江微送走了母子二人回到三樓辦公室，她看到心之音正在看李涵的工作筆記。小微自覺地習(xí)慣地坐到監(jiān)控前觀察著，等待心之音檢查完小李的工作后，再問今天案例中的疑問。少說話多做事，這是心之音對他們的一貫要求。
只見心之音點(diǎn)著頭，顯然是對小李的工作很滿意，然后又讓小李口述了一下他對案例的想法與評價(jià)，顯然也很滿意。小微流露出不易被人發(fā)現(xiàn)的競爭壓力，只有心之音能感受到，這也是她想要的結(jié)果，就是要讓兩個(gè)年輕人處于良性的競爭中，才有助于他們的成長。
“好，現(xiàn)在我們開個(gè)短會(huì)?，F(xiàn)在放國慶，工作安排得比較滿，大家辛苦了！現(xiàn)在我只有一個(gè)事情要說，每個(gè)周六晚的情商培訓(xùn)和星期天晚上的家長課堂，也就是6、7號晚上照常開課。上周放假調(diào)沒開課，所以這兩天來聽課的人一定很多，請大家做好思想準(zhǔn)備。”所有人到齊后心之音說到。其實(shí)說是所有人，只是除小微小李外，多加了個(gè)保安小陳、陳國斌，心之音每天最多只接受兩個(gè)案子，多的就打電話叫其他的咨詢師做，雖然辦公室有他們的坐位，除非有特殊情況，一般他們都是做完就走不用參加這種例會(huì)的，還有就是課管的那幾位老師，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候正是他們走不開的時(shí)間。簡單是心之音的一貫作風(fēng)?！澳憧茨銈冇惺裁辞闆r說的？小陳？”
小陳如實(shí)回答著：“安全倒沒什么問題，就是我實(shí)在看不下去，我還是想說，真的經(jīng)常有人不付費(fèi)的！”心之音知道他是一遍好心，有監(jiān)控當(dāng)然更知道這種情況存在，笑了笑說：
“小陳，你不必?fù)?dān)心，也不要心疼，不付錢的畢竟是少數(shù)，而且肯定也是遇到了困難，再說這些吃的喝的也都是幾塊錢的事，我們開這個(gè)不打洋青春安放處，不就是為了這些孩子嗎？”小陳還想說什么，被心之音阻斷了，仍笑著說：
“好啦！好啦！小陳，你就管好你的安全就行了。”
“不過現(xiàn)在來的人越來越自覺，行為舉止都會(huì)安提示語進(jìn)行，根本沒我什么事呀？”小陳真誠的話引來小微和小李“噗嗤！”地笑出來。
“你們別笑！看到你們都有事做，都像很忙的樣子，我一個(gè)大男人白長這么多肌肉，年輕輕的閑得真不好意思！不信你們來試試這種感受！”小陳對兩個(gè)實(shí)習(xí)生說完，又對心之音說到：“你就多派一點(diǎn)工作給我嘛，再不鐘點(diǎn)工就不請了，我一個(gè)人包了吧！”
心之音仍微笑著：“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，我是請你來當(dāng)保安的，你做什么清潔！平時(shí)有點(diǎn)臨時(shí)情況不都是你解決的嗎，上貨呀什么的，還經(jīng)常給我們做飯來著，你做得已經(jīng)夠好了！再說這上三層下一層，還有那么大個(gè)院子，你一個(gè)人能做下來嗎？”
“小陳炒的菜真的很好吃！”小微忍不住插了一句。
“能！能！能！那些都不是事，就那么點(diǎn)兒貨都是些小東西補(bǔ)補(bǔ)又不費(fèi)力，再說做飯我自己也要吃，多做一點(diǎn)罷了。”小陳回答極快，小微和小李又笑起來，但都很規(guī)矩沒說話，保持著實(shí)習(xí)生的姿態(tài)。
“好！好！好！知道你一身勁當(dāng)兵的嘛，什么都能做，如果你沒什么事的話，就可以先下去了。”小陳的工作時(shí)間是中午12點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，他的工作范圍也是除二、三樓有事能來以外所有的地方。
