第三十四張 一場(chǎng)教學(xué)級(jí)別的籃球表演（三）

　　智立12號(hào)接住看球，狠狠地雙手握球一拍，毫不服氣地發(fā)狠看著景毅。

　　這球一定要打進(jìn)！

　　對(duì)方的腳步，速度，力量都完全不弱于自己。

　　但有一樣。

　　身高、臂展是自己天然的優(yōu)勢(shì)。

　　智立12號(hào)眼睛專(zhuān)注地看著籃筐，對(duì)這次進(jìn)攻有了想法。

　　還是招手，隊(duì)友頂上來(lái)做墻擋拆。

　　景毅再次被擋掉。

　　但這次，智立12號(hào)早已想清楚，不再多運(yùn)球，對(duì)方的手非常迅捷。

　　領(lǐng)先完景毅半個(gè)身位后，智立12號(hào)直接起勢(shì)！

　　剛過(guò)三分線(xiàn)，他就直接跨步。

　　一個(gè)高拋球！

　　力道過(guò)大，籃球彈到籃筐上，又彈了出來(lái)。

　　場(chǎng)下的白胖男生仿佛已經(jīng)看到了接下來(lái)要發(fā)生的一幕，畢竟智立中學(xué)的12號(hào)在這場(chǎng)比賽已經(jīng)上演多次這種得分方式了。

　　以超出他人的彈速和彈跳，將籃球補(bǔ)進(jìn)。

　　智立12號(hào)確實(shí)是這么想的，就連籃球可能不進(jìn)彈回的落點(diǎn)，也提前在他的預(yù)料之中。

　　高高躍起。

　　然而，一只更應(yīng)該去彈鋼琴而不是在這里摸著籃球的手，居然在他之前將籃球摘下！

　　還是景毅！

　　怎么可能？！智立12號(hào)空手落下，呆立在原地。

　　快速反擊，智立中學(xué)這邊只有一人提前退回半場(chǎng)回防。

　　而橘城一中這邊，有運(yùn)球的景毅，還有一位速度較快的隊(duì)員。

　　經(jīng)典二打一！

　　場(chǎng)下的橘城一中同學(xué)都屏住呼吸，無(wú)比期待地看著這次進(jìn)攻。

　　景毅會(huì)自己打，還是選擇傳球，他會(huì)怎么傳？

　　智立中學(xué)的退防球員緊張地看著快速運(yùn)球過(guò)來(lái)的景毅。

　　答案是砸地傳球！

　　高速將球運(yùn)到三分線(xiàn)處的景毅，看著面前的防守人，猛地高抬起手，單手將籃球往前方一砸！

　　防守球員完全沒(méi)有反應(yīng)，籃球便精準(zhǔn)地制導(dǎo)傳到跑到籃下的橘城一中隊(duì)員手中，隨即便是輕松的上籃成功得分。

　　54:68！

　　“漂亮！漂亮！”場(chǎng)下的橘城一中帶隊(duì)老師無(wú)所顧忌地宣泄吼叫出聲。

　　白胖學(xué)生雙手捧著臉，完全不敢相信似的搖著頭，呆呆地看著場(chǎng)上。

　　球權(quán)再次回到智立中學(xué)隊(duì)那邊。

　　但景毅那一記近乎突破他們想象的砸地制導(dǎo)似的傳球，將他們的精氣神打散了許多，大多眼神彌漫著迷茫。

　　尤其是智立中學(xué)隊(duì)的王牌核心主力，12號(hào)球員，似乎將頭埋的更低，腳步也更遲鈍了一些。

　　球傳導(dǎo)了幾下，進(jìn)攻時(shí)間所剩無(wú)幾，見(jiàn)12號(hào)沒(méi)有要自己來(lái)的意思，一位智立中學(xué)隊(duì)員只好選擇在高位直接投籃。

