第59章 超視距空戰(zhàn)條件下的能量機(jī)動(dòng)

　　59超視距空戰(zhàn)條件下的能量機(jī)動(dòng)

　　這一個(gè)晚上，陳飛成了學(xué)員里最熱門的話題。

　　“陳飛是不是犯什么錯(cuò)了？為什么一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)都沒(méi)有？”

　　“是啊，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)是準(zhǔn)備讓他發(fā)言的，怎么取消了？”

　　“可是他也不像犯過(guò)錯(cuò)啊，你們注意了沒(méi)有，領(lǐng)導(dǎo)的臉色并不難看！”

　　“對(duì)，我也注意到了，最后院長(zhǎng)叫他留下來(lái)的時(shí)候，臉上是有笑容的！”

　　“那到底是怎么回事??！既然不是犯錯(cuò)，那為什么不進(jìn)行表彰？”

　　“我也搞不懂！也許，學(xué)校有別的考慮吧！”

　　大家一邊往回走一邊嘰嘰喳喳地議論著。

　　陳飛其實(shí)也非常納悶，但他并沒(méi)有多想，原本就沒(méi)有多想，院長(zhǎng)李秋林找了他談話后，他更是很平靜。

　　睡了一覺(jué)，第二天依然準(zhǔn)點(diǎn)起床，該跑步的跑步，該鍛煉的鍛煉，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，第四天早上十點(diǎn)左右，他的師父何逍遙找到了他。

　　“陳飛，跟我走！”

　　何逍遙朝正在熱火朝天進(jìn)行力量訓(xùn)練的陳飛喊了一聲。

　　因?yàn)轳R上就要進(jìn)行高教機(jī)的學(xué)習(xí)了，所以，這兩天，陳飛和其他學(xué)員都在抓緊時(shí)間進(jìn)行力量訓(xùn)練和各種適應(yīng)性訓(xùn)練，以便早日能適應(yīng)高教機(jī)的高過(guò)載飛行。

　　高教機(jī)飛行和初教六飛行那是兩個(gè)完全不同的概念，老實(shí)說(shuō)，初教六的那點(diǎn)過(guò)載基本可以算是沒(méi)有的，就是普通人都能承受得住，除非有生理殘缺，可是高教機(jī)就不一樣了，完全不同。

　　聽(tīng)到何逍遙的呼喚，陳飛連忙把杠鈴放到地上，抓起作訓(xùn)服一邊穿一邊小跑出去。

　　“回去洗個(gè)澡，穿整潔點(diǎn)，然后來(lái)我宿舍找我，快一些！”

　　“是！”

　　陳飛用最快的速度小跑回了宿舍，三下五除二洗了一個(gè)澡，然后換上干凈的軍裝，在鏡子前照了照，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題了，這才去找何逍遙。

　　何逍遙帶著他去了機(jī)關(guān)樓，徑直去了三樓的一個(gè)會(huì)議室。

　　咚咚咚！

　　他敲了敲門，然后一本正經(jīng)地喊了一聲報(bào)告。

　　陳飛微微詫異。

　　因?yàn)樗麕煾高@個(gè)人總是給人一種吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X(jué)，哪怕是院長(zhǎng)李秋林在旁邊，他也那副鬼樣，可是此時(shí)，他卻如標(biāo)兵一般。

　　“里面難道是什么人？”陳飛心中一動(dòng)，想到了什么。

　　聽(tīng)見(jiàn)何逍遙的敲門聲，里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)男聲：“進(jìn)來(lái)！”

　　何逍遙推開(kāi)門走了進(jìn)去。

　　此時(shí)，陳飛才看到里面坐了五六個(gè)人，有年輕的，但大多是四十多歲五十歲左右，其中，學(xué)院這邊就只有李秋林作陪。

　　看到陳飛，李秋林站了起來(lái)，笑著介紹，他首先給那些人介紹，說(shuō)這就是陳飛，他如何如何，等等等等，三兩句話，簡(jiǎn)明扼要，然后又給陳飛介紹，說(shuō)這是首都來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你，想和你做一個(gè)交流，院長(zhǎng)叫他不要緊張，有什么說(shuō)什么就可以了。

　　很快，陳飛坐到了那些人的對(duì)面，就像答辯一樣。

　　首先是一個(gè)三十多歲的女軍官問(wèn)陳飛：“陳飛同志，聽(tīng)說(shuō)那篇《現(xiàn)代空戰(zhàn)條件下的能量機(jī)動(dòng)》是你寫的？”

　　“報(bào)告首長(zhǎng)，是的！”陳飛站起來(lái)回答。

　　“坐著說(shuō)話，不用站起來(lái)！”

　　“是！”陳飛回答，然后巋然坐下。

　　“這篇文章是你自己一個(gè)人寫的？”那個(gè)女軍官又問(wèn)。

　　“是的！”

　　“完全是你自己思考的結(jié)果？沒(méi)有照搬哪一本書的理論？”女軍官再問(wèn)，她說(shuō)得很委婉，沒(méi)有說(shuō)你抄襲什么的。

　　“是！”陳飛回答。

　　那個(gè)女軍官和其他人相互對(duì)視一眼，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉默了三四秒左右，那個(gè)女軍官道：“我仔細(xì)看了你那篇文章，我覺(jué)得，你應(yīng)該還有一些東西沒(méi)有寫完，是嗎？”

　　陳飛一愣，不由多看了那個(gè)女軍官一眼，女軍官笑吟吟地看著他，一眨不眨。

　　陳飛收回了目光，認(rèn)真回答道：“是的首長(zhǎng)，我還有一些思考，不過(guò)限于篇幅，同時(shí)也因?yàn)楦覀兊目諔?zhàn)經(jīng)歷沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，所以沒(méi)寫出來(lái)！”

