實(shí)習(xí)前，大家的心是忐忑的，對(duì)于未來(lái)的茫然，讓同學(xué)們都顯得有些焦躁。陳子明已經(jīng)很多天不去書(shū)店了，他也沒(méi)有主動(dòng)給花花扔漂流瓶了?；ɑㄒ?yàn)槌蔀楦咧幸荒昙?jí)的新生，對(duì)于學(xué)校的環(huán)境，老師和同學(xué)，都在熟悉當(dāng)中，所以她每天的時(shí)間都安排得滿滿的，自然也沒(méi)有時(shí)間上QQ。
如果就此遺忘，也應(yīng)該是輸給時(shí)間吧！應(yīng)該也不會(huì)有什么遺憾。畢竟誰(shuí)不都是這樣，都是這樣守著日子，一天一天就過(guò)去了。這樣也好，各安天涯，如果有緣，日后自會(huì)相見(jiàn)。
王大志的電話打過(guò)來(lái)，花花接起來(lái)，王大志那邊的背景聲嘈雜，他大著嗓門(mén)喊，花花，我去廣東了，我哥說(shuō)要帶我去外面見(jiàn)見(jiàn)世面，我走了，你要照顧好自己。等我過(guò)年回來(lái)再去看你?；ɑㄕf(shuō)好。祝你一路順風(fēng)。從此，王大志就消失了，消失在了茫茫人海。
花花每次去書(shū)店時(shí)，都會(huì)想起王大志的煎餅果子，有兩次她沒(méi)有忍住，前腳剛邁進(jìn)書(shū)店門(mén)口，后腳就跑到煎餅果子攤，讓老板攤了個(gè)煎餅，第一回吃，她覺(jué)得好香。第二回吃，吃著吃著，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，王大志，你去了哪里？手機(jī)停機(jī)，QQ不回。
高中的學(xué)習(xí)，比起初中來(lái)，作業(yè)可以用書(shū)山題海來(lái)形容再貼切不過(guò)。三天一小考，五天一大考。同學(xué)們經(jīng)常在開(kāi)玩笑：某某，你考糊了？某某，你考焦了沒(méi)？花花都還能應(yīng)付得來(lái)，跑步還是一周三次的堅(jiān)持著，跑步最大的好處是，每次想起王大志或是橙子時(shí)，她都覺(jué)得最好是去跑步，跑步出一身汗，想念這個(gè)怪東西，就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
一夜之間，童城就被大雪掩埋。這個(gè)銀裝素裹的世界，潔白無(wú)瑕得讓人忘記了一切。一大清早，就連腳踩在雪上，步履都會(huì)變得小心翼翼，似乎這一腳下去，就會(huì)摔個(gè)四仰八叉一樣。環(huán)衛(wèi)工人在掃雪，鐵鍬和地面敲擊的樂(lè)章，顯得有點(diǎn)寂寥。這樣的天氣，似乎不太適合跑步，可是一睜開(kāi)眼，花花還是覺(jué)得該去跑步，熟悉得不能再熟悉的這條跑道，讓她覺(jué)得安心。
轉(zhuǎn)過(guò)人民大道，就會(huì)看到商場(chǎng)門(mén)口那棵閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，樹(shù)腳下掛滿了五顏六色的禮物盒子，待走近了，細(xì)細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)身上也掛滿了小小的禮物盒、小星星、小靴子等各種裝飾品。圣誕樹(shù)，你應(yīng)該不會(huì)是許愿樹(shù)吧？
路過(guò)的汽車(chē)，忽然剎車(chē)，讓花花回過(guò)神來(lái)，專注力是花花近期一直在訓(xùn)練的，跑步應(yīng)該關(guān)注于腳下。冷風(fēng)無(wú)孔不入，鉆進(jìn)花花的脖子，她往上拉了拉圍脖，企圖更多的遮蓋住自己的臉。跑步APP軟件里傳來(lái)熟悉的聲音，你已經(jīng)跑步5公里。
就在花花站著的紅綠燈路口，她聞到了橙花的味道，這個(gè)味道從一輛停在她前面不過(guò)1米的白色小轎車(chē)?yán)飩鱽?lái)，花花盯著這輛車(chē)，車(chē)窗只開(kāi)了一個(gè)小小的縫隙，因?yàn)檐?chē)窗貼了膜，看不清駕駛?cè)藛T的樣子。花花見(jiàn)車(chē)啟動(dòng)了，她沿著馬路開(kāi)始跑，她用了平生最快的速度，追趕著這輛散發(fā)著橙花味道的車(chē)，直到汽車(chē)消失在眼前，橙花的味道也消失在雪地里，再無(wú)影蹤。?
