第四章最糟糕的老師
奧格校長(zhǎng)乏味的演講終于結(jié)束，之后教授們上臺(tái)向新生們介紹了一些注意事項(xiàng)之后，接近一個(gè)小時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮便結(jié)束了。
短暫的休息之后便是午餐時(shí)間，下午的時(shí)候新生們開(kāi)始選課?，斔秃愐?yàn)榈叫５臅r(shí)間是在開(kāi)學(xué)的第一天，兩人還要到宿舍去報(bào)道。
宿舍是兩人一間，按照同學(xué)年同學(xué)部的原則分配。原則上各學(xué)部的人是不會(huì)被安排到一間宿舍的，不過(guò)梅里克特地給兩人安排了同一間宿舍。主要他也不太放心其他學(xué)生和瑪塔住在一起。
而蒂姆則被帶到了自己的專(zhuān)屬辦公室里還有他未來(lái)將要上課的教室，學(xué)院有一個(gè)不成文的規(guī)矩，那就是特別優(yōu)秀的講師會(huì)有一間獨(dú)立的專(zhuān)屬的授課教室，并且以講師的名字命名。
即使將來(lái)講師不再出任授課教師，以講師名字命名的教室也會(huì)保留下來(lái)，成為一種榮耀象征。
蒂姆看著空蕩蕩的階梯教室，心里突然有些緊張起來(lái)，開(kāi)始想象會(huì)有多少學(xué)生選修自己的課呢？
雖然他隸屬于魔法學(xué)部，但是他的魔人關(guān)系學(xué)是面向五大學(xué)部所有學(xué)年的公共課程，換句話說(shuō)，所有的學(xué)生都可以選修這門(mén)課。
傍晚的時(shí)候，新生的選課結(jié)束，不出所料，根據(jù)梅里克派人送來(lái)的統(tǒng)計(jì)，選修這門(mén)課的學(xué)生只有海倫、瑪塔和萊納三人。
萊納拍拍蒂姆的肩膀，故作安慰，但是內(nèi)心卻無(wú)比爽快的說(shuō)：“嘛，這個(gè)結(jié)果也不意外。安心啦，不是還有我們嗎？期待你將來(lái)名滿學(xué)院的那一天，我看好你哦?！?p> 蒂姆學(xué)著范偉的語(yǔ)氣，“謝謝啊~~”。
“不客氣，一世人，兩兄弟，應(yīng)該的?！比R納學(xué)著蒂姆的經(jīng)典臺(tái)詞，嬉笑著說(shuō)。
“話說(shuō)你真的做好準(zhǔn)備了嗎？”
“準(zhǔn)備？只不過(guò)按照老頭的建議寫(xiě)了一份教案罷了?！钡倌纺闷鹱约菏种械馁Y料。
資料的內(nèi)容都來(lái)自神殿這些年與魔人交手的記錄，是在同意擔(dān)任魔人關(guān)系學(xué)教師之后，梅里克送到波特咖啡館的。那些厚厚的資料經(jīng)過(guò)【爬蟲(chóng)】的抓取之后，最終形成了這份教案。
爬蟲(chóng)，是蒂姆當(dāng)初在抽取能力者轉(zhuǎn)盤(pán)的時(shí)候和嘲諷、閃現(xiàn)一起得到的能力之一。因?yàn)樵趹?zhàn)斗中沒(méi)有什么用，所以他也一直都沒(méi)有使用。
這是類(lèi)似于網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)程序會(huì)根據(jù)使用者的求自動(dòng)抓取所需要的信息并進(jìn)行整合的能力。最初的時(shí)候蒂姆并不知道那些資料里什么信息是有用的，好在梅里克給了他建議。根據(jù)梅里克的建議整合了有可能會(huì)用得到的信息，最終的成品就是他手中的這份教案。
當(dāng)然，這份成品是經(jīng)過(guò)梅里克檢驗(yàn)的，得到了他的肯定。
