10 阿西的夢
研究室告訴陳剛強(qiáng)，推導(dǎo)陰間所在，還缺少很多關(guān)鍵信息，起碼要先推導(dǎo)出大世界的時空起源，物質(zhì)輪回，物質(zhì)構(gòu)成，能量循環(huán)，才能為陰間所在的推導(dǎo)提供有用條件。
以訓(xùn)練屋現(xiàn)在擁有的信息儲備，定理儲備，無法形成成體系的時空理論，于是研究室就給陳剛強(qiáng)提供了兩個方向。
一是修煉自身，達(dá)到能掌握時空規(guī)則的地步，研究室再通過陳剛強(qiáng)來推導(dǎo)，自然就能形成完善的時空理論體系。
二是升級訓(xùn)練屋，通過提高研究室的算力和增加定理儲備，信息儲備，來提高訓(xùn)練屋等級，也可達(dá)到目的。
這兩種發(fā)現(xiàn)給了陳剛強(qiáng)極大的振奮，有了明確的方向，也就有了無窮的動力，新計劃在他腦中形成。
基礎(chǔ)課程完成得不錯，新私人課程就開始了，課室不夠用，教員不夠用，還好能量是足夠的，獵物也是足夠的。
新的分課室一間間建起，訓(xùn)練屋也就變成了建筑群，并且有了令人肅然起敬的名字“學(xué)院”。
每個分課室配備一個初級教員，學(xué)員就不必跑來跑去。
現(xiàn)在“畢業(yè)”是這些新人唯一愿望。基礎(chǔ)課程給了他們對生活無限的希望，每個人都覺得自己前途一片光明。
基礎(chǔ)課程結(jié)業(yè)評估單，總能發(fā)現(xiàn)平凡者的不凡天賦，就連最沒用黑砂族老奴老阿莫，都被評估出“對基礎(chǔ)符文有出色的理解力”。
基礎(chǔ)課程與畢業(yè)的關(guān)系不大，陳剛強(qiáng)為學(xué)員的畢業(yè)之路設(shè)置了諸多障礙，六門私人課程，有太多可以操作的地方。
為了保證畢業(yè)生的質(zhì)量，高難度的畢業(yè)考核就是必須存在的，訓(xùn)練屋里的畢業(yè)考核沒有任何作弊的空間，這保證了學(xué)員必須有真才實(shí)學(xué)才畢得了業(yè)。
優(yōu)秀學(xué)員，陳剛強(qiáng)和訓(xùn)練屋共同編撰的夏律，已經(jīng)被所有人熟讀，理解。
這套律法在學(xué)員中有很高的認(rèn)同度，因?yàn)槠渲泻芏鄺l例，其實(shí)就是根據(jù)學(xué)員心中所夢想的社會規(guī)則而設(shè)計的，不合理的想法在訓(xùn)練屋那里都通不過，陳剛強(qiáng)更不會采取。
維護(hù)公平，正義，是所有正常人應(yīng)有的想法，如果一個集體中所有人都這么想，都這么身體力行，那么這個集體肯定是個有凝聚力的集體，是個人人珍惜的家。
陳剛強(qiáng)用簡明的法律保證了這一點(diǎn)。
當(dāng)人解決了溫飽問題，就想著那個活得好一點(diǎn)，生活的環(huán)境安全一點(diǎn)，活得好，又安全，人自然就回關(guān)注自己的健康，開始想自己能活多久。
陳剛強(qiáng)注意到這一點(diǎn)，也知道學(xué)員們的愿望和需求——修煉，長生。
陳剛強(qiáng)不反感學(xué)員的這些想法，不但不能反感，還要鼓勵。
于是陳剛強(qiáng)公布了“學(xué)院”的部分神奇能力。
輔助修煉，知識瞬學(xué)，技能瞬學(xué)，瞬間治療，靈術(shù)改造，名師輔導(dǎo)。
為了方便學(xué)員自行使用這些功能，陳剛強(qiáng)命研究室編寫了一個“訓(xùn)練屋管理員系統(tǒng)”，“訓(xùn)練屋用戶系統(tǒng)”。
這等于是將自己對訓(xùn)練屋的使用權(quán)限和管理權(quán)限分配了下去。這是陳剛強(qiáng)籌劃了很久的事情，自己能夠從繁瑣的訓(xùn)練屋管理工作中抽出身來，才有時間做其他的事。
從撲克牌班中培養(yǎng)的幾個訓(xùn)練屋管理員現(xiàn)在已經(jīng)能夠上手，當(dāng)他們對訓(xùn)練屋的理解加深，工作能力有所提升之后，陳剛強(qiáng)還會將更重要的工作交給他們。
