第七章 所謂前途

　　已經(jīng)三天了。

　　連續(xù)三天都被班主任揪到早讀遲到，再這樣下去遲早會(huì)被拖去班級(jí)后面示眾。翟知言就著豆奶嚼面包，想到這里不禁悲從中來(lái)，忍不住打了個(gè)哈欠。

　　“看在你爸爸想讓你多睡一會(huì)的份上，暫且不追究你……”五分鐘前的班門(mén)口，班主任看著睡眼惺忪的翟知言，目光落在她手中提著的早餐上。

　　“……去外面吃完了再進(jìn)班?！?p>　　十一月的寒風(fēng)中，教學(xué)樓頂層空蕩蕩的走廊上，翟知言孤獨(dú)地享用著早餐。

　　“連只鳥(niǎo)也沒(méi)有?！彼笥铱戳丝?，被人拋棄的感覺(jué)漫上心頭，往日都是丁一帆跟她一起挨訓(xùn)的，可這幾天他居然一次都沒(méi)遲到過(guò)，太難以置信了。

　　事出反常必有妖。

　　翟知言咽完最后一口，拍了拍手上的面包屑，若有所思地走進(jìn)了班級(jí)。

　　座位上，“嫌疑人”丁某某正伏在桌上認(rèn)真寫(xiě)著什么，翟爾摩斯靜悄悄地探過(guò)頭去。

　　只見(jiàn)丁某某手中的鉛筆在桌面上寫(xiě)著：“這個(gè)惡毒的女人……”

　　惡毒的女人？丁一帆的媽媽?zhuān)勘痪芙^的暗戀對(duì)象？翟爾摩斯小姐繼續(xù)觀察。

　　“……貝拉特里克斯?萊斯特蘭奇……”

　　居然還是個(gè)外國(guó)人。

　　“……殺了小天狼星！”

　　翟知言大概明白過(guò)來(lái)，這應(yīng)該是某本書(shū)里的人物和劇情。丁一帆一貫熱衷于在他的桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候忘了及時(shí)擦掉，就會(huì)導(dǎo)致下課睡覺(jué)睡出一臉的鉛筆印。

　　于是，翟爾摩斯小姐得出結(jié)論，丁一帆還是那個(gè)丁一帆，不存在突然間開(kāi)了竅的可能性。

　　早讀下課后的那個(gè)課間是一天中最繁忙的時(shí)刻，沒(méi)有之一。由于這學(xué)期開(kāi)始學(xué)校加大了早讀課巡查力度，只許讀書(shū)不許動(dòng)筆，使得許多同學(xué)失去了在這“黃金40分鐘”里趕作業(yè)的大好機(jī)會(huì)。

　　“經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的考察，學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有充分利用好早讀的寶貴時(shí)間，本應(yīng)該書(shū)聲朗朗的教室里總是亂哄哄的，可見(jiàn)大家并不在讀書(shū)，反而是鉆了這個(gè)空子去補(bǔ)作業(yè)、聊天，甚至還有同學(xué)用來(lái)睡覺(jué)......從本周開(kāi)始，早讀課一律不允許動(dòng)筆……”新學(xué)期開(kāi)始的第一次升旗儀式上，副校長(zhǎng)宣布了這項(xiàng)規(guī)定。

　　“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，真不知道哪個(gè)昏庸的領(lǐng)導(dǎo)想出這么一條規(guī)定，吃飽了沒(méi)事做！”賀南圣一邊抱怨，一邊飛快地“復(fù)制粘貼”昨晚布置的英語(yǔ)作業(yè)。

　　“賀南圣你好了沒(méi)？全班就差你們組沒(méi)收齊了。朱老師說(shuō)了遲交的以后上英語(yǔ)課就站后面，她這次是認(rèn)真的?！庇⒄Z(yǔ)課代表舒旸站在過(guò)道上，憂(yōu)心忡忡地?cái)?shù)著剛剛收上來(lái)的英語(yǔ)報(bào)紙。

　　三四節(jié)課就是英語(yǔ)，今天老師肯定要訂正作業(yè)的，如果不能及時(shí)交上去，估計(jì)接下來(lái)的一周大家都要倒霉。

　　“快了快了，還剩改錯(cuò)就沒(méi)了……”賀南圣顧不上字跡的工整，開(kāi)始“筆走龍蛇”一通狂寫(xiě)。

　　“你不要全抄啊，我們倆在一組寫(xiě)一模一樣肯定會(huì)被看出來(lái)！”陳郁急忙回過(guò)頭，想要拿開(kāi)自己的作業(yè)。

　　“你可以嘲笑我的英語(yǔ)成績(jī)，但你不能質(zhì)疑我抄英語(yǔ)作業(yè)的水平。比如這篇改錯(cuò)我看一眼就知道以我的能力最多對(duì)六個(gè)，所以我決定剩下來(lái)的按傅彥君的答案寫(xiě)……”

　　“阿嚏！”正在班級(jí)另一頭收物理作業(yè)的傅彥君突然打了個(gè)噴嚏，狐疑地朝這邊看來(lái)。

　　“怎么了？”一旁的楊夢(mèng)華也順勢(shì)看過(guò)來(lái)。

　　“肯定有人說(shuō)我壞話(huà)，”他思索片刻，“請(qǐng)反彈給那個(gè)傻子?！?p>　　今天是周五，原本一二節(jié)課是語(yǔ)文，但劉老師今天身體不適就臨時(shí)和化學(xué)老師崔閔換了課。