萊納接過(guò)那份資料，隨手翻了幾頁(yè)，“這樣看來(lái)，老師一直以來(lái)都有開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的想法，否則不會(huì)連教材的范圍都給你提前準(zhǔn)備好了?！?p> 蒂姆想起曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的梅里克的問(wèn)題，為什么選擇我？對(duì)此，梅里克的回答是，“我覺(jué)得你是最能理解我的，這份教案就是最好的證明，我對(duì)你很有信心。”
看著梅里克一副人生導(dǎo)師的神情，蒂姆同樣以范偉的語(yǔ)氣回答，“謝謝啊~~”
腳步聲從空蕩蕩的走廊傳來(lái)，少女出現(xiàn)在教室之中。她有著如刀鋒般銳利的眼神，冷淡的眉宇，齊耳的短發(fā)顯得整個(gè)人都更加干練，仿佛一把出鞘的利劍，銳不可擋。
正準(zhǔn)備離開(kāi)教室的兩人停下腳步，好奇的看向那位不速之客，少女的眼神讓蒂姆有些熟悉，不由得想起了今天開(kāi)學(xué)典禮上那道銳利的目光。
“你就是新來(lái)的魔人關(guān)系學(xué)的老師？”
短發(fā)少女的語(yǔ)氣很冷淡，讓人骨子里都泛著股冷意。
“這位同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)是我們學(xué)院的傳統(tǒng)美德！你怎么能這么對(duì)老師說(shuō)話？你哪個(gè)學(xué)院的？住哪個(gè)宿舍，今晚我要找你好好談?wù)?。?p> 蒂姆還沒(méi)開(kāi)口，萊納就以一副浪蕩公子哥的語(yǔ)氣開(kāi)腔了，只是他說(shuō)出的話卻讓蒂姆很想脫口而出我不認(rèn)識(shí)你，你給我滾。
“親愛(ài)的萊納，沒(méi)人告訴你，你現(xiàn)在越來(lái)越賤了嗎？”蒂姆換了一個(gè)委婉的語(yǔ)氣，善意的提醒道。
萊納白了蒂姆一眼，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“尊敬的蒂姆老師，這都是跟你學(xué)的。學(xué)生和你比起來(lái)還差得遠(yuǎn)呢，最多只有老師你十分之一的水平?！?p> 蒂姆冷笑一聲，你小子敢跟吐槽界的泰山北斗斗法？“祝愿你褲襠里那活兒也只有我十分之一的水準(zhǔn)?！?p> 萊納瞬間就焉了，他發(fā)現(xiàn)這混賬領(lǐng)主真是太損了，又坑又損，簡(jiǎn)直讓人想要詛咒上帝為什么要制造這么極品腹黑的東西出來(lái)。
短發(fā)少女細(xì)眉微皺，一時(shí)間有些搞不清楚這兩人的關(guān)系，對(duì)于那個(gè)插科打諢的有著海藍(lán)色瞳孔的青年下意識(shí)的流露出厭惡之色。
“有什么事嗎？”蒂姆看著短發(fā)少女，雖然不知道為什么對(duì)方毫不掩飾對(duì)自己的敵意，但是為人師表，他還是決定善意的傾聽(tīng)一下少女的想法。
“我就直說(shuō)了吧，你是最差勁的老師！不想丟臉的話就趕緊辭職走人吧?！?p> 蒂姆看著短發(fā)少女認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，對(duì)方會(huì)撂狠話他倒不意外，“是哪個(gè)教授派你來(lái)的？”他很想問(wèn)這么一句。
不過(guò)，話還沒(méi)開(kāi)口，身后的萊納無(wú)比興奮的點(diǎn)頭表示，“這位同學(xué)你說(shuō)的實(shí)在是太好了！英雄所見(jiàn)略同，我也是這么想的。不如你告訴我你的名字還有班級(jí)宿舍，今晚我們深入交流一下?！?p> 短發(fā)少女冷冷的掃了萊納一眼，也不客氣，“你也是最糟糕的學(xué)生！”
蒂姆心中直樂(lè)的看著這位亂開(kāi)地圖炮的蠻橫女學(xué)生，擺起了老師的樣子，學(xué)著梅里克的語(yǔ)氣，“目無(wú)師長(zhǎng)，你叫什么名字？”