現(xiàn)在，畢業(yè)生擁有在學(xué)院注冊“能量賬號”的權(quán)利。能量賬號使用者獲得能量后，便可自行使用自己擁有的能量。
畢業(yè)生是學(xué)員們夢寐以求的身份。
根據(jù)夏律，畢業(yè)生只有在戰(zhàn)爭狀態(tài)才需要聽從調(diào)遣，保衛(wèi)家園，其余時間，都是自由的，只要沒有違法夏律，就不會有人干涉他們做任何決定。
在常態(tài)下，畢業(yè)生可以自由選擇職業(yè)賺取“能量”，成為自由職業(yè)從業(yè)者，以謀求生活或修煉所需資源。
“價值評估系統(tǒng)”會對從業(yè)者所創(chuàng)造的價值進(jìn)行評估，然后進(jìn)行能量撥付，或人工審核。
第一批通過畢業(yè)考核的畢業(yè)生只有四十六人，通過率約為百分之一，一百多人中才有一人通過。
這四十六人中有四十人來自撲克牌班，也就是最初的夏部落成員。兩人來自黑砂族，兩人來自狼部落，一人來自雪龍部落，一人為東荒土著。
此時的夏國人數(shù)有四千六百五十六人，原本五十五人，原黑砂族八百多，三千八百俘虜中，包括將近一千狼部落人，兩千多雪龍部落人，數(shù)百東荒土著。
這一次考核，除了陳剛強(qiáng)，所有人都參加了，撲克牌班學(xué)習(xí)私人課程已經(jīng)超過一個月，前期陳剛強(qiáng)還花費(fèi)了能量來給他們填補(bǔ)根基，所以畢業(yè)率最高。
其余人學(xué)習(xí)私人課程的時間還不到二十天，不能畢業(yè)的其實(shí)不是因?yàn)閷?shí)力不夠，而是時間太短。
卻能證明，這樣都能通過考核的人，確有遠(yuǎn)超常人的優(yōu)點(diǎn)。
畢業(yè)生可以選擇畢業(yè)生評估手冊的推薦，從事學(xué)院發(fā)布的學(xué)院管理員、防御大陣管理員、防御塔守望員、巡視員、監(jiān)察員等公務(wù)工作，也可以成為冒險者，外出打獵獲取物資或創(chuàng)造其他價值。
此刻，他們都可以擁有自己的能量賬號，擁有自己的私人資產(chǎn)，在為夏國創(chuàng)造無數(shù)價值的同時，去追求自己的理想。
相比之下，在讀學(xué)員就顯得苦逼得多了，軍事管制下的他們，只能任由陳剛強(qiáng)無恥壓榨。
阿西天不亮就要被陳剛強(qiáng)的鴨公聲叫醒，今天就是刷牙的動作慢了一點(diǎn)，就被陳剛強(qiáng)手下的狗腿子教官拿鞭子抽了屁股。
超負(fù)荷運(yùn)動量的晨練結(jié)束后，天色才剛亮，每天只需要動腦子的室內(nèi)課，是阿西最喜歡時間，阿西恨不得每天都坐在學(xué)院漂亮的課室里，閱讀那些聞所未聞，浩如煙海的古怪知識。
可惜每天只有短短的一個上午是他徜徉知識海洋的美好時光。
所以一個小時的午飯時間，他只用十分鐘吃飯，這樣，他就可以在課室里多待上五十分鐘了。
剛進(jìn)入狀態(tài)，那該死的鈴聲又響了。
中午是集體勞動時間，防御大陣已經(jīng)推進(jìn)到傳承山的中部，囊括了半個傳承山。學(xué)員班要負(fù)責(zé)清理被包進(jìn)大陣?yán)锏漠惈F和普通野獸，然后清理出空地建造防御塔，或者是民居之類的建筑物。
下午的無規(guī)則武斗是阿西最難熬的時間，打架是阿西的弱項(xiàng)，哪怕自己掌握著不錯的陣術(shù)，可是反應(yīng)慢動作慢的弱點(diǎn)，還是讓他成為了整個班最菜的菜雞。
被揍到鼻青臉腫的好處是可以進(jìn)入醫(yī)療室蹭到甘露般的能量。
這樣的話，充沛的體能可以讓阿西整個晚上的實(shí)習(xí)時間都是精神抖擻的狀態(tài)。
賺足實(shí)習(xí)分，再通過令人頭疼的武力測試，就可以畢這個該死的業(yè)了。
這天晚上，阿西做了個美妙的夢，他夢見自己夢寐以求的學(xué)院管理員的職位，在向他招手。