心之音把憋屈得好像還有很多話說的小陳安排走后，轉(zhuǎn)過身說到：“你倆還有什么情況？”
“小李還有問題嗎？”心之音知道剛才已經(jīng)說得差不多了，現(xiàn)在有也應(yīng)該不多，一個(gè)人一個(gè)人的問題解決完。
“還有一個(gè)，我發(fā)現(xiàn)下面?zhèn)€女孩子，不看書，呆呆地坐一整天了，而且時(shí)不時(shí)的還在摸眼淚，老師看，用不用下去招呼一下？”
“暫時(shí)不用，再觀察一下，如果是小問題，讓她靜靜，哭一哭就好了，自己能解決是最好的，再說還有心語瓶，或者她真有過不去的坎，她隨時(shí)也可以找我們?nèi)魏我粋€(gè)人的?！?p> 小李點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你看你是繼續(xù)聽小微的案例，還是下班？”心之音一方面不想耽誤他下班時(shí)間。另一方面她并不想讓小李參與到小微的案例中，并且要求他們在此旁聽的案子，只能聽不能發(fā)表個(gè)人見解，因?yàn)槿绻荒軓念^到尾的參與，見解很容易成片面之詞，當(dāng)然聽可以，可以在案例中吸取自己有用的東西，探討有必要但只限學(xué)術(shù)討論。這點(diǎn)心之音與其它的咨詢師理念有所不同。而且心之音認(rèn)為既然兩個(gè)都是實(shí)習(xí)生，一開始就形成獨(dú)立思考和工作的習(xí)慣，形成自己的風(fēng)格最好，相互參與就會(huì)相互影響。
小李表示留下聽。
“好，小微你有什么問題？”心之音不是問的什么情況，知道她一定有疑問。留下充足的時(shí)間讓她提問，這也是做導(dǎo)師的職責(zé)。
“我有3個(gè)問題，第一：你怎么肯定判斷Z是教育問題？”小微直接說出了教育問題，說明她還行。
“首先，我說過目光很重要！特別是進(jìn)門的第一眼，你看到?jīng)]有Z一進(jìn)門神色自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)，語言流利，說明他不是精神問題，第二，在整個(gè)交流過程中，他語言雖不多，但思維清晰敏捷，反應(yīng)快，完全跟著我的思路走，而且身體情況你也聽到了，沒有任何不適，當(dāng)然他沒必要撒謊，說明他沒有神經(jīng)官能等方面癥狀。第三，他行為習(xí)慣不好，我跟他說五大需求的時(shí)候，他聽得很認(rèn)真而驚奇，說明他對三觀是一點(diǎn)都沒概念。這三條足以證明就是教育的問題。”
小微點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。又問道：“第二個(gè)問題：為什么一定要見他爸爸？”
“第一，Z能接他媽電話，說明他跟他媽的關(guān)系應(yīng)該不很差，而且他媽一來就說他們家長是有責(zé)任的，只是不知道錯(cuò)在哪兒。說明她媽對他目前的狀況影響不是主要的。第二，說到他爸他很反感，說明問題應(yīng)該出在他爸爸那里。這要見到人才能下斷定?！?p> 小微不停點(diǎn)著頭。又問：“第三個(gè)問題就是，我覺得他們不是沒錢。”
心之音笑了笑說：“不要這么想！先不管他是不是真沒錢，我們的初衷是為孩子好，不是我們開這個(gè)青春安放處干嘛？你也聽到了，下面有人經(jīng)常都沒付賬的。如果你只想賺錢，你也沒必要跟著我?！?p> “我不是這個(gè)意思！”小微委屈著，急忙解釋道。
“好啦，好啦！我知道你們都是好心，怕我吃虧，放心嘛，取之于民用之于民，我賺的錢也不都用在這兒了嗎？我也沒打算留現(xiàn)金遺產(chǎn)。再說我一天都在這里，也沒什么消費(fèi)，沒錢不行，錢多就是禍。你還有問題嗎？沒有你們就可以下班了?！?p> 小微無言以對，做了個(gè)無奈的動(dòng)作。收拾了自己的東西，拿起她的單肩挎包，和小李一起下班。
