他用，讓他到學(xué)校里養(yǎng)，正好也可以給我們上上課。這些蝴蝶都是李爺爺?shù)膶氊?，平常除了上課，是不讓人隨便進(jìn)蝴蝶園的。”

　　孟夕夏總結(jié)道：“因?yàn)樗麕湍慵掖蚶砘ㄆ?，所以你們就比較熟，他就同意讓你可以隨便進(jìn)蝴蝶園?！?p>　　“嗯。”陳楓應(yīng)道，又補(bǔ)充，“你是我知道的第一個(gè)他同意隨時(shí)可以進(jìn)蝴蝶園的同學(xué)。”

　　“為什么？因?yàn)槲沂悄闩笥褑?？”孟夕夏抬眼看陳楓問?p>　　陳楓心里一驚，原來李爺爺說的“朋友”這兩個(gè)字孟夕夏也跟他一樣，聽進(jìn)去了。

　　孟夕夏微笑著看陳楓說：“李爺爺以為我是你朋友，所以也同意我可以經(jīng)常去。那我是不是應(yīng)該要感謝你？謝謝??！”

　　孟夕夏這突然而來的主動(dòng)感謝讓陳楓有些措手不及，他的反應(yīng)就是配合地說了句：“不用謝！”

　　“嗯，原來有朋友也是件挺好的事情嘛！”孟夕夏這句看著前方的自言自語，陳楓聽得一清二楚。

　　“朋友？他們算是朋友了嗎？朋友！”

　　“朋友”這兩個(gè)字在陳楓心里不停地縈繞著，跳動(dòng)著。因?yàn)檠矍斑@個(gè)讓他捉摸不透的人。