一 陳老師

　　這個學(xué)期，媽媽給我換了家輔導(dǎo)班。

　　在我印象里，我每個學(xué)期至少會換一家輔導(dǎo)班。要是這么換下去，估計我初中還沒上，我家周圍這一大片的輔導(dǎo)班我都能上個遍。

　　“之前的輔導(dǎo)班不好，老師不負(fù)責(zé)任。去了就知道默寫默寫，我自己在家不會幫你默寫??？”這次，媽媽是這樣評價之前的輔導(dǎo)班的。

　　不過在我看來，上哪家輔導(dǎo)班都無所謂，反正都是要上課要寫試卷，反正都提高不了我的成績。按小沈的話就是：“你這個樣子，在哪家上都一樣，都是浪費(fèi)錢?！蔽矣X得在哪家上確實是一樣，但不一定都是浪費(fèi)錢。

　　新的輔導(dǎo)班距離我家確實比較遠(yuǎn)，是在五塘廣場旁邊的一個小區(qū)里。今天一大早，媽媽騎電瓶車送我，跑了將近半個小時才到。

　　輔導(dǎo)班在一棟居民樓的一層，緊挨著小區(qū)大門。輔導(dǎo)班的旁邊是家小蘇果超市，買吃的很方便。我們到的時候，輔導(dǎo)班的門是大開著的。我和媽媽剛走進(jìn)去，一個矮胖的男老師就迎了上來。

　　“這是寧一詞同學(xué)吧？”他笑瞇瞇地問我。我拘謹(jǐn)?shù)攸c(diǎn)點(diǎn)頭，算是對他的回答。

　　“問陳老師好！”媽媽推了我一下。哦，原來這個老師和我學(xué)校的數(shù)學(xué)老師一個姓。不過他看起來比陳老師老多了！他要是和數(shù)學(xué)陳老師站在一起，一個像爸爸，一個像兒子。我說：“陳老師好！”“陳老師是教語文的，水平可高了！在這一定要聽陳老師的話??！”媽媽對我說。

　　我們正說著話的時候，從里面的教室里出來了一個女老師，她說她是唐老師。她把媽媽請到了最靠里的一間教室里，我則被陳老師帶進(jìn)了大門旁邊的教室。

　　陳老師拿出課本，挑了一篇課文讓我讀給他聽。我磕磕絆絆地讀完了，他臉上的笑容也快消失的差不多了?！昂馨?！”他輕輕拍著我的肩膀說。

　　我剛讀完，媽媽就過來了，她手里捏著一張薄薄的，被折疊起來的紙片。她問陳老師我表現(xiàn)的怎么樣，陳老師笑著說：“很好！”媽媽對陳老師說了句“那拜托你了，我十二點(diǎn)來接”就走了。

　　媽媽剛離開，陳老師就讓我把剛才讀的課文分析給他聽。我說怎么分析，他說就像你老師上課講課一樣，逐段分析一下每段的主要內(nèi)容，全文的主要內(nèi)容，課文里面有沒有什么修辭手法、說明方法就可以了！

　　我努力回憶著徐老師之前的講解。不過就算我使出了吃奶的勁，也只能記起徐老師的只言片語。兩段還沒分析完，我就汗流浹背了。

　　“你熱？”陳老師遞給我一包紙巾。他看了看我，又看看空調(diào)，“要不要開空調(diào)？”我說不熱，不用開。他猛喝了一口茶，說：“是啊是啊，現(xiàn)在是十一月份，怎么會熱呢？你穿得還沒有我厚。”

　　我擦過汗，還想繼續(xù)往下講。他打斷了我：“我來講給你聽吧！我講完了，你再講給我聽，這樣效果會更好，不然時間都浪費(fèi)了。”

　　他開始講解起來。他聲音不高，但我都能聽得清。他一邊講，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，唯恐我聽不懂。

　　我覺得他講的不錯，語氣也很親切。如果和徐老師比的話，他講話的聲音沒有徐老師的聲音好聽，但講解得和徐老師一樣細(xì)致。想起徐老師，我就想起了小沈小郭小美他們，唉，也不知道他們現(xiàn)在在干嘛？估計小沈正是在他爸店里端菜洗盤子，因為小沈和我說過，只要到周末，去他爸飯店吃飯的人就特別多！他爸忙不過來，他就要去幫忙。唉，這個苦命的孩子！小郭這個大長腿的學(xué)霸，估計在四處游蕩，他那成績，就算他一個學(xué)期不看書，我都趕不上！小美在干嘛呢？這個愛把指甲涂得大紅大紫的小姑娘，我還真猜不出來她這會兒在干什么······

　　我正想得起勁，肩膀被“啪”地拍了一下。我回過神，陳老師正繃著臉看著我。

　　“不要走神，認(rèn)真聽！”他說。

　　我說好。

　　他又開始了講解。我從他動著的嘴唇望上去，他的眼睛不大，眉毛也不粗，頭發(fā)很少，里面還夾雜著白頭發(fā)?？磥硇炖蠋熀臀覀冋f的是對的，她說“教學(xué)生不是個好活，不但累人還磨人”。你看這個陳老師都被磨成啥樣了！

　　“好了！全部講解完了！”他突然提高了聲音，“等一下你把我剛才分析的，講一遍給我聽吧！”

　　他擦了下額頭上的汗，呡了一小口茶，然后瞇著眼滿心期待地看著我。

　　我蠕動著嘴，吭哧了半天，也沒說出幾個字。

　　“好吧！”他放下茶杯，用兩手使勁抹了一把臉，從額頭抹到下巴。

　　“我再給你講解一遍！”他說。