“今天家長(zhǎng)會(huì)，你們老師說你這次成績(jī)退步不少?！?p> 客廳里，少年默默站在桌子旁，錘頭接受著坐在長(zhǎng)凳上的中年婦女質(zhì)問。
“你們老師說的很委婉，但大概意思是說：你假期英語(yǔ)一點(diǎn)都沒看，現(xiàn)在有些落后了?！?p> 中年婦女的語(yǔ)氣帶著耐心和平靜，但卻有些蓄勢(shì)待發(fā)，客廳里的氣氛漸漸沉重起來(lái)。
“之前暑假，雖然我沒怎么管你，但也知道，你們老師說的是事實(shí)?！?p> “天天帶著五月到處閑逛，和那些游手好閑的懶漢一般，后面還加了個(gè)大的一整個(gè)假期，書都沒翻開過……”
說道這里，語(yǔ)氣有些激動(dòng)，但又很快平復(fù)下來(lái)。
“這個(gè)小家伙在家也確實(shí)增添了許多歡樂，我平時(shí)也總被它逗笑，也很喜歡它?！?p> “但你成績(jī)這個(gè)樣子，明顯是受到了它的影響。我和你爸對(duì)你一直很寬容，但有些事是不能寬容的，你就不要提什么任性的要求了。”
“這幾天，把那個(gè)小家伙送走，扔了也好，送人也好……”
說完也不給沉默的林笙反駁，走出客廳，忙活自己的事情去了。
林笙不知道自己在客廳里站了多久，回過神來(lái)，天已經(jīng)很黑了，五月應(yīng)該早早來(lái)到林笙腳下，見林沒有搭理自己，正和林笙的鞋帶較勁。
林笙有些欣慰地蹲下，左手托著五月的腦袋，右手握住五月的一只前腿。
靜靜回憶著母親那些話，內(nèi)心一陣痛苦，悔恨、自責(zé)中留下眼淚。
感受到林笙情緒的五月，不在玩鬧，站起來(lái)，躍起前腿搭在林笙的胳膊上，大大的眼睛看著林笙。
林笙看著五月眼中映出的自己，擦了擦眼淚，抱著五月出了門。
林笙帶著五月和夕月來(lái)到大橋下。大橋右側(cè)是他們以往散步的路線，今天林笙帶著它們向未曾走過的左側(cè)走去。
沿著左側(cè)彎彎的大河走去，走了很久很久，前方仿佛沒有盡頭。
林笙坐在河堤上，看著河里倒影的彎彎的明月，一手摟著蹲坐在一旁的夕月，一手撫摸著趴在地上，將林笙大腿當(dāng)枕頭的五月，沉默不語(yǔ)。
夕月仿佛感受到林笙的消沉，伸出舌頭，舔林笙的臉，五月爬到林笙的上腿上耍寶。
靜默中激起一分歡樂。
回家的途中，夕月聽到主人的呼喚，回家去了。離開前，夕月回頭看林笙，林笙回以微笑，擺了擺手，對(duì)夕月表示祝福。
林笙和五月在巷子中慢慢走著，氣氛很安靜，林笙內(nèi)心非常平靜，仿佛接受了命運(yùn)的安排。
寬容的人嚴(yán)苛的時(shí)候，往往比自己想象的更嚴(yán)苛一些吧！
……
為了我好，我也沒辦法??！生活的路上不就是被推著走嗎？連大人都如此，更何況……