　　“能說(shuō)說(shuō)嗎？”那個(gè)女軍官問(wèn)。

　　陳飛看了看李秋林，又看了看師父，他們都是鼓勵(lì)的眼神。

　　陳飛于是回答了一聲“能”，隨后，他開(kāi)口道：“我沒(méi)有寫出來(lái)的東西，主要是關(guān)于超視距空戰(zhàn)條件下的能量機(jī)動(dòng)！”

　　超視距空戰(zhàn)條件下的能量機(jī)動(dòng)？

　　會(huì)議室里的其他人聽(tīng)了，眼皮都突突地跳。

　　這個(gè)論題完全可以作為國(guó)家級(jí)的大課題去研究了，經(jīng)費(fèi)幾千萬(wàn)，研究人員上百，必須是那種規(guī)模才可匹配這一個(gè)級(jí)別的課題，可是陳飛......一個(gè)小小的初教六學(xué)員，一個(gè)人就敢思考這種東西？

　　大家的心中都涌起一種荒誕的感覺(jué)，仿佛看見(jiàn)了什么最為好笑的笑話！

　　可是——

　　可是陳飛之前寫出來(lái)的那些東西，標(biāo)題也非常嚇人，但里面的內(nèi)容，實(shí)話實(shí)說(shuō)，真的很有價(jià)值，不然，總部的這些頭頭腦腦們還不至于吃多了撐的，專門跑這兒一趟。

　　“陳飛同志，請(qǐng)繼續(xù)?！蹦莻€(gè)女軍官最先回過(guò)神，她用鼓勵(lì)的眼神說(shuō)道。

　　陳飛組織了一下語(yǔ)言，隨后開(kāi)口闡述了起來(lái)：“自上個(gè)世紀(jì) 90 年代以來(lái)，超視距空戰(zhàn)的趨勢(shì)日益明顯。

　　造成這種現(xiàn)象的原因，一方面是作戰(zhàn)雙方實(shí)力差距極大，弱勢(shì)一方尚未進(jìn)入近距空戰(zhàn)就已經(jīng)損失殆盡了；另一方面，是武器裝備的技術(shù)水平和對(duì)空指揮控制能力、敵我識(shí)別能力得到了全面提高，盡管由于技術(shù)缺陷仍然造成了一些誤傷事故，但已不足以阻礙空戰(zhàn)的主要形式向超視距作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變的步伐。

　　應(yīng)該說(shuō)，最初的能量機(jī)動(dòng)理論是針對(duì)近距格斗而建立的，并且也確實(shí)在這方面起到了指導(dǎo)性的作用。以至于我們現(xiàn)在一提到能量機(jī)動(dòng)，第一個(gè)反應(yīng)就是近距格斗。

　　然而，如果一種理論不能對(duì)未來(lái)的主要空戰(zhàn)模式有所貢獻(xiàn)，而硬要說(shuō)它具有頑強(qiáng)的生命力，顯然是沒(méi)有道理的。對(duì)于超視距作戰(zhàn)模式，能量機(jī)動(dòng)理論還有意義嗎？

　　我認(rèn)為，答案是肯定的。

　　各位尊敬的首長(zhǎng)，我在之前的文章中已經(jīng)提出能量差概念，而這一概念并沒(méi)有附加條件，即適用范圍并不僅限于近距格斗。

　　根據(jù)這一概念，在超視距空戰(zhàn)中要取得優(yōu)勢(shì)，仍然應(yīng)該尋求達(dá)到能量差的最大值，無(wú)論是載機(jī)還是中距導(dǎo)彈系統(tǒng)，均應(yīng)為此服務(wù)。

　　在目標(biāo)機(jī)一定的情況下，要取得能量差優(yōu)勢(shì)，途徑無(wú)非兩條：己機(jī)能量?jī)?yōu)勢(shì)和導(dǎo)彈系統(tǒng)能量?jī)?yōu)勢(shì)。

　　其中前者又可分為高度優(yōu)勢(shì)（勢(shì)能）和速度優(yōu)勢(shì)（動(dòng)能），后者則包括導(dǎo)彈射程和機(jī)動(dòng)性優(yōu)勢(shì)。

　　此外，根據(jù)能量差的定義，在導(dǎo)彈飛行過(guò)程中消耗的能量越小，能量差自然越大——但這個(gè)因素除了受導(dǎo)彈影響外，很大程度上受攻防雙方戰(zhàn)術(shù)選擇的影響，需要綜合權(quán)衡。

　　那么，這些優(yōu)勢(shì)在超視距空戰(zhàn)中究竟有什么作用呢？

　　我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的模擬計(jì)算來(lái)了解一下?！?p>　　陳飛侃侃而談，起先只是說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著，覺(jué)得不過(guò)癮，有些東西講不明白，于是他站了起來(lái)，把會(huì)議室的白板拉了過(guò)來(lái)，開(kāi)始一邊講一邊說(shuō)。

　　會(huì)議室里的幾個(gè)人，一開(kāi)始還滿臉笑容，但聽(tīng)著聽(tīng)著，臉色漸漸凝重，到了最后，就只有滿臉的震驚和激動(dòng)了。

　　于是，陳飛的腦海里，那種悅耳的聲音再次響起。

　　【你用淵博的學(xué)識(shí)和深刻的思考打動(dòng)了XXX，使其掉落高教機(jī)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)*7，抗過(guò)載*6，高教機(jī)駕駛經(jīng)驗(yàn)*5，你自動(dòng)拾取，對(duì)高教機(jī)的訓(xùn)練更有心得，對(duì)高教機(jī)的駕駛更有經(jīng)驗(yàn)，你還沒(méi)有參與高教機(jī)的學(xué)習(xí)，但你已經(jīng)不是菜鳥了！】