“嘿哥們，最近無聊么？”這熟悉的聲音和語氣，對(duì)啊，我寫東西，怎么能忘了他呢。
他叫瀟瑜，是我哥們。我和他，可謂是打娘胎里就認(rèn)識(shí)。我媽至今都能想得起來她和瀟瑜的媽媽挺著肚子在同一間辦公室里談笑風(fēng)生，那場(chǎng)面，兩個(gè)大人在聊天，兩個(gè)未出世的孩子，在結(jié)緣。
瀟瑜長(zhǎng)我兩月，卻因?yàn)樯砀唛L(zhǎng)相的緣故，看上去小我很多。我們的母親們?cè)谕粋€(gè)單位工作，還在同一間辦公室共事過很長(zhǎng)時(shí)間，她們是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后分到同一個(gè)單位實(shí)屬不易，這也算是我和瀟瑜相遇的幸運(yùn)。
幼兒園同班，小學(xué)同班，初中同班，我和瀟瑜真正算是認(rèn)識(shí)了二十多年，一起長(zhǎng)大的感覺是什么，就是我們互相知道對(duì)方不愛吃的食物，知道對(duì)方的生活習(xí)慣，也知道對(duì)方所有的秘密。
瀟瑜從小就和我打打鬧鬧，互損抬杠。我和他，是兩個(gè)完全不同的人，卻能是彼此最好的哥們。我兒時(shí)有些內(nèi)向，瀟瑜外向開朗；我喜歡待在安靜的圖書館看書，他更喜歡去熱鬧的地方；我遇到喜歡的姑娘會(huì)拘謹(jǐn)尷尬語無倫次，他遇到喜歡的姑娘會(huì)更善于表現(xiàn)……總之，怎么看都覺得這倆人完全不是一個(gè)世界的，而我們是強(qiáng)行讓兩個(gè)世界發(fā)生聯(lián)系的人。
還記得小學(xué)校門前的石板路刷新水泥，我和他用兩個(gè)木棍在未干的水泥上寫下三個(gè)歪歪扭扭的字“文和瑜”。假期回到原來的小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字居然還在，仍然保持著十年前的樣子，甚是欣慰。想想?yún)s是很好笑，當(dāng)年就沒有想過，這三個(gè)字天天被人踩在腳下，實(shí)際上應(yīng)該刻在柱子上（當(dāng)然亂寫亂刻是不對(duì)的）。若是數(shù)年后它們還在，我一定會(huì)去找相關(guān)人員把這一塊石頭撬下來收藏起來。
我和瀟瑜小時(shí)候沒少吵架，兩個(gè)人因?yàn)楦鞣N雞毛蒜皮的小事總能互相吵起來，但好像，從未有超過一天的?，F(xiàn)在想想，兩個(gè)人都是不知道為什么就吵起來了，一會(huì)又不知道為什么就不吵了。
小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，《水滸傳》拍了新版，也不知道這倆人被誰和誰都兄弟情義感動(dòng)了，還是就是崇拜那個(gè)結(jié)拜的場(chǎng)景。兩個(gè)人在網(wǎng)上找來了關(guān)二爺?shù)恼掌?，放在電腦上，倆人對(duì)著電腦三拜九叩，拿出家里的熏香握在手中又是一頓參拜，這倆人就算是結(jié)成了異姓兄弟，他是大哥我是二弟。我都不知道當(dāng)時(shí)他媽媽在后面看著這倆傻孩子這波操作是怎么憋笑的。
瀟瑜在小學(xué)時(shí)和我成績(jī)不相上下，到了初中，他對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣就沒那么濃厚了。以至于放學(xué)后，在教室里給他補(bǔ)習(xí)的，自然就是我，作為一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，我確實(shí)挺失敗，有我補(bǔ)習(xí)的那兩次考試，瀟瑜成績(jī)確實(shí)不咋樣，所以間接因?yàn)槲遥侄嗌狭藘蓚€(gè)周末補(bǔ)習(xí)班。
朋友終會(huì)在某一個(gè)階段走不同的路，我和瀟瑜上了不同的高中，兩所學(xué)校相隔甚遠(yuǎn)。高中時(shí)又失去了可以玩的權(quán)利，我和瀟瑜見面的次數(shù)屈指可數(shù)，老媽聽瀟瑜的媽媽說，瀟瑜在為成績(jī)苦惱，這下我是真的愛莫能助。
高考結(jié)束的那個(gè)假期，我背上行囊去了外地旅游，沒有任何人陪同，包括瀟瑜。等我再回到家，卻又到了開學(xué)報(bào)道的日子。我只知道，我在中國最北的省會(huì)，而瀟瑜卻去了南方。