三天里，李梓還是安分地度過了，雖然自己的便宜妹妹總是不冷不熱的，但至少生活還是有保障的嘛。
這幾天，李梓成功從妹妹口中得到了很多信息，看來失憶這一招還是很有用的。
李梓所在的這片大陸叫做澄與大陸，面積廣闊，有許多帝國矗立。李梓就處于其中的奇國，目前正是嚴(yán)朝的統(tǒng)治時(shí)期。奇國國力比較強(qiáng)盛，又與世無爭(zhēng)，所以相對(duì)比較和平。特別是在嚴(yán)朝統(tǒng)治下，一百多年來都沒有什么大亂，生活在這里的百姓也算是幸福。
再劃分得細(xì)一點(diǎn)，李梓生活在奇國林山省的鳳城，是個(gè)二線小城，最好的學(xué)校就是鳳城高中，也就是李梓即將前往的地方。
再說說家境，李梓和李棫的父母在三年前的一場(chǎng)天災(zāi)中失去蹤跡，從此兩人相依為命，不過作為哥哥的李梓心智遠(yuǎn)沒有妹妹李棫成熟，因而整個(gè)家庭都是由妹妹李棫一人撐起的，難怪李棫小小年紀(jì)卻一副飽經(jīng)滄桑的樣子，這些年真是辛苦她了。
李梓已經(jīng)不是以前那個(gè)李梓了，不會(huì)再認(rèn)為妹妹的照顧是理所當(dāng)然的，更不會(huì)再一時(shí)上頭就找人打架，自找麻煩。或許，這就是經(jīng)歷了青春期后的第二生難得的覺醒吧。
李棫沒有再上學(xué)了，沒人知道她的天賦如何，就連李梓也不知道。他甚至不知道妹妹在哪里工作，因?yàn)楹孟?，她一直都在家中?p> “鳳城高中，我來了！”
李梓走出低矮的家門，沿著小徑走了十幾分鐘才到了一條稍寬的街道，也難得見了這個(gè)世界的其他人。
“打車。”李梓攔下了一輛小車，對(duì)，汽車，燒汽油的那種。
司機(jī)是個(gè)四十多歲的微禿大叔，操著一口鳳城的方言：“去哪啊，小伙子?！?p> 李梓回應(yīng)道：“哦，去鳳城高中?！?p> 司機(jī)聽了，把頭轉(zhuǎn)了過來，笑道：“今天去報(bào)道啊，有出息啊小伙子！”
李梓沒有回話，心中卻想起了李棫，如果沒有妹妹的犧牲，自己怕是早已成為一個(gè)打工仔。
街道上有行人，一大半是古裝，還有的穿著西裝，把李梓驚住了。
透過后視鏡里，司機(jī)覺察到了李梓的驚訝，笑道：“是不是很新奇？這種服裝叫西裝，是我們奇國外交大臣嚴(yán)杰從隔壁丹國引進(jìn)的，很時(shí)尚，最近才大量發(fā)售。你看，我穿的就是。”
李梓這才注意到司機(jī)穿的也是西裝，不禁嘴角抽搐。
這個(gè)世界真夠有趣的，古代的設(shè)定，現(xiàn)代的科技，修煉的是武道，人還能覺醒異能……不過也好，這么亂的世界正好能給我的漢語詞典系統(tǒng)發(fā)揮的空間。不過這井底之蛙……到底有什么用啊……
李梓忽然想起獲取積分需要在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用成語，于是便好奇地問司機(jī)道:“司機(jī)師傅，你知道井底之蛙嗎？”
司機(jī)搖了搖頭，說道：“井底之蛙是什么東西，有牛蛙好吃嗎？”
李梓一愣，這成語應(yīng)該夠常見的吧，怎么會(huì)不知道……莫非，這個(gè)世界壓根就沒有成語？又或者是成語不夠齊全呢？
于是李梓解釋道：“司機(jī)師傅，你去過外地跑車嗎？”
司機(jī)眼神有些躲閃：“我長這么大，都沒有離開過鳳城。曾經(jīng)我無數(shù)次想到外面的世界看看，可是我作為一個(gè)出租車司機(jī)，只熟悉鳳城的道路。如果到了外面，人生地不熟，而且唯一用來吃飯的技藝也沒用了。所以，我不清楚鳳城以外是什么情況。”
李梓心想，這地方該不會(huì)連電視機(jī)都沒有吧……
李梓笑道：“司機(jī)師傅您這種情況就叫做井底之蛙了。”
忽然間系統(tǒng)的聲音在腦海中響起：“成語井底之蛙不符合語境，不加積分?！?p> 不符合語境？哪里不符合了？等等，我好像忘了一點(diǎn)什么，井底之蛙應(yīng)該是形容目光短淺的人，就好像井底的青蛙一般，認(rèn)為天空只有一個(gè)井口大小，這位司機(jī)師傅志向還是有的，確實(shí)不符合語境，即使他沒出過鳳城。
大概摸清了成語運(yùn)用的方式，李梓心中有了一絲想法。
很快便到達(dá)了目的地，李梓給了20塊錢，便和司機(jī)揮手道別了。這錢不是靈石，差不多和軟妹幣是一個(gè)性質(zhì)，都是普通人生活中用來交易的物品。
鳳城高中有一個(gè)巨大的校門，是用石頭雕成的，上面寫著紅色的大字：林山省鳳城高級(jí)中學(xué)。
開學(xué)報(bào)道的第一天，許多學(xué)生和李梓一樣來到了學(xué)校。他們背著大包小包，李梓和他們一比較顯得格格不入，因?yàn)樗裁炊紱]帶。
嗯？還要帶東西？高中開學(xué)第一天要帶什么？書本應(yīng)該也沒發(fā)吧。
很顯然，李梓又把前世的思維帶過來了。
進(jìn)入校門后，李梓這才看見校內(nèi)的真正景象：映入眼簾的是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)正對(duì)面是一棟巨大的樓，上書“攀登樓”三個(gè)大字，李梓認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該就是教師的辦公樓。攀登樓后面還有三幢小樓，對(duì)應(yīng)的是高中的三個(gè)年級(jí)。除此之外，體育館，食堂，宿舍什么的都應(yīng)有盡有，好像和前世的學(xué)校沒太多差別，除了升旗升的是奇國的國旗。
許多學(xué)生在攀登樓下圍觀，帶著好奇，李梓也前往一看。
攀登樓下的大廳里立著一幅入學(xué)分班流程圖，首先要到廣場(chǎng)上進(jìn)行武道和異能的檢測(cè)，根據(jù)天賦和實(shí)力決定班級(jí)。
什么？你問有沒有文化科？那不是小學(xué)就教過的東西嗎？澄與大陸崇尚武力，如果一個(gè)國家的武力不強(qiáng)，很快就會(huì)被其他國家滅掉。當(dāng)然，一些外交，經(jīng)商之類的都有專門的學(xué)院教育，一般的高中都是教的武道。
廣場(chǎng)就在身后，李梓也正想看看他們到底是怎么檢測(cè)武道和異能的。
12個(gè)試點(diǎn)，12套裝置，12個(gè)老師分別看管，學(xué)生根據(jù)自己錄取時(shí)的實(shí)力劃分被分配到各個(gè)試點(diǎn)，李梓便是第7號(hào)試點(diǎn)。
剛來到檢測(cè)場(chǎng)地，李梓就看見一個(gè)一米九的肌肉壯漢抱頭痛哭:“老師！再給我一次機(jī)會(huì)！”