“我的父親去世后，我的母親想要和我一起自殺，于是她喂我吃了安眠藥，然后放火。
我并不喜歡吃藥，所以我根本沒(méi)有吃下安眠藥，媽媽一走我就吐了出來(lái)。直到火災(zāi)發(fā)生了，我才意識(shí)到我的媽媽想要我們一起死?！?p> 不是外人的謀殺，是親人血脈間的自殺。只是事情不是只有死亡一種解決方法，打著親人旗號(hào)也沒(méi)有理由決定另一個(gè)人的生死。
對(duì)于火災(zāi)逃生出來(lái)的姜小妹把一切歸因于父親的死亡，為了報(bào)仇重新回到別墅。
等節(jié)目錄制完已經(jīng)深夜了，不得不說(shuō)今天這輪是顧姜演技的巔峰，我是戲精我驕傲！
雖然最后被抓出來(lái)兇手身份，但也無(wú)話可說(shuō)，只能自認(rèn)倒霉。
原本最以為會(huì)揭穿她的伯兮哥哥到處袒護(hù)著她，“顧姜，你是我妹妹，我跟你是一邊的?！?p> 這句話從故事開(kāi)端保證到了錄制結(jié)束，當(dāng)真令人感動(dòng)。
今天的搭檔是伯兮，她根本瞞不過(guò)的哥哥，卻因?yàn)槟莻€(gè)保證，在節(jié)目前營(yíng)造成了被她玩弄于鼓掌的形象，真是罪過(guò)。
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結(jié)束錄制后，顧姜不舍的告別伯兮哥哥等一干人，連忙投入學(xué)業(yè)鍛煉演技。
吳老師的培訓(xùn)方法是讓一個(gè)人站在教室角落，另外一個(gè)人在對(duì)角，對(duì)詞。因?yàn)榫嚯x拉開(kāi)，聲音就必須宏亮，同時(shí)富有感情。
這天剛結(jié)束完“喊戲”后，顧姜被吳老師給留住了，“顧姜，想嘗試一下演話劇嗎？”
顧姜抬起頭，清亮的眸子里透露著疑惑。
“我寫(xiě)了一個(gè)本子，現(xiàn)在在找符合設(shè)定的學(xué)生來(lái)演，你要不要試試看？”吳老師拿出了一疊稿紙，解釋道。
江湖傳說(shuō)，央影的教職工副職才是老師。有很多老師是知名編劇，話劇演員，導(dǎo)演，掛職在央影。
很顯然吳老師也是傳說(shuō)中那樣，正職是編劇，副業(yè)才是老師。
顧姜受寵若驚的接過(guò)劇本，《江山畫(huà)》。
這出戲里總共四個(gè)角色，講述老皇帝突然駕崩，大皇子奪得皇位，流放原先儲(chǔ)君小皇子。
兄弟二人為了皇位自相殘殺，逼宮，螳螂捕蟬，黃雀在后，絕處逢生，大起大落之間感受命運(yùn)的曲折。
而其中兩位女性角色十分亮眼。皇后心系小皇子，被強(qiáng)迫入宮，嫁給了不愛(ài)的人，為了權(quán)利和家族，游走在兄弟二人間，搖擺不定，最終成為勝利者的所有品。
另一位女性女官，則是知性美好的象征，是她支撐小皇子流放之后蟄伏，臥薪嘗膽，最終高調(diào)殺回京都。
但是這個(gè)人物的悲劇性在她太了解小皇子了，在她面前小皇子沒(méi)有任何的成就感，秘密，只能做知己而不能做夫妻。
最精彩的一幕就是兄弟對(duì)峙，最終選擇公平?jīng)Q斗，以死亡劃上皇位之爭(zhēng)的句號(hào)。而坐在屋里等待結(jié)果的皇后和女官對(duì)女人的命展開(kāi)了辯論。
江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。大浪淘沙，白骨累累不過(guò)為青史留名。男人也好，女人也罷，憑什么不能在寫(xiě)幅畫(huà)作上盡情揮灑人生墨筆？
江山作畫(huà)，你我攜手共筆。
“吳老師，你看中我演誰(shuí)？”顧姜緊緊握住劇本，這是個(gè)令人驚艷的故事，她非常感興趣。
“諸陽(yáng)飾演大皇子，王景飾演小皇子，虞杳杳飾演女官，我希望你能出演皇后?！?p>
綠酒先生
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