　　綁！仿佛一記鐵錘敲到智立中學(xué)隊(duì)員的心口。

　　景毅迅速移動(dòng)到落點(diǎn)，提前跳起，控制住籃板，再次運(yùn)到前場(chǎng)。

　　智立12號(hào)還是盯防著他，景毅輕輕運(yùn)著球徘徊在高位，長(zhǎng)兩分的位置處。

　　突地，景毅將頭轉(zhuǎn)向右邊，智立12號(hào)的視線(xiàn)也不禁跟著過(guò)去。

　　然而，景毅的左手持球，迅猛地直推！

　　籃球就像飛刀一般，直直地劃破智立隊(duì)的防線(xiàn)，傳到切入籃下的橘城一中隊(duì)員手中，完全沒(méi)人防守的上籃，再次打進(jìn)！

　　56:68！

　　聲東擊西！

　　NO LOOK PASS，不看人傳球！

　　拿著手機(jī)拍著視頻的戴眼鏡男生，瞪大眼睛，興奮地抓緊白胖男生的手臂。

　　然而白胖男生卻是沒(méi)有反應(yīng)，呆呆地看著這種雜耍般的精確傳球。

　　現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，因?yàn)檫@個(gè)傳球，又上了一個(gè)臺(tái)階似的，齊劉海女生扯著嗓子，滿(mǎn)臉欣喜，極為大聲地高叫道，“一中！”

　　“必勝！??！”身后的橘城一中同學(xué)們瘋狂的一齊吼道！

　　曾照靈看著場(chǎng)上的景毅，眨著眼睛，滿(mǎn)是異樣和更為好奇的色彩。

　　這排山倒海般的氣勢(shì)仿佛壓倒了智立中學(xué)隊(duì)場(chǎng)上的隊(duì)員們，智立12號(hào)不發(fā)一言主動(dòng)去場(chǎng)下發(fā)球，然而球傳過(guò)去，接球人沒(méi)有反應(yīng)似的。

　　出界，橘城一中的球權(quán)！

　　智立中學(xué)的帶隊(duì)老師鐵青著臉，將那位發(fā)呆的球員換下。

　　景毅持球，有節(jié)奏地胯下交替，仿佛下個(gè)瞬間就要突破。

　　智立12號(hào)因此將身體彎下更低，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)景毅的變速。

　　然而他卻不知自己的兩腿張開(kāi)的空間極大，像是一股涼風(fēng)從兩腿之間刮過(guò)。

　　景毅將籃球從他的胯下拍過(guò)，輕易地再次過(guò)掉他，輕而易舉地跳投，命中！

　　58:68！

　　只差10分了！

　　“草，草，草！”不發(fā)一言的智立12號(hào)終于開(kāi)口，咬著牙，不知是在罵別人還是自己。

　　持球運(yùn)過(guò)來(lái)，眼睛發(fā)紅，大腳一伸，占住景毅防守的身位，瘋狂的突向籃下。

　　扣籃！

　　然而用力過(guò)猛，球居然扣飛了！

　　景毅在高位抓到飛出的籃球，一個(gè)背后運(yùn)球，過(guò)掉來(lái)?yè)寯嗟闹橇⒅袑W(xué)隊(duì)隊(duì)員，飛快運(yùn)到對(duì)方三分線(xiàn)附近。

　　又是一個(gè)追身三分！

　　61:68！7分的差距！

　　智立中學(xué)隊(duì)再次叫了暫停！

　　帶隊(duì)老師將五名球員圍成一圈，臉色鐵青，卻還是沉住了氣，嚴(yán)聲說(shuō)道，“不管怎么樣，這場(chǎng)比賽我們要拿下，就只有2分鐘時(shí)間了，堅(jiān)持下來(lái)，給我拖??！”

　　哨響，雙方回到球場(chǎng)。

　　果然，智立中學(xué)隊(duì)重新回到場(chǎng)上，完全不著急進(jìn)攻，12號(hào)緩慢地運(yùn)過(guò)半場(chǎng)，默不作聲地在三分線(xiàn)外緩緩運(yùn)球護(hù)著，也不給景毅搶斷的機(jī)會(huì)。

　　最后3秒時(shí)，12號(hào)將球猛地傳到右側(cè)底角，投籃。

　　球在籃筐上吊了幾下，還是未中！

　　“草！”智立中學(xué)的帶隊(duì)老師忍不住罵出口。

　　景毅迅速運(yùn)到對(duì)方禁區(qū)，一個(gè)突破加速，三步上籃的姿勢(shì)，智立12號(hào)在身后，眼睛一亮，知道機(jī)會(huì)終于來(lái)了，猛地跳了起來(lái)！