“我送你回家吧？”小李對小微說。
“不用，太麻煩！我坐輕軌方便。”江微坐過一次小李的雪佛蘭車回家，把她送到五里店，然后還要返回解放碑，的確很麻煩?！霸僬f我還要把這本書放下去，你先走吧！”
小李也沒勉強(qiáng)，去坐電梯下樓，小微選擇樓梯步行下去，各自分開。
小微走出三樓辦公室，下到二樓時(shí)，從二樓走廊上能看到一樓大廳的全貌。
小微邊走邊盯著與她眼齊高的、正對著大廳大門的是一盞球形燈，別小看這個(gè)跟一個(gè)西瓜大小的燈，此燈一開就能把整個(gè)一樓客廳照得非常明亮，而且你看到燈是什么高度，無論再遠(yuǎn)，都是一個(gè)亮度，完全違反了自然規(guī)律。最奇特的是沒有電線，也無掛鉤，更無支撐，就這么懸在空中，還有無數(shù)個(gè)這樣星形的小星星，都懸浮在空中，且不會(huì)飄來飄去是不動(dòng)的，但可以任意遙控位置，就算做清潔也很方便。小微剛來的時(shí)候還真沒注意到這個(gè)燈，后來突然發(fā)現(xiàn)后就越想越不可思意，到現(xiàn)在還會(huì)情不自禁每次路過都會(huì)盯上一眼。
小微下到一樓。二、三樓如此的清靜，一樓卻是高朋滿座，熱鬧非凡，但這個(gè)熱鬧是沒有任何聲音的熱鬧！看書的看書，畫畫的畫畫，有端端正正坐在條形書桌前寫字的，也有玩手機(jī)的，有玩電腦的，都帶著耳機(jī)。還有坐在懶人沙發(fā)上邊聽音樂邊看書的，甚至還有人干脆坐在地板上，自由自在，無拘無束，就像在自己的家，只有自己一個(gè)人存在一樣！其實(shí)一樓大廳跳高8米，二樓相當(dāng)于只有地平方的一半，所以二樓的房間較小一點(diǎn)，三樓就是整個(gè)地平方了！所以有那么多房間。有一次小微進(jìn)過心之音的臥室，大不用說那真是叫陽光屋！
第一次來這里，小微最感興趣的就是一樓大廳里這兩壁書，足足都有五米高十米長鑲在墻上的書架，兩個(gè)書架都裝有滑動(dòng)梯子，可以在上面任意滑動(dòng)。書的分類也非常仔細(xì)，除學(xué)校的教科書沒有外，這里真可以算小型新華書店！書每一個(gè)月都會(huì)更換一些，而且讀書是免費(fèi)的，能看能借，但不能私自拿走。所以來看書的人很多，小區(qū)內(nèi)幾乎所有的孩子都來過這里，大人也喜歡來這里——輕松、清靜！開放時(shí)間中午12點(diǎn)到晚上8點(diǎn)。
更令人驚嘆的就是兩壁書架上面的壁畫，有花有樹有鳥，顏色絢麗多彩！頂部天花板是藍(lán)天白云。聽心之音說裝修的時(shí)候，請美院的一個(gè)老師設(shè)計(jì)并花了近三個(gè)月時(shí)間畫上去的！其實(shí)白天看畫與書架是分開的，如果在晚上，把燈一關(guān)，整個(gè)大廳包括二樓就是一整幅畫！書架不過是樹干，甚至小花小草，二樓的樓梯是通向天空的階梯，剛好與懸浮著的燈齊平，像能登梯攬?jiān)乱粯印＿€有群星閃爍著！別擔(dān)心，所有的物體都是用各色熒光顏料畫上去的，會(huì)發(fā)出跟畫一樣顏色的光來，立體感非常強(qiáng)，就像進(jìn)入了真實(shí)夜景一樣的，所以關(guān)了燈才是最美的！雖說八點(diǎn)關(guān)門，卻每天都要差不多到九點(diǎn)人才走完，就為了看這夜景！有時(shí)候還會(huì)聽到鋼琴或是小提琴、或是吉它、口琴等樂器聲，與景相配真是天籟之音，那愜意！