少女回頭看著他，“想知道我的名字然后告訴梅里克主教好懲罰我？那你就去做吧，我叫羅琳，劍士學(xué)部二年級(jí)學(xué)員。”
羅琳？蒂姆一愣，怎么覺(jué)得這個(gè)名字他隱約間聽(tīng)到過(guò)，思考了一會(huì)后，他才想起來(lái)。原來(lái)是他帶著瑪塔前來(lái)學(xué)院參加入學(xué)考核之時(shí)曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的名字。
當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)考核的劍士學(xué)部主任菲利烏什教授非常激動(dòng)的握著通過(guò)了考核的瑪塔的手，直言她是一位天才，將來(lái)會(huì)和二年級(jí)的羅琳一起推翻魔法學(xué)部霸占了幾十年的第一學(xué)部的位置。
“怎么回事？”
教室門(mén)外，兩道身影突然出現(xiàn)，看著似乎在爭(zhēng)吵的蒂姆、萊納以及羅琳三人。
“斯內(nèi)普教授?！比R納驚訝的看著為首的老者，他身材瘦高，穿著傳統(tǒng)的黑色法師袍，身邊站著一名三十出頭的貌美女子。
蒂姆疑惑的看著他們，萊納悄悄解釋道：“斯內(nèi)普教授是魔法學(xué)部的主任，管理著整個(gè)學(xué)部教學(xué)方面的工作。主要負(fù)責(zé)火系魔法相關(guān)的課程，有著專(zhuān)屬的斯內(nèi)普教室，是學(xué)院首屈一指的名師。”
聽(tīng)完萊納的解釋?zhuān)倌酚行┮馔膺@樣牛逼哄哄的人物怎么會(huì)恰巧經(jīng)過(guò)這間教室？
斯內(nèi)普教授聽(tīng)完萊納的解釋?zhuān)粗_琳，“不論如何，你一個(gè)劍士學(xué)部的學(xué)生來(lái)指責(zé)魔法學(xué)部的老師，似乎有些越界吧？學(xué)院給予你們表達(dá)不滿的自由，但自由不代表不用為說(shuō)出的話負(fù)責(zé)，這件事我會(huì)向菲利烏什教授反應(yīng)的?！?p> 即使是一向冷傲的羅琳在面對(duì)這位德高望重的老教授的時(shí)候，也有些緊張的不知道該說(shuō)些什么。她也只能咬咬牙，匆匆離去。
斯內(nèi)普教授看向蒂姆，“你就是梅里克那個(gè)混蛋選中的魔人關(guān)系學(xué)的老師？”
能夠如此順其自然的稱(chēng)呼梅里克為混蛋，想來(lái)兩人的交情匪淺，蒂姆點(diǎn)了點(diǎn)頭，算作回應(yīng)。
“正好想要來(lái)看看梅里克那老混蛋選中的人實(shí)力如何，現(xiàn)在看來(lái)，除了長(zhǎng)相，各方面都平平無(wú)奇?！?p> 蒂姆苦笑一聲，不知道這算不算稱(chēng)贊。
“我不知道梅里克為什么如此信任你這么一位年輕人，他雖然隱瞞你的身份，但是瞞不了太多人。”
蒂姆心中恍然，原來(lái)自己的身份被梅里克隱藏起來(lái)了，不過(guò)眼前的老人顯然是知道自己真實(shí)身份的。
“我只是不希望學(xué)院成為權(quán)貴們的娛樂(lè)場(chǎng)，你覺(jué)得呢？”斯內(nèi)普教授淡淡的看著蒂姆，話語(yǔ)中充滿了對(duì)蒂姆的警惕以及對(duì)他教學(xué)實(shí)力的懷疑。
“在下深以為然，不過(guò)，這番話說(shuō)給梅里克主教應(yīng)該會(huì)更有用?！?p> 蒂姆出于對(duì)這位德高望重的長(zhǎng)輩的尊敬，拐著彎表示又不是我想來(lái)這里的，都是梅里克逼得，你不爽找他去，莫煩老子。
“哦？如此說(shuō)來(lái)，殿下并不是自愿來(lái)學(xué)院的。那在下就更好奇了，到底是什么樣的人才會(huì)讓梅里克不惜威逼利誘也要弄進(jìn)來(lái)？殿下不如在此向我們展示展示你的教學(xué)實(shí)力？”