　　然而，景毅手舉在空中，沒(méi)有繼續(xù)向上伸，而是從腦后，將球極為突兀地傳了出去！

　　假投真?zhèn)鳎?p>　　防守隊(duì)員都被景毅吸引住，接到球的橘城一中隊(duì)員極其輕松地將球打進(jìn)！

　　63:68，還有5分！

　　智立12號(hào)雙手叉腰，臉色僵硬地看著球打進(jìn)。

　　他無(wú)力地緩緩走到半場(chǎng)，等隊(duì)友將球傳過(guò)來(lái)。

　　然而！

　　當(dāng)他招手要求，籃球飛過(guò)來(lái)時(shí)。

　　一道白影穿過(guò)！

　　是景毅！

　　干脆利落地截?cái)啵?p>　　智立中學(xué)隊(duì)發(fā)球的隊(duì)員連忙補(bǔ)上來(lái)，只有他一人面對(duì)景毅。

　　三分線(xiàn)外。

　　景毅胯下運(yùn)球，連續(xù)的交叉步，智立隊(duì)的防守球員完全跟不上反應(yīng)。

　　干拔！

　　66:68！只有兩分了！

　　“噢噢噢?。?！”場(chǎng)下所有人都起立，橘城一中這邊的隊(duì)員，觀(guān)眾興奮地喊叫，隨之呼吸都急促了起來(lái)。

　　我們好像有……有機(jī)會(huì)贏球！

　　智立隊(duì)的球權(quán)，12號(hào)非常小心地運(yùn)到前場(chǎng)，其余球員都緊張地靠近。

　　拖時(shí)間！

　　只有40秒的時(shí)間，也就是說(shuō)耗完這次進(jìn)攻，只要嚴(yán)防住對(duì)方的三分，自己這邊還有最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)，打進(jìn)就能贏下來(lái)！

　　時(shí)間耗到最后一秒，12號(hào)起身跳投，景毅對(duì)此也毫無(wú)辦法，對(duì)方的身高臂展擺在那里。

　　綁！

　　打鐵！

　　橘城一中隊(duì)友拼命拿下籃板，交給景毅。

　　對(duì)方早已提前在三分線(xiàn)落好位置，兩名球員緊跟著景毅，沒(méi)有強(qiáng)行起跳的空間！

　　景毅面對(duì)包夾防守，連續(xù)的陀螺轉(zhuǎn)身，突到籃下，又面對(duì)兩名防守球員！

　　在空中，連續(xù)兩個(gè)拉桿，躲過(guò)防守隊(duì)員，球進(jìn)！

　　68:68，打平！

　　“景老師牛逼！”全程癡呆的亮仔猛地吼出聲！

　　智立中學(xué)的進(jìn)攻回合，智立12號(hào)眼睛泛紅，知道這是自己今晚最后的機(jī)會(huì)。

　　持球，擋拆。

　　面對(duì)飛速補(bǔ)上來(lái)的景毅，智立12號(hào)一咬牙，主動(dòng)找身體接觸，哪怕打不進(jìn)，也能?chē)L試造犯規(guī)！

　　然而他的意圖像是被景毅猜到一般，景毅沒(méi)有上靠，而是迅猛地?cái)嘞禄@球，轉(zhuǎn)身，朝著智立中學(xué)隊(duì)的半場(chǎng)運(yùn)去！

　　所有人。

　　所有人。

　　全部呼吸扯緊，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著獨(dú)自飛奔的景毅。

　　飛速運(yùn)到罰球線(xiàn)后，幾個(gè)大步，用力一踩！

　　單手劈扣！

　　70:68，全場(chǎng)時(shí)間到，橘城一中獲勝!

　　所有的情緒，在這一刻爆發(fā)！

　　像火山爆發(fā)一般！

　　看臺(tái)上的橘城一中同學(xué)瘋狂的跳喊，互相抱在一起。

　　場(chǎng)上的智立中學(xué)隊(duì)員無(wú)力地癱倒在地上，12號(hào)雙手遮臉，蹲了下來(lái)。

　　而橘城一中的隊(duì)員們，吼叫著跑向景毅！

　　饒是經(jīng)驗(yàn)豐富的裁判，看到這場(chǎng)比賽的發(fā)展，也還是無(wú)法置信，喃喃自語(yǔ)道，“這是一場(chǎng)教學(xué)表演?。　?p>　?。≒S：招招小手，求一下收藏和推薦……）