第七十章 課前

　　9月16號，周一

　　紀殷來到了上御靈課的地方，御靈學(xué)院為了證學(xué)生的保最大的上課收益，每個班的人數(shù)都會在三十五上下浮動，不過一般都不會超過四十人。

　　今天的課就是演練課，紀殷所在的這個場地一共不過百來人，也就是三個班左右。當(dāng)然靈院不止這么些人，但是架勝在御靈學(xué)院那巨大占地面積。

　　“好了同學(xué)們，今天我們來嘗試最適御靈，原理我就不再贅述了，你們直接就可以開始了，有什么問題再問我就可以了。找不到那種感覺也不要擔(dān)心，因為這是你天生的東西，絕對不會離你而去?！?p>　　這位老師不說了，但我還是要說一下的。

　　首先，靈氣都是獨一無二的，每個人都不一樣，因為這些個人印記般的存在，所以要直接干涉靈氣是比較難的，天地間的無主靈氣也是同樣道理。

　　所以如果想要御使無主靈氣就先要用位于肚臍下三寸的靈海來將其同化。

　　生物的身體會無時無刻地汲取空氣中的靈氣轉(zhuǎn)運到靈海中進行同化。在同化完后被運輸?shù)缴眢w各處的同時還有一部份會被儲存在靈海中等待御靈者的調(diào)用。

　　一般來說要同化到70％時御使才是最順暢的，如果沒有到70%，那么同化度越低，御使時使用的精神力就會消耗越厲害。

　　雖然這么說，但是人們可沒有那種能精確測量出同化度的機器，只能大概猜測。所以他們一般都是同化到60%到65%就投入使用了。至于送到體內(nèi)的肯定是100%以上的，不過他們也不知道。

　　然后，御靈的最初意義就是直接調(diào)用那些無主的靈氣。有人發(fā)現(xiàn)無主靈氣的印記比較特殊，如果是同化度處于莫約30%的靈氣會和其引起共鳴，這個時候就可御使無主靈氣。

　　但是如同上面所說的，同化度低的靈氣御使時消耗的精神力消耗是很大的。不僅如此，御使無主靈氣時候的精神力消耗也不容小視。兩者的相加使得御靈的難度異常的大。

　　所以如果想要在御靈這一領(lǐng)域有所成就，出眾的精神力是必不可少的。但偏偏，修煉精神力的方法卻都又是那么的枯燥，同時收獲還慢，所以現(xiàn)在年輕人們都不喜歡深修御靈。

　　若不深修，就是各種靈氣聚物的出場時間了，要知道靈氣可是可是無色無味無形的，這種東西如果能在你看不到的地方忽然變成一根針扎向你的脖子、眼睛什么的，一樣要命。

　　因為這種方法是以自身的靈氣為主，所以成功率非常高，非常實用。

　　這些靈氣聚物一般都不會太復(fù)雜，也復(fù)雜不了，之前說過，每一個靈氣聚物都要御靈者用精神力參與來維持形體，所以想聚出一把類似HK手槍這種復(fù)雜的機械造物很難，非常難。

　　造物越簡單就越容易熟悉，而你越熟悉它，其聚成速度就越快。

　　所以御靈者們一般都以一些簡單的造物作為攻擊手段，只要使用恰當(dāng)，一樣致命。

　　最后就是最適御靈了，不知道你有沒有過這種感覺，對某一樣?xùn)|西特別敏感，敏感到只一眼你就能推測出它形狀、重量等一些基本屬性，甚至構(gòu)造都能腦補對六、七成。

　　這樣?xùn)|西，就是最適御靈。

　　它的聚成速度異常地快，而且一個人可能不止一個，每多一個就代表著你的實力會更上一層樓，所以找到自己的最適御靈是每個御靈科學(xué)生的必修課。當(dāng)然也有錯把其他東西當(dāng)作最適御靈的情況......

　　不過隨著年齡增大，閱歷的豐富，找到也不過時間問題。

　　紀殷的最適御靈就是那些靈氣小劍，大小不定，數(shù)量靠自己。

　　雪栗則是雪花晶體，不過他的雪花晶體都是一樣的，不像自然的沒有一片是同樣的。

　　回到正題。

　　隨著老師的聲音消散，場地里很快就安靜下來。學(xué)院的這個場地顯然不止明面上那么簡單，在里面安靜下來后居然聽不到外面的哪怕一點點聲音。

　　紀殷并沒有直接聚出自己的靈氣小劍，而是像其他學(xué)生一樣閉上眼睛，在回憶中尋找，或者四處逛逛找找靈感。

　　也不知過了多久，隨著一小陣一小陣的靈氣波動，一些學(xué)生的身前開始有一些靈氣聚集在一起形成一小團靈氣團，然后蠕動。

　　不一會，叉子、小刀、筆、飛鏢等等之類的東西定型。

　　老師臉上出現(xiàn)了微笑，沒有人任何人能證明這些就是最適御靈，但是也沒有人能證明不是。不過能記憶大洋中脫穎而出，至少代表著其在御靈者心中的印象不淺，那么聚成速度自然是不錯的。

　　很快，老師臉上的微笑越來越深，因為他看到了一些武器：刀、劍、錘子......