正對著大廳大門的這壁墻，也就是二樓下面，是廚房和飯廳位置，飯廳的位置與二樓樓梯的空間，大概有十幾來平方，這個(gè)空間有面墻是垂直于大廳大門的，從正面是看不到墻上畫的東西的，但不必?fù)?dān)心，其實(shí)單看每個(gè)地方都是一幅畫，只要你稍稍注意一下，它們都銜接得非常吻合！樓梯下面是一架施坦威鋼琴，在鋼琴上面放有一塊小小的提示牌：彈奏前請用免洗液。你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的物體上都會(huì)有這樣的警示牌，所以根本用不著說話。緊連著就是一個(gè)長寬高2.5*1*1.8米的展架，展架分二部分，上面部分是開放式三層隔斷，下面部分是透明玻璃展柜。在隔層最醒目的中間一層，擺著20個(gè)編了號碼的紅蓋藥瓶大小的玻璃瓶，下一層是20個(gè)綠蓋的同款同樣編號的玻璃瓶，這個(gè)就是心語瓶，可以將你開心不開心的事，或者有什么疑問、困惑、難言之隱，都可以用旁邊準(zhǔn)備的彩色便箋紙和筆，寫下來放在上面紅蓋瓶里，只要記住自己的編號，第二天在下面同編號的綠蓋瓶里就有自己想得到的心靈安慰和答案了，第二天如未取走的紙條就會(huì)折疊好用膠水貼住寫上日期，放在旁邊一個(gè)大瓶子里。其它位置全是擺放的畫呀，手工呀什么的，每個(gè)作品上都有價(jià)格和二維碼，提示牌上寫著：展架上所有的作品都是客人自己的杰作，請愛護(hù)并按標(biāo)價(jià)掃碼。難怪大廳有人畫畫，畫了放在這里可以現(xiàn)場賣，畫架免費(fèi)提供，二維碼也是作者自己的。聽說這里的成交量還不錯(cuò)。
從飯廳到廚房門這位置放著兩個(gè)大冰箱，一個(gè)放飲料，分三層，最上層是2元區(qū)，中層是3元區(qū)，下層是5元區(qū)，一個(gè)放食物，各種蛋糕點(diǎn)心之類的，也分三層：5元、10元、15元區(qū)。冰箱外面有二維碼，提示牌寫著：冰箱東西自取，請自助掃碼付費(fèi)。
小微下樓后沒直接去放書，卻向地下室走去。地下室是一個(gè)很大的會(huì)議廳，可以容納100位客人，正座就有80位，后面還有些重疊著的獨(dú)凳。前面是投影和白板、講臺、電腦等，很實(shí)用的現(xiàn)代辦公會(huì)議室。
家長課堂或是其它培訓(xùn)課，什么情商、逆商、財(cái)商、思維模式訓(xùn)練、開發(fā)右腦等等所有的課程都在這里上，如果把這些座椅收起完全還可以開個(gè)PT什么的。是多功能綜合大廳！在這是所有的課只有家長課堂象征性收費(fèi)，每位每次100元，會(huì)員減半，其目的引起家長重視孩子的心理健康，免費(fèi)達(dá)不到重視的效果的。
這個(gè)會(huì)議室還有個(gè)功能，就是平時(shí)學(xué)生放學(xué)后在這里做作業(yè)，都是些小區(qū)里的孩子。剛開始心之音確實(shí)費(fèi)了不少心，家庭作業(yè)是家長的硬傷！各種氣！各種想打死的沖動(dòng)！后爸后媽只為做作業(yè)。才來時(shí)一個(gè)個(gè)都像野孩子。經(jīng)過這一年的調(diào)整，現(xiàn)在這些孩子都非常的自覺，而且也喜歡習(xí)慣在這里做，深受家長的擁護(hù)！此時(shí)座無虛席的孩子正在做作業(yè)，有三位年輕兼職女老師在輔導(dǎo)孩子。旁邊是三間小房間，第一間是調(diào)整室。小學(xué)主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，才來做作業(yè)的孩子主要是家長的教育方式的不當(dāng)，而引起厭學(xué)、做作業(yè)拖延、學(xué)習(xí)不開巧、寫字姿勢不端正、調(diào)皮搗蛋坐不住、不聽從管教等等各種問題，需要家長和孩子同時(shí)調(diào)整才能有效地解決。所以才來的孩子先經(jīng)過調(diào)整，調(diào)整好后，愿意回家做的回家，愿意留下來的就到外面的會(huì)議廳做。有老師負(fù)責(zé)解疑答惑學(xué)。江微從玻璃門看進(jìn)去，有十來個(gè)小學(xué)生還在里面。第二間是音響室門關(guān)著。最后一間是儲藏室。燈亮著，小微走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)小陳正在整理東西。
