第26章 模擬飛行

　　26模擬飛行

　　陳飛憂心忡忡地回到了宿舍。

　　此時(shí)他們已經(jīng)不在空軍航空大學(xué)了，他們之前在空軍航空大學(xué)完成了基礎(chǔ)教育和跳傘、野外生存訓(xùn)練等課目的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，他們來到了空軍第一飛行學(xué)院，準(zhǔn)備完成初教機(jī)飛行訓(xùn)練，如果能成功畢業(yè)，他們很快就會進(jìn)入空軍第三飛行學(xué)院完成殲擊機(jī)、高級教練機(jī)的飛行訓(xùn)練。

　　不過此時(shí)，陳飛依然和李東海一個(gè)宿舍。

　　他回到宿舍的時(shí)候，看見李東海正意氣風(fēng)發(fā)地在宿舍里唱著歌。

　　看見陳飛，李東海一愣，隨后問道：“怎么了？”

　　“還能怎么，被師父嫌棄了呸?！标愶w有氣無力地在椅子上坐下來，隨后拿起桌子上的一杯冷開水灌進(jìn)了肚子里。

　　他一肚子的情緒沒地兒發(fā)泄，只能喝水。

　　拜師儀式上的事李東海自然知道了，他也表示了同情，不過他還是安慰陳飛道：“想開點(diǎn)，其實(shí)何逍遙那個(gè)人還是很不錯(cuò)的，我剛才打聽了一下，他的飛行技術(shù)是所有教員中最好的，而且，這家伙非常神秘，很多教員都不知道他的來歷，我聽說他是上個(gè)月才到這里的，但才來了一個(gè)月就把所有的飛行教員都折服了，飛行技術(shù)非常牛逼！”

　　陳飛苦笑一聲。

　　何逍遙的飛行技術(shù)好有什么用呢，他要用心教自己才可以啊，可是看他那個(gè)樣子......

　　想到這兒，他很郁悶。

　　唉聲嘆氣地坐了三四秒，陳飛忽然坐直了身姿。

　　他重新坐了起來，按照一個(gè)軍人應(yīng)該有的姿勢筆直坐下，隨后打開臺燈，拿起一本關(guān)于初教6的書看了起來。

　　“陳飛，你師父明天教你什么？”李東海躺在床上翹著二郎腿，懶洋洋地問。

　　“直接上機(jī)。”

　　直接上機(jī)？

　　李東海聽得噌的一下坐了起來，眼睛瞪得銅鈴一般巨大。

　　他先是驚訝，然后是滿臉的羨慕。

　　他哀怨地道：“我?guī)煾冈趺淳筒唤o我上機(jī)呢？他要是也像你師父一樣讓我直接上機(jī)就好了！唉——”

　　陳飛聽得一愣一愣的。

　　他不明白李東海和何逍遙這一類人是怎么想的，上機(jī)不是一件很嚴(yán)肅很科學(xué)的事情嗎，上機(jī)不是想上就能上的吧？

　　按照大綱規(guī)定，任何一個(gè)學(xué)員，不是必須在模擬機(jī)上完成至少三十多個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，考核合格之后才能上機(jī)的嗎？

　　可是何逍遙和李東海......

　　難道飛行訓(xùn)練可以不按大綱來？

　　回過神后，陳飛心里一緊。

　　他忽然覺得，他師父何逍遙明天只怕是會真的帶他上機(jī)的。

　　之前聽到這個(gè)消息，他雖然也有震驚，但老實(shí)說，更多的卻是覺得師父在開玩笑，或者在嚇?biāo)藭r(shí)，他忽然覺得，何逍遙也許是認(rèn)真的。

　　可是——

　　可是他連模擬機(jī)都還沒有訓(xùn)練過啊，怎么就要上機(jī)了？

　　想到這兒，他有些坐不住了，拿起一本書就往外面走了出去。

　　“你去哪兒？”李東海問。

　　“我出去外面走走，你先睡?！?p>　　說完，陳飛關(guān)門走了出去。

　　他在附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，找了一個(gè)有燈光，但又很偏僻的地方，他想在這兒進(jìn)行小六的上機(jī)模擬。

　　地上并沒有飛機(jī)，但陳飛心中是有飛機(jī)的。

　　他一個(gè)人站在路燈下，圍著一塊空曠的地方轉(zhuǎn)悠，那空曠的地面上被他想象出了一架初教6。

　　初教6采用下單翼和前三點(diǎn)起落架設(shè)計(jì)，雙座艙結(jié)構(gòu)，動力系統(tǒng)為一臺285馬力的活塞-6甲星型氣冷九缸發(fā)動機(jī)，配雙葉自動變距螺旋槳。

　　翼展10.18米，機(jī)長8.46米，機(jī)高2.94米，翼面積17平方米，裝備全套飛行儀表及無線電通訊導(dǎo)航設(shè)備。

　　起飛重量1419千克，空重1172千克，最大平飛速度286千米每小時(shí)。

　　巡航速度170千米每小時(shí)，最大爬升率6.3米每秒，升限5080米，航程640千米。

　　陳飛一邊圍著想象出來的飛機(jī)轉(zhuǎn)悠一邊在心中默默地回憶著各種知識和數(shù)據(jù)。

　　“小六的起飛距離為260米，起飛時(shí)速要求135公里，操縱桿在這里......兩腳的地方是方向腳蹬......起落架控制桿在這個(gè)位置......這是地平儀......這是高度表......這是空速表……”

　　“起飛前先繞機(jī)身一圈，檢查機(jī)體狀況，確認(rèn)無誤，隨后登機(jī)，啟動發(fā)動機(jī)，檢查艙內(nèi)各儀表和壓力表是否正常，確認(rèn)無誤后，推節(jié)流閥，于跑道滑跑達(dá)到135公里起飛臨界速度后，拉桿抬頭，回收起落架......”

　　陳飛一邊回憶各種知識一邊模擬操作。

　　一遍又一遍。

　　他于半年前就開始學(xué)習(xí)初教六的各種相關(guān)知識了，很多數(shù)據(jù)都嫻熟于心，剛才又撿到了師父掉下來的屬性，兩兩融合，一下就從一無所知的小白升級成了一個(gè)菜鳥！

　　起先，他只是在心中想象，后來，他回了宿舍，拿出了之前自己親自動手做的、用一些紙板和木棍之類做成的簡易模型，用那個(gè)東西練習(xí)。

　　又是一遍接著一遍。