　　看到自己班的學(xué)生四成都找到了自己的最適御靈，對于第一次來說已經(jīng)是很成功了，老師抬手看了看自己的手表，然后拍拍手將那些還在沉思的學(xué)生喚醒：

　　“好了，下課了，沒有找到的同學(xué)不要掛在心上，說不定哪天它就突然冒出來了。找到的同學(xué)就好好鞏固一下這種感覺，也可以繼續(xù)尋找一下，說不定不止一個。”

　　以這般話作為結(jié)束語，這門課就結(jié)束了，學(xué)生們的表情不一。

　　紀殷睜開眼睛，他并沒有聽到老師那番話，看看自己身前那團靈氣團，揮揮手將其打散轉(zhuǎn)身離開場地。

　　.......

　　順著記憶中去大圖書館的路，紀殷默默地走在路上。

　　這條路是最近的，但是會穿過一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在正是轉(zhuǎn)課室的時候，所以人流比較大。而且路上也不乏一些奔跑著臉色焦慮的人。

　　御靈科一周的課并不算多，所以他的空閑時間比較多。當(dāng)然他也樂得如此，因為大圖書館的書他還沒看完。

　　思緒飄散，一邊神游天外一邊走著路，紀殷很享受這種時候。

　　忽然感覺到路人的視線都集中在自己這邊，紀殷收回自己的思緒，然后看到一位白發(fā)帶著眼鏡的女生帶著他們的視線走在路上，方向和自己對立。

　　紀殷不喜歡這種感覺，挪到路邊準備趕緊遠離這里。

　　“這位同學(xué)，請問鍛體科的教學(xué)樓怎么走？”但是紀殷還是被行注目禮了，因為那個女生朝他問路了。

　　“順著著這條路直走，走到三岔路口后會有個路牌，上面有?！逼鋵嵓o殷已經(jīng)把整個學(xué)院的平面圖記下來了，但是他的表達能力不行，就算行他也不喜歡說太多的話。

　　“謝謝?！迸懒艘宦曋x就按著紀殷所說的出發(fā)了。

　　伴隨著眾人恨鐵不成鋼的目光，紀殷加快了自己的步伐朝著自己目的地走去。

　　......

　　鍛器科教室

　　“啊~~最后兩堂課了，終于要解放了?！崩钜蓦S便找了一個位置坐下后便伸著懶腰說道。

　　“我們才上了兩堂課啊.....”坐在他旁邊的洛瑜一臉不知道說什么好的表情。

　　“兩堂課也累啊，比我們村的小學(xué)還累?！崩钜菡f道。

　　“你們村還有小學(xué)院啊。嗯？誰呀？”洛瑜說道，然后她拿出手機看起消息。她的熟人要么是學(xué)生都在上課不會來消息，要么是知道她是學(xué)生在上課不會來消息，所以她才好奇。

　　李逸趴在桌面上用書墊著腦袋，側(cè)著頭看著洛瑜。

　　洛瑜回著消息，然后空出左手將左臉上的幾縷頭發(fā)撥到耳后，露出一張好看的側(cè)臉，專注的神情，雪白的肌膚，李逸看出了神。

　　“呼，終于弄好了?！甭彖せ睾昧讼?，然后感受到了李逸的目光，用手摸了摸自己的臉：“我臉上有什么的東西嗎？”

　　“額，沒什么，你剛才說弄好了什么？”李逸趕緊轉(zhuǎn)移話題。

　　“哦，就是之前的學(xué)院襲擊案，我的宿舍被弄塌，最近一直在修，剛才的消息就是告訴我已經(jīng)修好了?！甭彖ご蜷_書盯著：“也不知道怎么會打到那邊的，明明都離其他的宿舍那么遠了......”

　　李逸似乎想到了什么：“是不是一棟兩層的樓，然后還有一些假山一類的裝飾？”

　　“對?！甭彖み€是盯著書：“怎么了？”

　　“沒什么，就是之前聽到了一些人說到過?！边@次到李逸打開書盯著看了。

　　雖然動作都一樣，但是洛瑜的的注意力可不在書上，她怎么會不知道李逸剛才是在盯著她看呢？小魚兒心中羞澀的同時卻又有一點雀躍，耳朵微微發(fā)紅。

　　她抿著嘴，眼睛看起來盯著書，但是瞳孔焦點卻到處抖。

　　雖然動作都一樣，但是李逸的注意力也不在書上，他在想：我和那個大叔打架的地方居然是小魚的宿舍？！不知道有沒有搞壞她一些寶貴的東西.......要是打壞了怎么辦呢......

　　他抖著腳，眼睛看起來盯著書，但是瞳孔焦點卻到處抖。