“原來你在這里！在干嘛？”小微有點(diǎn)興奮，或許都是年青人的原故顯得很輕松很隨便的樣子。
“不是5、6號要開課嗎，我把所有需要的東西準(zhǔn)備好，看有需要補(bǔ)充買的沒有?！彪s物間被小陳整理得非常整潔有序。
“你太積極了！”小微隨意地用手隨意弄了弄那些筆、本子等，故意裝著沒什么事的樣子。
“你找我有啥事？不會(huì)是下班來給我做拜拜的吧？”小陳總感覺小微有時(shí)怪怪的，卻不敢有非分之想，只把她當(dāng)小妹看。
“別把自己當(dāng)大叔，像我小你一輩似的！我是來放書的，順便進(jìn)來看看那些孩子的，看到儲藏室開著燈才進(jìn)來的，誰專門給你做拜拜！”
“喲！那不會(huì)是饞我炒的菜吧，好！明天晚餐我包啦，你統(tǒng)計(jì)一下人數(shù)，想吃什么報(bào)上來，不用公食材，我請客?！逼鋵?shí)剛才開例會(huì)小陳都想說請客吃飯的，不想搞得正式就沒說出來，現(xiàn)在小微自己來剛好是個(gè)機(jī)會(huì)。
聽到此話小微假裝生氣，其實(shí)也真有點(diǎn)生氣，噘著嘴假笑著邊轉(zhuǎn)身邊走邊說：“懶得跟你說，我下班了！拜拜！”
小微從地下室出來，走到放在大廳門口處的一個(gè)獨(dú)立支撐著一臺電腦前，把書在電腦一掃，看到書的名字和擺放位置后放回原處后，走出正大門。
其實(shí)正大門是整壁落地玻璃墻的一部分，透明玻璃讓室內(nèi)陽光充足。進(jìn)入入戶花園，這里的空間利用得也非常到位，有三扇可以打開的柜子，每扇門上都貼有一塊KY板，分別是“讀書注意事項(xiàng)”、“會(huì)員制度”、“行為守則”，所有新人必讀。打開門里面分了許多貼著編號格子的儲物柜，可以放鞋、雨傘、包等。小微取出自己的雨傘和鞋，坐在鞋凳穿鞋，當(dāng)然這個(gè)凳子也不會(huì)閑著，里面放著幾百雙鞋套。小微采過又厚又長又大的吸水地毯，下了一個(gè)臺階。抬頭試了試，雨已停了！才放心地走出去進(jìn)入前花園。
花園大約有一百多平，種植了各種花卉。玫瑰、金桔、石榴……兩大缽桂花，花撒滿一地，幾盆菊花到是盛開著，一棵芒果樹直接栽在土地里。旁邊是休閑區(qū)有一小亭子，兩個(gè)秋千式的鳥巢吊椅，石桌石凳葡萄架。
小微想起了什么，改變了方向，來到亭子旁院墻的夾角處的玻璃房里，玻璃房相當(dāng)于一個(gè)小溫室，不大只有不到二十個(gè)平方，但里面的花都是嬌氣的或者說是貴重的花。小微看著在一層層擺放整齊的各種花卉盆景中，很快找到自己最喜歡的那盆蘭花前，微笑著看著不敢動(dòng)手，這盆蘭花長得非常好，可惜她來這里的時(shí)候花期已過，聽小陳說今年開了花的！花開兩朵各表一枝，不正像自己熱衷的心理咨詢一樣嗎?不管多復(fù)雜的事情，只要一件件去理清楚就能順理成章。也正是小微喜歡蘭花的原因，或者說因蘭花而選擇堅(jiān)定走下去自己的職業(yè)，或者說蘭花的品格正是小微追求的品格。小微很想給它松松土、澆澆水什么的，可自己一點(diǎn)不懂怎么養(yǎng)，束手無策決定還是放棄，專業(yè)的事還是讓專業(yè)的人來做吧！小微心想著走出了玻璃房。后花園栽有時(shí)令蔬菜，但需要繞過別墅，小微并不打算去，雖然今天下個(gè)早班，心情也不錯(cuò)。
江微走出別墅大門，正對中心人工湖，湖四周的柳樹仍綠綠的。再回頭看別墅：低調(diào)奢華脫俗！