當(dāng)我們拋開自己的身份，而將自己代入進(jìn)李杰克的思想世界就能比較清楚地了解這位主人公到底是因?yàn)槭裁磸男∧懘?、木訥而愛財(cái)。
從之前的幾章能知道，因?yàn)榻芸说某錾鷮?dǎo)致他母親的逝世，李BJ對(duì)這個(gè)孩子的存在一直心有隔閡。在杰克尚小時(shí)，李BJ便外出打工，兩三年才可能回來一次。杰克一直在祖母的陪伴下長大，從小缺少父母陪伴。在面對(duì)其他同齡孩子與他們的父母其樂融融時(shí)，杰克便會(huì)去思考：為什么自己不同？
孩子在遇到無法解決的問題時(shí)會(huì)求助于自己最親近的人——杰克決定求助于自己的祖母：
“奶奶，為什么爸爸總是不回來？”
“因?yàn)槟惆忠嶅X養(yǎng)你呀！”
“那如果我們有錢了，爸爸是不是就能陪我了？”
“嗯。”
當(dāng)我們拋開自己的身份，而將自己代入進(jìn)李杰克的思想世界就能比較清楚地了解這位主人公到底是因?yàn)槭裁磸男∧懘?、木訥而愛財(cái)。
從之前的幾章能知道，因?yàn)榻芸说某錾鷮?dǎo)致他母親的逝世，李BJ對(duì)這個(gè)孩子的存在一直心有隔閡。在杰克尚小時(shí)，李BJ便外出打工，兩三年才可能回來一次。杰克一直在祖母的陪伴下長大，從小缺少父母陪伴。在面對(duì)其他同齡孩子與他們的父母其樂融融時(shí)，杰克便會(huì)去思考：為什么自己不同？
孩子在遇到無法解決的問題時(shí)會(huì)求助于自己最親近的人——杰克決定求助于自己的祖母：
“奶奶，為什么爸爸總是不回來？”
“因?yàn)槟惆忠嶅X養(yǎng)你呀！”
“那如果我們有錢了，爸爸是不是就能陪我了？”
“嗯?！?p> 當(dāng)我們拋開自己的身份，而將自己代入進(jìn)李杰克的思想世界就能比較清楚地了解這位主人公到底是因?yàn)槭裁磸男∧懘?、木訥而愛財(cái)。
從之前的幾章能知道，因?yàn)榻芸说某錾鷮?dǎo)致他母親的逝世，李BJ對(duì)這個(gè)孩子的存在一直心有隔閡。在杰克尚小時(shí)，李BJ便外出打工，兩三年才可能回來一次。杰克一直在祖母的陪伴下長大，從小缺少父母陪伴。在面對(duì)其他同齡孩子與他們的父母其樂融融時(shí)，杰克便會(huì)去思考：為什么自己不同？
孩子在遇到無法解決的問題時(shí)會(huì)求助于自己最親近的人——杰克決定求助于自己的祖母：
“奶奶，為什么爸爸總是不回來？”
“因?yàn)槟惆忠嶅X養(yǎng)你呀！”
“那如果我們有錢了，爸爸是不是就能陪我了？”
“嗯?！?p> 當(dāng)我們拋開自己的身份，而將自己代入進(jìn)李杰克的思想世界就能比較清楚地了解這位主人公到底是因?yàn)槭裁磸男∧懘?、木訥而愛財(cái)。
從之前的幾章能知道，因?yàn)榻芸说某錾鷮?dǎo)致他母親的逝世，李BJ對(duì)這個(gè)孩子的存在一直心有隔閡。在杰克尚小時(shí)，李BJ便外出打工，兩三年才可能回來一次。杰克一直在祖母的陪伴下長大，從小缺少父母陪伴。在面對(duì)其他同齡孩子與他們的父母其樂融融時(shí)，杰克便會(huì)去思考：為什么自己不同？
孩子在遇到無法解決的問題時(shí)會(huì)求助于自己最親近的人——杰克決定求助于自己的祖母：
“奶奶，為什么爸爸總是不回來？”
“因?yàn)槟惆忠嶅X養(yǎng)你呀！”
“那如果我們有錢了，爸爸是不是就能陪我了？”
“嗯?！?p> 當(dāng)我們拋開自己的身份，而將自己代入進(jìn)李杰克的思想世界就能比較清楚地了解這位主人公到底是因?yàn)槭裁磸男∧懘蟆⒛驹G而愛財(cái)。
從之前的幾章能知道，因?yàn)榻芸说某錾鷮?dǎo)致他母親的逝世，李BJ對(duì)這個(gè)孩子的存在一直心有隔閡。在杰克尚小時(shí)，李BJ便外出打工，兩三年才可能回來一次。杰克一直在祖母的陪伴下長大，從小缺少父母陪伴。在面對(duì)其他同齡孩子與他們的父母其樂融融時(shí)，杰克便會(huì)去思考：為什么自己不同？
孩子在遇到無法解決的問題時(shí)會(huì)求助于自己最親近的人——杰克決定求助于自己的祖母：
“奶奶，為什么爸爸總是不回來？”
“因?yàn)槟惆忠嶅X養(yǎng)你呀！”
“那如果我們有錢了，爸爸是不是就能陪我了？”
“嗯?！?p> 當(dāng)我們拋開自己的身份，而將自己代入進(jìn)李杰克的思想世界就能比較清楚地了解這位主人公到底是因?yàn)槭裁磸男∧懘?、木訥而愛財(cái)。
從之前的幾章能知道，因?yàn)榻芸说某錾鷮?dǎo)致他母親的逝世，李BJ對(duì)這個(gè)孩子的存在一直心有隔閡。在杰克尚小時(shí)，李BJ便外出打工，兩三年才可能回來一次。杰克一直在祖母的陪伴下長大，從小缺少父母陪伴。在面對(duì)其他同齡孩子與他們的父母其樂融融時(shí)，杰克便會(huì)去思考：為什么自己不同？
孩子在遇到無法解決的問題時(shí)會(huì)求助于自己最親近的人——杰克決定求助于自己的祖母：
“奶奶，為什么爸爸總是不回來？”
“因?yàn)槟惆忠嶅X養(yǎng)你呀！”
“那如果我們有錢了，爸爸是不是就能陪我了？”
“嗯?！?