“你們個別同學(xué)抄作業(yè)的水平真的有待提高，有抄錯位的，有把C抄成6的，解題步驟還有人漏抄行的，你們以為分開交上來老師就發(fā)現(xiàn)不了么？！都快高考了，訓(xùn)練了12年你們還這樣抄，丟臉么？！”班主任孫佳站在講臺上怒斥著12班的學(xué)生。
“不做作業(yè)和抄作業(yè)的同學(xué)，老師今天可以放你一馬，明天也可以放你一馬，后天還可以放你一馬，但請記住，老師是教書的，不是放馬的！而且你們未來的生活也不會放你們一馬！...
“你們個別同學(xué)抄作業(yè)的水平真的有待提高，有抄錯位的，有把C抄成6的，解題步驟還有人漏抄行的，你們以為分開交上來老師就發(fā)現(xiàn)不了么？！都快高考了，訓(xùn)練了12年你們還這樣抄，丟臉么？！”班主任孫佳站在講臺上怒斥著12班的學(xué)生。
“不做作業(yè)和抄作業(yè)的同學(xué)，老師今天可以放你一馬，明天也可以放你一馬，后天還可以放你一馬，但請記住，老師是教書的，不是放馬的！而且你們未來的生活也不會放你們一馬！...