每年臨近圣誕節(jié)，花花都覺(jué)得商場(chǎng)的人們多了不止一倍。對(duì)于這個(gè)節(jié)日，花花還保持著小時(shí)候的印象。家里的布偶和洋娃娃，堆滿了床頭柜子，這些都是上幼兒園和上小學(xué)期間，爸爸媽媽在過(guò)圣誕節(jié)時(shí)送給她的，本來(lái)是放書(shū)的地方，上初中后，她開(kāi)始覺(jué)得這些洋娃娃和布偶顯得有些幼稚，好幾次她都想把它們收到紙箱里封存起來(lái)，也只是想想而已。媽媽在她上初中后，又給她新添置了一個(gè)書(shū)架，高度近2米，用來(lái)堆放她的書(shū)綽綽有余。
上高中后，學(xué)校要求住校?；ɑ^一回離開(kāi)家，集體生活讓她覺(jué)得新鮮，又感到有些手足無(wú)措。
晚上熄燈后，宿舍里外都會(huì)有嘈雜聲。花花在床上翻來(lái)覆去，怎么都睡不著，索性她就爬起來(lái)，到樓道里看書(shū)。樓道的燈光柔弱而昏黃，她5.0的視力，在黑夜里閃閃發(fā)光，可她看不進(jìn)去其他書(shū)，讀故事書(shū)她還是讀得進(jìn)去的。從三歲起，她就跟在爸爸媽媽后面泡書(shū)店，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，于她是大有裨益的。花花拿了一本《水滸傳》，讀起來(lái)。她戴著手套不好翻書(shū)，就取了下來(lái)。
在這樣的冬夜，花花帶著手套的左手舉著書(shū)，右手翻完一頁(yè)，代替左手舉著書(shū)，左手的毛線手套將不多的余溫傳遞到右手手背上。
樓道里看書(shū)的人，當(dāng)然不只花花一個(gè)人。在這里，花花結(jié)識(shí)了念高三的李子依，讀理科的李子依拿著一本《三國(guó)演義》在讀，花花盯著她手中的書(shū)半天，忍不住走到她跟前，沖她揚(yáng)了揚(yáng)手里的《水滸傳》，李子依笑了，然后就是兩人有一搭沒(méi)一搭的聊著，太小聲，以至于小聲到風(fēng)一吹來(lái)，她們就更靠近一些了。
花花的睡眠從小就是極好的，頭一挨枕頭，立馬就能睡著。漸漸得，她也適應(yīng)了宿舍的集體生活。
圣誕節(jié)前夜，正好是周五，花花去了很久沒(méi)有去的書(shū)店，正好咖啡吧有一幫人在舉辦圣誕節(jié)的親子活動(dòng)。她被眼尖的凱哥看到了，凱哥向他招招手，他那般氣定神閑，花花沒(méi)有不過(guò)去的理由，乖乖地到了跟前。凱哥說(shuō)，你看，這里缺個(gè)圣誕老人的扮演者，我們大家都忙飛起來(lái)了，你來(lái)當(dāng)圣誕老人?；顒?dòng)結(jié)束，請(qǐng)你喝咖啡。凱哥根本沒(méi)有給花花思考的時(shí)間，就把她拉進(jìn)了后廚，塞給她一個(gè)大袋子，快換衣服。
于是，花花就成了圣誕老人。小朋友們看到她，哦，不，看到圣誕老人，開(kāi)心得尖叫起來(lái)，都跑過(guò)來(lái)圍著她要禮物?；ɑù蜷_(kāi)裝禮物的袋子，一件一件地拿出了禮物，在孩子們拆禮物的檔兒，花花看到了依在書(shū)架旁的陳子明，她想開(kāi)口喊他，可手頭正干的活，不能說(shuō)撂挑子就撂挑子啊。