　　崔閔，淮川中學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉的化學(xué)天王，在他長(zhǎng)達(dá)二十余年的教學(xué)生涯中，培養(yǎng)出了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)子。當(dāng)然，他最廣為人知的莫過(guò)于“拖堂王中王”的稱(chēng)號(hào)還有他課上的神奇功效。

　　正所謂人如其名，崔老師用他孜孜不倦的教誨感染了無(wú)數(shù)學(xué)生，在他的課上，沒(méi)有一個(gè)人可以堅(jiān)持睜著眼聽(tīng)完整節(jié)課。上過(guò)他的課，大家精神頭都變好了，腰不疼了眼不花了，唯一的遺憾可能就是容易落枕。

　　“為什么班里那些成績(jī)好的男生上老崔的課不困??？”林雪趁著距離上課還有幾分鐘，現(xiàn)充了一包速溶咖啡。

　　“因?yàn)樗麄儾宦?tīng)他講課，他們?cè)诨瘜W(xué)課上寫(xiě)物理作業(yè)，據(jù)說(shuō)這叫以毒攻毒?！标愑粑孀×四?。

　　很快，崔老師踏著從容的步伐走進(jìn)了班級(jí)。他走上講臺(tái)，打開(kāi)電腦，翻開(kāi)課本，行云流水般的完成了上課前的準(zhǔn)備工作。

　　“上——課?！?p>　　“起立！”這高亢的嗓音必定來(lái)自班長(zhǎng)楊夢(mèng)華。

　　“老——師——好?！?p>　　“請(qǐng)坐?！?p>　　身旁的桌椅發(fā)出一陣晃動(dòng)，堆疊起的一摞書(shū)后面，傳來(lái)姜雪庭悶悶的聲音：“他長(zhǎng)得越來(lái)越像一顆巨型安眠藥了，晚安，下課記得叫我?！?p>　　陳郁從抽屜里摸出一顆強(qiáng)效薄荷糖丟進(jìn)嘴里，猶豫片刻，又加了一顆。

　　“今天我們講工業(yè)流程題，大家把書(shū)翻到53頁(yè)，看一下例題……”

　　空氣里開(kāi)始彌漫著瞌睡的氣息。

　　進(jìn)入高三以后，課程表上除體育之外所有的課都被安排成了連堂。其實(shí)這樣的安排并非沒(méi)有道理，因?yàn)橛袝r(shí)候講解一份試卷僅靠45分鐘是難以完成的，但連堂帶來(lái)的痛苦也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎大家最初的想象。

　　當(dāng)某天的課表成了上午數(shù)學(xué)生物，下午物理化學(xué)時(shí)，擺在20班全體同學(xué)眼前的問(wèn)題就是：整個(gè)上午戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰，生怕掉了一支筆就錯(cuò)過(guò)了半本書(shū)的復(fù)習(xí)；整個(gè)下午昏昏沉沉云里霧里，半夢(mèng)半醒間都忘記了要去趟廁所，導(dǎo)致放學(xué)的時(shí)候一個(gè)班浩浩蕩蕩地沖向樓下的衛(wèi)生間。

　　“我從未想過(guò)有一天能在五樓上廁所會(huì)成為一種奢望?！蹦程?，當(dāng)曲子鶴連下了四層樓都沒(méi)找到一個(gè)廁所空位時(shí)，她如是說(shuō)。

　　“下面我們來(lái)看去年一模的這道題，檢驗(yàn)碳酸鎂晶須是否清洗干凈的方法是......”崔老師沒(méi)有自顧自地講下去，沉默片刻后走下了講臺(tái)。

　　“請(qǐng)位同學(xué)來(lái)回答吧，有自愿起來(lái)發(fā)言的嗎？”他環(huán)顧四周，望著趴下的一片忍不住嘆了口氣，“你們現(xiàn)在的狀態(tài)別說(shuō)出去參加跨省聯(lián)考了，估計(jì)連下個(gè)月底的一模都考不出什么來(lái)?！?p>　　“離下課還有幾分鐘，看你們這樣子估計(jì)還不知道接下來(lái)的情況，都給我醒一醒！”

　　同學(xué)們不明所以地抬起頭，一雙雙眼睛里充滿(mǎn)了茫然。

　　“學(xué)校計(jì)劃一模之后按照本學(xué)期幾次聯(lián)考的平均成績(jī)讓前三十名組成沖刺班，并且從殊水中學(xué)請(qǐng)了往屆高考命題組的老師來(lái)上課。這次分班將關(guān)系到你們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，為了你們的前途好好考慮一下，還打算坐以待斃嗎？”

　　應(yīng)景似的，下課鈴響了起來(lái)。崔老師沒(méi)有繼續(xù)講課，只是叫化學(xué)課代表和他一起去趟辦公室。

　　沉寂了許久的班級(jí)頃刻間爆發(fā)出各種聲音，就像冬日結(jié)冰的湖面上突然鑿開(kāi)一個(gè)洞——原本安靜沉在水底的魚(yú)群不知所措地望著那一抹刺眼的光，不過(guò)那光線過(guò)于陌生而遙遠(yuǎn)，沒(méi)有誰(shuí)想為此離開(kāi)溫暖的深水。但只要當(dāng)大量新鮮的氧氣開(kāi)始涌入時(shí)，所有的魚(yú)都開(kāi)始拼命朝著那個(gè)窄窄的洞口游去。

　　連接著外面世界的洞口是龍門(mén)還是什么，陳郁并不知道，她一直覺(jué)得大人們口中的“前途”遙遙無(wú)期，但當(dāng)眼下的形勢(shì)擺在面前，她終于收到來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界的第一封邀請(qǐng)函。